3.3. 育婴师
| 职业功能 | 工作内容 | 技能要求 | 相关知识 |
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一 生 活 照 料 |
（一）饮 食 | 能够设计婴儿食谱和配制婴儿膳食 |
1．营养密度、强度与婴儿消化道成熟度的关系 2．均衡膳食的定义、内容和方法3．烹调方法对食物营养的影响 |
| （二）饮 水 | 能够识别婴儿脱水 | 人体水代谢知识 | |
| （三）睡眠、二便、三浴 | 能够安排与处理特殊情况下的三浴锻炼 | 三浴锻炼对婴儿生长发育、健康影响的知识 | |
| （四）卫生（居室、个人、四具） | 能够营造和选择有益于婴儿健康和生长的环境 |
危害婴儿健康的环境因素 |
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二 日 常 生 活 保 健 与 护 理 |
（一） 预防接种 | 能够指导育婴(员、师)进行接种反应处理 | 免疫学基础知识 |
| （二）生长监测 | 能够对婴儿生长发育进行纵向监测及营养计算和干预 | 婴儿生长发育知识及营养监测知识 | |
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（三）常见疾病护理 |
能指导他人对婴儿期常见疾病进行预防和家庭护理 | 常见疾病防治的基本知识 | |
| （四）预防铅中 | 能够防治婴儿的铅中 |
1、铅中的临床表现 2、铅中的病理生理机制 3、铅中的防治 |
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| （五）意外伤害处理 | 能够正确及时地对婴儿进行现场救助 | 婴儿现场救助的程序、方法 | |
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三 教 育 |
（一）婴儿发展评价 | 能够对婴儿发展进行综合评价 |
1. 各年龄阶段婴儿发展水平的特点、规律 2. 婴儿发展评价的方法 3. 评价常用量表 |
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(二)实施个别化教学计划 |
1 .能够根据婴儿各发展领域编制综合性的个别化教学 2 .能够指导育婴员、育婴师实施个别化教学计划 |
1 .婴儿个体之间与个体差异的知识 2 .编制综合性个别化教学计划的流程与方法 3 .指导个别化教学计划的方法 |
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| （三）培训指导 |
1.能够对育婴员、育婴师进行培训、指导和评估 2.能够对婴儿家长的教育观念和方法进行培训与指导 |
1．熟悉育婴员、育婴师工作内容与要求 2．培训、指导的原则与方法 3. 开展评估的方法 |
培训科目以费用
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科目 |
费用(元\人) |
课程时间 |
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中级育婴师 |
1680 |
1、暑期班，课时约13天左右； 2、每周六、周日09:00-16:00持续循环开课，课时约2个月左右 |
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育婴师 |
2680 |
1、暑期班课时约15天左右； 2、每周六、周日09:00-16:00持续循环开课，课时约2个月左右 |
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