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惠州质量核心五大工具线上线下培训

惠州质量核心五大工具线上线下培训

惠州质量核心五大工具线上线下培训
课程级别中级 培训周期一周以内
培训时间白天班
咨询电话 400-800-2178
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惠州质量核心五大工具线上线下培训
课程说明
课程级别 中级
培训周期 一周以内
上课时间 白天班
上课地址 广州市天河区中山大道西773号棠东商业大厦3A28室
课程简介

惠州质量核心五大工具线上线下培训

惠州质量核心五大工具课程简述

质量管理的五大核心工具也称品管五大工具,它包括:产品质量先期策划(APQP)、生产件批准程序(PPAP)、失效模式与后果分析(FMEA)、统计过程控制(SPC)和测量系统分析(MSA)。

APQP&PPAP:理解APQP的目的、原理、过程和方法;掌握APQP的知识和技能,能有效开展项目管理,具备担任新产品开发项目组长的能力;有针对性地讲解PPAP的内容、要求、内 部逻辑、实施步骤和方法,从而帮助学员真正将PPAP作为项目人员必需掌握的工具。

FMEA失效模式与后果分析(新版FMEA):结合IATF 16949:2016标准和汽车产品工程实践介绍汽车工业风险分析的相关要求,深入理解2019新FMEA手册新七步法要求。理解FMEA是产品和过程开发的重要过程,而不仅仅是质量工具。课程主推TÜV南德开发的Excel FMEA解决方案,并结合当前FMEA软件方案,通过案例让学员理解掌握DFMEA、PFMEA和FMEA-MSR的佳实践,审核要点和新版格式转换策略,尽力帮助企业以低成本顺利完成新老FMEA标准过渡。

MSA测量系统分析(第四版):定义测量系统、理解测量系统变差及其来源;确定测量系统分析的范围、资源、人员需求和制定分析计划;具备基本的运算能力,以评价测量系统存在的偏倚、稳定性、线性、重复性、再现性、准确度和度;通过测量系统分析,提高选用、维护和改进测量系统有效性的能力;满足IATF16949和MSA手册等的要求。

SPC统计过程控制(第二版):理解SPC的基本原理;了解过程变差及其评价方法,掌握基础的统计概念和SPC的基本步骤。

惠州质量核心五大工具课程收益

了解IATF 16949:2016中对质量体系核心工具的基本要求,并能够结合质量体系进行有效使用;

对于管理层和企业来说,将能够在企业管理人员中获得更多的助力来推进核心工具的使用,持续地改进过程,并在管理方法上更加系统化。

惠州质量核心五大工具授课对象

质量体系推行人员

实施质量体系的组织中管理人员

设计开发/工程技术人员

企业中任何需要学习质量控制工具的人员

惠州质量核心五大工具课程大纲

第一部分:APQP产品质量先期策划

1、APQP简介与基本原则

2、计划和确定项目

3、产品设计与开发

4、过程设计与开发

5、产品和过程确认

6、反馈、评定和纠正措施

第二部分:FMEA潜在失效模式及后果分析

1、DFMEA理解与实施培训

2、PFMEA理解与实施培训大纲

第三部分:MSA测量系统分析

1、MSA的基本概念

2、计量型测量系统分析技术

3、计数型测量系统分析技术

第四部分:SPC统计过程控制

1、SPC概述

2、过程能力指标

3、控制图的原理

4、变量控制图

5、如何开始建立SPC

6、属性控制图

7、常用的分析工具

第五部分:PPAP生产件批准程序

1、PPAP简介与过程要求

2、重要的生产过程

3、PPAP要求

以下是部分培训内容摘要:

RPN建议措施

应简要地列出所建议的纠正措施。任何建议措施的目的都是为了减少频度、严重度及探测度三者中的任何一个或所有数值。

RPN排出次序后,应首先对级数高和关键的项目采取纠正措施。

一般来讲,预防措施(也就是降低发生率)比探测措施更可取。

应考虑但不限于以下措施:

1)降低严重度S等级:只有通过设计更改、过程更改才能降低严重度等级。

2)降低发生频度0等级:通过设计更改、过程更改来预防或控制该失效的起因是降低频度数的可能的途径。

3)降低探测度D等级:要降低探测度好采用防失误防错的方法。

标准样品

1)标准样品的作用是为了帮助确定生产标准,特别适用于数据含糊的情况,或当缺乏充分的细节来完全再现初始批准状态下的零件时。

2)公司必须保存1件标准样品,保存时间遵循下列规定:

1与生产件批准记录的保存时间相同(即该零部件在用时间再加一个日历年)。

2直到顾客批准而生产出一个用相同顾客零件编号的新标准样品为止。

3在设计记录、控制计划或检验准则要求有标准样品的地方,存放标准样品,作为一个基准或标准使用。

3)要对标准样品进行标识,要标识出顾客批准的日期。

4)在多模腔、成型模、工装或样板模,或生产过程的每一个位置,组织必须各保留一件标准样品,除非顾客另有规定。

5)当标准样品因尺寸、体积等原因难以贮存时,经的顾客代表的书面许可,可以改变或放弃对样品的保留要求。

6)标准样品的来源

均值和极差法的应用步骤

1)选取5~10个样品(一般选取10个),样品在过程变差的实际或预期范围内。

2)由2~3名测试人员对每个样品进行2~3次随机测量,并将结果记录于重复性和再现性分析用的标准表格中。

3)利用标准表格进行运算。

4)利用运算结果,判定测量系统是否可接受。

5)对不合格测量系统进行适当处理。

惠州质量核心五大工具课程事项

> 培训地址:惠州市惠阳区大亚湾西区西南大道88号;

> 该培训项目共培训3天,2024年3月23-25日;

> 培训费用RMB 2600元/人,含教材、资料、培训、证书;

> 单独"质量五大核心工具"网络课程收费标准:1000元/人。

铃铛
课程内容以实际授课为准
  • 高中以下
  • 中专
  • 大专
  • 本科
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