■“十三五”规划解读
新常态背景下我国教育改革的发展趋势 | 教育行业“十二五”规划回顾与总结
教育行业“十三五”规划解读 | “十三五”期间教育行业全球发展动向
“十三五”热点难点问题分析
■现代教育国际视野
我国基础教育改革的宏观形势及政策要点 | 发达基础教育改革的动向与趋势
多元智能理论在学校管理中的应用 | 当代教育改革与发展的若干问题
教育全球化与教育改革 | 中美基础教育对比
■新课程改革解读
新课程改革背景下的学校教科研实用策略 | 《浙江省关于深化义务教育课程改革的指导意见》解读
课改《指导意见》的三大挑战与应对策略 | 学校课程整合与建设 课程价值与课堂效率解析
新课改背景下的课堂教学模式改革 | “新基础教育”改革与学校教研的改进
拓展性课程的开发与开设
■课程改革与课程建设
回归教育本质 打造平实有效的课堂 | 从知识走向智慧—授“鱼”与授“渔”
学校转型期的挑战与机遇 | 课程文化与学校特色 | 课程改革回顾与新课标解读
以人为本、实施素质教育是教育改革和发展的战略主题—课程改革与课堂教学
■新高考课程设置
新高考制度改革对招生制度的影响 | 考试改革与技术
主动作好准备，迎接高考改革 | 新高考制度下分享研讨
新高考制度下选课制度分享研讨 | “走班制”教学观摩研讨
新高考制度下浙江培训中心理科招生制度 | 新高考制度下导师制的构建分享研讨
新高考制度下浙江培训中心文科招生制度
■学生职业生涯设计
中学职业生涯发展的体系及核心理念 | 中学职业生涯规划课程设计与分析
中学职业生涯规划咨询与技巧 | 教师专业成长与职涯规划
新高考改革后课程选择与专业发展 | 职业生涯规划课观摩研讨
■学校文化建设理论与实践
为孩子终生发展奠基 | 让学生快乐成长
文化根性--校长的心灵香水 | 读《论语》打造精神特区——“岔河现象”
文化建设：学校魂兮所系 | 现代学校文化建设基础讲座
■学校规划与特色学校建设
没有差生、只有差异—教育特色创建的实践与思考 | 学园 家园 乐园——学校的创建与管理
优化办学特色，提升教育品质 | 建设特色学校的本质:培植文化
争当“大老虎”，培养“小老虎”——用办学思想引领学校发展
特色学校建设的思考 | 学校发展与学校发展规划
■财务后勤管理与创新
加强学校后勤队伍建设 | 办好学校食堂的新思路
学校成本效益分析 | 提高办学效益 建设节约型学校
中小学预算编制实务 | 当代财政经济形势与财税体制改革
行政事业单位财务通则 | 财政违法行为处罚处分
中小学校财务制度及实务
■有效课堂与教学创新
行走在“教育梦”的道路上—“1+1”问题解决课堂的探索与实践
构建新的教学模式 | 信息技术与学科教学整合的实践研究
新课程改革背景中的学习方式变革 | 构建课堂 提高教学质量
教学的心理学基础
■教育信息化发展前沿
浙江省教育信息化现状与经验分享 | 从互联网+看教育
浙江省数字化教育资源建设情况 | M00C、翻转课堂、可汗培训中心：掀起教育变革新浪潮
推进“数字学校”教学改革 | 教育工作者信息化领导力提升
校园活动安全管理 | 校园消防安全管理
校园心理危机干预理论与技巧 | 预防和处理学生伤害事故的理论与实践
中小学、幼儿园校园安全管理结构和对策 | 突发事件应对与媒体关系管理
当前学校依法治教中的若干问题—以学校事故及其法律责任为例
■教师专业发展与学习型组织建设
建设学习型组织 促进教师主动发展 | 基于校本的教师发展
让学校成为教师专业发展的一片绿洲——谈提升教师专业发展的有效性
创建学习型组织 形成学校持续发展动力 | 发展规律与成长路径
促进教师专业发展的校长作为——让教师成为实践研究者
教师专业发展理论与策略
智慧型教师的建构 | 爱、责任与教学艺术
教育“爱”与良好教育关系的构建 | 提升师德修养 促进学生发展
教师的职业理想与幸福—兼论校长的道德领导
德性教师知与行 | 坚守师德规范 塑造魅力教师
■坚持德育为先，提高德育针对性和实效性
养树养根，养人养心--新养成教育的思考与实践 | 开展学校德育的思考与实践
新课程背景下的校本德育管理模式 | 新时期教师（班主任）的专业素养及队伍建设
中小学各科教学中的德育 | 新时期学校德育管理—误区与对策
未成年人的特点及其思想道德教育
■教育管理者素养提升
学校管理者的全景思维 | 现代学校的运营管理
国学智慧与校长修炼 | 学校管理者的口才与思辨
校长的领导力与领导艺术
■管理创新与领导力建设
的用人艺术 | 领导沟通技巧
决策力与执行力培养 | 领导干部社会调查研究方法与技巧
政务关系与公文处理 | 提高政府应对网络发展的能力和策略
领导干部的人际交往 | 领导干部的言语表达能力
组织绩效、卓越领导力和执行力提升 | 的角色定位和能力要求
国外领导培养——挑战、机遇和成功经验
校园管理与课程构建 | 博弈论与策略思维
校园管理—坚持自主创先实践品牌策略
校长的领导科学与艺术 | 情商与团队建设
沟通成就魅力校长 | 阳光心态与与压力管理
校园危机管理
■民办教育管理
民办学校特色品牌的创建和发展 | 浙江省民办教育与特色
新常态下民办教育创新管理 | 民办学校发展与战略选择
民办教育资本运营及财务精细化管理 | 连锁教育集团发展策略研究
企业家精神与民办教育管理创新 | 招生活动策划与定价策略
温馨提示
温馨提示
苏公网安备32010402001741
