3.2. 育婴师
| 职业功能 | 工作内容 | 技能要求 | 相关知识 |
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一 生 活 照 料 |
（一）饮食 |
1．能够为婴儿正确选择配方奶 2．能够为婴儿选择泥糊状食品 3．能够为婴儿营造良好的进餐环境 |
1．人工喂养适应症 2．换乳期的喂养知识 3．食物安全性、过敏的基本知识 4．泥糊状食物的重要性 |
| （二）饮水 |
1．能够正确选择饮用水 2．能够培养婴儿的饮水习惯 |
1．饮用水的选择原则 2．饮用水的知识 |
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| （三）睡眠、二便、三浴 | 能够纠正婴儿睡眠和二便的不良习惯 | 睡眠、二便的节律性及其与生长发育的关系 | |
| （四）卫生（居室、个人、四具 | 能够针对婴儿需要选择常用消毒剂 | 常用消毒剂的知识 | |
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二 日 常 生 活 保 健 与 护 理 |
（一）生长监测 | 能够正确记录婴儿生长发育曲线和使用生长监测图 | 婴儿生长发育的基本知识 |
| （二）预防接种 | 能够对接种反应进行及时处理 | 1．接种与预防疾病的关系2．预防接种的程序和要求 | |
| （三）常见疾病护理 |
1 .能够早期发现婴儿的异常并进行及时处理 2 .能够为患病的婴儿测体温、脉搏、呼吸 |
1 .识别婴儿异常的知识 2 .婴儿常见疾病综合护理的知识 |
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| （四）预防铅中 | 能够避免铅中 |
1 .铅中的危险 2 .血铅水平的分级 |
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| （五）预防意外伤害 | 能够有针对性地预防婴儿意外伤害 | 常见意外伤害的预防方法 | |
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三 教 育 |
（ 一）动作技能训练 |
1 .能够根据婴儿发展水平选择和设计大运动训练 2 .能够根据婴儿发展水平选择和设计精细动作训练 |
1 .不同年龄阶段大动作发展的特点与训练方法 2 .不同年龄阶段精细动作发展的特点与训练方法 |
| （二）智力开发 |
1 .能够根据婴儿发展水平选择和设计认知能力训练 2 .能够根据婴儿发展水平选择和设计语言训练 |
1 .不同年龄阶段认知能力发展的特点与训练方法 2 .不同年龄阶段语言发展的特点与训练方法 |
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| （三）社会行为及人格培养 |
1 .能够根据婴儿发展水平选择和设计培养生活自理能力的活动 2 .能够根据婴儿发展水平选择和设计培养社会交往能力的活动 3 .能够根据婴儿发展水平培养良好情绪行为 |
1 .婴儿生活自理能力培养的生理和心理基础 2 .婴儿社会交往能力发展的规律、特点与培养方法 3 .婴儿良好情绪行为发展的规律、特点与培养方法 |
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| （四）实施个别化教学计划 | 能够根据婴儿发展水平的结果设计个别化教学计划 |
1 .个别化教学计划的类型 2 .设计个别化教学计划的原则与方法 3．正确使用结果的要求 |
五、培训科目以费用
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科目 |
费用(元\人) |
课程时间 |
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中级育婴师 |
1680 |
1、暑期班，课时约13天左右； 2、每周六、周日09:00-16:00持续循环开课，课时约2个月左右 |
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育婴师 |
2680 |
1、暑期班课时约15天左右； 2、每周六、周日09:00-16:00持续循环开课，课时约2个月左右 |
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中级公共营养师 |
1600 |
每周二、周四晚上18:30-21:30 |
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公共营养师 |
2600 |
每周二、周四晚上18:30-21:30 |
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月子护理员（月嫂） |
800 |
循环开课随到随学 |
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家政服务员 |
800 |
循环开课随到随学 |
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养老护理员 |
1680 |
循环开课随到随学 |
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保健按摩师 |
1680 |
循环开课随到随学 |
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