杭州水木源画室2024届美术寒假班

杭州水木源画室

参考价格：电话咨询

咨询电话： 400-800-2178

该校与厚学网暂未合作，平台不确保课程的真实有效性
如有侵权等争议，请及时与厚学网联系处理

立即预约确认报名

姓名3：

电话：

城市：

想学
什么：

课程说明

课程级别

入门级

培训周期

一周以内

上课地址

浙江省杭州市桐庐县江南镇江南路968号杭州水木源画室

【课程详情】

一提到寒假班，多数人的反应就是：“假期时间那么短，有去训练的必要吗？” 原本很多美术生接触画画就比较晚，基础薄弱，需要早点打基础。随着艺考的改革，很多省份联考覆盖面增大、难度增加，寒假班对于美术艺考生来说则更加重要了。

2024届寒假班招生对象

美术生为什么要学寒假班?有以下6大理由!

提前打基础感受集训氛围

准备走艺考的学生如果在高三正式集训时美术基础还很弱，在起跑线上慢了一步，后期集训时会很吃力。所以艺考生在高中阶段需要尽早的开始学画，在寒假班提前打基础，感受集训氛围，减轻高三集训时的压力。

未来学习规划的开始

也有很多学生不知道未来学什么，甚至不知道自己适不适合学美术。学个寒假班可以让学生们对自己学画画的能力和潜力有个基本的了解，进而根据自己的情况对未来的艺考有个规划，确定目标和方向。

提前体验选择好画室

由于现在的画室很多，家长和学生们选画室眼花缭乱，这时寒假班的好处就显而易见了。可以通过体验，感受一下画室的食宿学各方面是否符合自己的要求，提前物色好高三集训画室。

衔接高三集训

寒假班是高二美术生集训前最后一次短期训练的机会，如果不抓住这个机会打基础，到了高三集训时跟不上同学的进度就为时已晚了。如果说暑假班是认识集训、模拟集训、成为集训预备军，那寒假班就是完成从预备军到集训正式军的身份转变的阶段，可以让高二美术生更好的衔接高三集训。

提高能力、眼界为以后校考做铺垫

寒假期间是高三美术生的校考冲刺阶段，杭州水木源画室每年都有很多冲美院校考的学生。有一定基础打算冲的高一、高二美术生也可以在寒假期间多看看学长学姐们的作品，提高眼界认识到自己的不足，并对校考有一定的了解，为以后的校考做铺垫。

应对艺考改革需要

以前美术联考各科考核内容较为单一，学生生搬硬套、死记硬背也有希望速成得。但艺考改革后，联考考试内容、形式、难度加大，要求考生要有扎实的基本功、丰富的艺术积累、审美修养、创作能力等，零基础速成难度加大，学生想取得好成绩则需要有更强的基础。随着艺考改革的推进，越来越多人意识到，仅在高三进行集训已经远远不够了！寒假班对美术生越来越重要，如果能提前巩固基础，衔接好高三集训，在高三集训时可以更快进入状态，事半功倍，轻松很多。

寒假班课程大纲|

零基础速成班	课程素描	教学目标
一期	石膏几何体静物单体临慕	掌握素描基础知识了解工具的使用形成良好的作画习惯和清晰的作画思路
二期	静物组合临墓及写生	掌握空间、透视光影、质感的基本作画能力以及作画步骤的训练
三期	风景静物素描	解决基本的作画步骤造型能力工具使用等问题为色彩风景和静物奠定素描基础
四期	经典石膏像临墓	解决造型的透视准确性等问题达到一定的深入刻画能力
五期	经典石膏像写生	通过写生解决观察认知事物有效的训练观察方法
六期	头像结构团块解剖训练	无解剖不让同学们达到专业课绘画认知
七期	联考方向头像多角度训练	美院联考互通相互借鉴、相互促进美院联考两不误
八期	大师及美院方向头像临摹	借鉴作品提升画面高度优化作画技巧

美院	课程素描	教学目标
一期	风景静物素描	解决基本的作画步骤造型能力工具使用等问题为色彩风景和静物奠定素描基础
二期	经典石膏像临幕	解决造型的透视准确性等问题达到一定的深入刻画能力
三期	经典石膏像写生	通过写生解决观察认知事物有效的训练观察方法
四期	头像结构团块解剖训练	无解剖不让同学们达到专业课绘画认知
五期	联考方向头像多角度训练	美院联考互通相互借鉴、相互促进美院联考两不误
六期	大师及美院方向头像临摹	借鉴作品提升画面高度优化作画技巧
七期	美院方向头像写生	前期课程的重要实践和提升
八期	半身像临摹及写生	提高概括和捕捉能力掌握画面的布局和节奏感

美院	课程素描	教学目标
一期	人体结构及快写训练	对人体构造的深入了解及运用捕捉概括人物动态
二期	单人临慕及写生	人物头、手、衣的深入刻画把握正确的作画步骤
三期	人物组合临摹	掌握人物的动态、多角度及组合人物之间的关系处理
四期	人物组合写生	通过写生解决观察认知事物有效的训练观察方法
五期	联考方向组合训练	美院联考互通相互借鉴、相互促进美院联考两不误
六期	大师及美院方向头像临摹	借鉴作品提升画面高度优化作画技巧
七期	男生训练	前期课程的重要实践和提升
八期	场景临摹及写生	具备大场景复杂事物的画面处理能力及画面布局强弱虚实和节奏的把握