早期英语培训有利于幼儿各方面智能的发展 　　学习英语对于发展幼儿的语言、认知、思维和交际等各种能力是非常重要的。大量研究表明，从幼儿和小学低年级开始学外语的儿童，其认知发展水平普遍高于不学外语的同龄儿童。在各科的标准学业测试中，他们的成绩均优于或至少等同于不学外语的同龄儿童。学习双语的儿童，往往在思维的流畅性、灵活性、创造性和新颖性方面优于学习单语的儿童。 　　另一方面，通过外语学习，可以扩大

　　随着时代的不断发展，家长对于教育的重视程度也在不断加深，很多家长在孩子幼儿时期就让孩子参加英语培训，那么，幼儿学习英语的好处究竟在哪里呢？ 　　就语言学习的角度来说，幼儿尽早进行英语培训，是有一定优势的。幼儿阶段是学习语言的佳时机。错过了这个时机，学习效果就要大打折扣。幼儿学习语言 ，是生活的需要，也是发展的需要。 　　（一）幼儿学习英语受母语干扰小 　　随着年龄的增大，母语日益流利与完善，每

　　在现今分秒必争，资讯发达的时代中，语言能力的培养将不仅是学校的一门功课而已，无论贸易、出国考察、外交、观光旅游，甚至考试、就业、升迁在在都需要外语。 　　近年来更由於国外贸易的频繁，科技的引进，学习英语的风气蔚为时尚。据调查报告显示，国内十年来英语人口急增数十倍，学习人口已超过五百万人，且比例仍在激增当中;据表示，再过五年时光，不懂英语将成为「文盲」，极易流为失业人口，因此学好外语乃现代人尤其

　　有些家长对少儿是否需要学习英语也存有怀疑，理由是太早学习之后，在以后的学习生活中 是否用得上云云。既然如前说述，英语是代表当代的语言，重要如此，若是在生活中却用不上，那么，结论只能是这种生活方式已经落后于时代了。 　　当然，并不是每个人都需要对时代负责;但是，人群生活方式最终只有两种结果，要么与时代一致，要么被时代彻底抛弃。假如选择被抛弃，当然迟早一点或许无所谓，可是，如果要追赶时代，毕竟早迈

　　英语学习普遍失当的根源是目前中国社会仍然缺少英语语言环境，诱因是中国文化中由来以久通过考试选拔人才以及检验能力的传统。根源和诱因是不能颠倒的，对考试的倚重在各个学科中都存在，然而，惟独在英语学习中失当才有充分的体现。 　　语言具有极强的社会性，一种语言在被广泛学习的同时体现出的失当也反映了一些基本社会人文要素的动荡和再调整少儿英语学习的必要性和重要性文章少儿英语学习的必要性和重要性出 　　通过