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提高孩子社交力
(1)培养幼儿规则意识，形成良好的生活、学习习惯 我们可以通过日常生活活动，培养幼儿理解每个活动的规则，帮助幼儿掌握执行规则的能力，鼓励幼儿在活动中发现规则，及没有规则带来的后果(破坏图书等)。 (2)培养幼儿的责任感 老师要让幼儿认识任务的含义，意识到老师或成人信任你，才给你布置任务，培养幼儿乐意接受任务的意识，并且帮助他们在实践中学习并掌握完成任务的本领。 (3)培养独立性和生活自2021-06-23 -
情商教育：提高儿童自信力
提高儿童自信力 (1)相信孩子，让孩子做力所能及的事 让孩子自己的事情自己做。这主要是培养孩子的生活自理能力，让孩子做好自己可做的事，如3～4岁让孩子逐步学会自己吃饭、穿衣服、鞋袜、入厕、依前便后洗手、收拾玩具等。到5～6岁可以进一步让孩子自己盥洗、洗小件衣物，如袜子等。放手让孩子去做，不仅能培养孩子的生活自理能力。还可以培养孩子的自信心。 (2)多给孩子正面的鼓励 哲人詹姆士说过“人2021-06-23 -
四个小技巧教你如何提高情商
你身边的朋友是否有低情商的人呢?和低情商的人说话，总能一句话就把人噎到，说话做事没有分寸，喜欢戳人痛处，让人难堪，自己却像个没事人一样，容易被人讨厌，大家都不愿与这样的人相处。 我有个大学同学，没事总开玩笑说别人两句，一会儿说这个同学胃口大，吃的像猪一样胖，一会儿又说那个同学脸方的像个外盒，她自己觉得很好笑，但我们周围没有一个人跟着笑。 刚开始进大学的时候，大家凑在一起玩，后来我们所有人都2021-06-22 -
如何理解儿童情绪管理的重要性
如何理解儿童情绪管理的重要性? 据儿童教育学新研究指出：6岁以前的情感经验对人的一生具有恒久的影响，孩子如果此时无法集中注意力，性格急躁、易怒、悲观、具破坏性，或者孤独、焦虑，对自己不满意等，会很大程度地影响其今后的个性发展和品格培养。而且，如果负面情绪常出现而且持续不断，就会对个人产生持久的负面影响，进而影响孩子的身心健康与人际关系的发展。 所以，作为父母的你，有一项很重要的工作就是及早2021-06-22 -
让孩子学会正确“争”与“让”
很多家长觉得孩子很“独”，自私、占有欲望极强，不懂得与人分享，妈妈担心孩子日后与人难相处。而跟只争不让的霸道宝宝相反，过分谦让的宝宝不懂如何争，只知一味让，妈妈又担心这样会不会在充满竞争的社会里吃亏。 争”与“让”，到底哪个才是孩子需要的? “争”：绝不能吃亏 幼儿园里，当一个女孩的玩具被男孩子抢走时，她竟然挥起巴掌给男孩来了一个耳光。老师询问女孩为何打小朋友时，女孩振振有词地说：“我妈2021-04-15
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