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春华学历培训学校

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课程数量：108

学校简介：宁波市春华教育培训学校创办于1997年，集团成立于2005年7月1日。到目前为止，集团已在浙江省的杭州、宁波、台州、温州、丽水、金华、绍兴，江苏省的无锡、苏州、南通等地创办了108所学校。集团现有教职员工1120人，年招生量超60000人次，累计为社会培养各类学员达600000多人。该学校主要开设课程如下：宁波春华教育，宁波春华培训，汉语培训，设计培训，成人学历培训【查看更多】

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北仑春华培训机构

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课程数量：112

学校简介：宁波市春华教育培训学校创办于1997年，集团成立于2005年7月1日。到目前为止，集团已在浙江省的杭州、宁波、台州、温州、丽水、金华、绍兴，江苏省的无锡、苏州、南通等地创办了108所学校。集团现有教职员工1120人，年招生量超60000人次，累计为社会培养各类学员达600000多人。该学校主要开设课程如下：宁波春华教育，宁波春华培训，成人学历培训，成人高考培训，学历提升培训【查看更多】

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江东春华教育培训学校

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课程数量：56

学校简介：宁波市春华教育培训学校创办于1997年，集团成立于2005年7月1日。到目前为止，集团已在浙江省的杭州、宁波、台州、温州、丽水、金华、绍兴，江苏省的无锡、苏州、南通等地创办了108所学校。集团现有教职员工1120人，年招生量超60000人次，累计为社会培养各类学员达600000多人。该学校主要设置课程如下：宁波春华教育，宁波春华培训，会计培训，设计培训，成人高考培训【查看更多】

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嘉兴春华教育

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课程数量：22

学校简介：宁波市春华教育培训学校创办于1997年，集团成立于2005年7月1日。到目前为止，集团已在浙江省的杭州、宁波、台州、温州、丽水、金华、绍兴，江苏省的无锡、苏州、南通等地创办了108所学校。集团现有教职员工1120人，年招生量超60000人次，累计为社会培养各类学员达600000多人。该学校主要开设课程如下：嘉兴春华教育，嘉兴春华培训，会计培训，办公软件培训，淘宝开店【查看更多】

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嘉兴春华培训学校学历提升	成人自考培训欲获得大专、本科学历的社会青年，年龄、户籍不限。	查看详情

学校简介：浙江工商大学坐落于风景秀丽的杭州，前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂，创校之初即为我省商业教育之先驱，也是我国最早创办的商业专门学校之一。1 9 8 0 年经国务院批准成立杭州商学院，2 0 0 4 年经教育部批准更名为浙江工商大学。2015年，学校被确定为浙江省人民政府、商务部和教育部共建大学。2017年，被确定为浙江省重点建设高校。学校秉承“诚、毅、勤、朴”之校训，以立德树人为根本，以“双 1 流”为引领，努力建设立足浙江、服务国家、贡献人类的卓越大学。学校简介浙江工商大学浙江工商大学是浙江省首批高等教育自学考试主考学校，也是浙江省自学考试阅卷基地，同时承担了主考专业实践性教学环节的培训、考核等工作。浙江工商大学继续教育学院代表学校履行自考主考院校职能，全面负责自考助学工作。经过多年的探索实践，学院自考助学工作以其先进的办学理念，鲜明的办学特色，完善的教学制度，规范的管理模式，已然成为浙江省自考领域中的佼佼者，学校先后获得“全国高等教育自学考试示范助学组织”、“全国示范学习服务中心”和“浙江省自学考试全日制助学优秀院校”等荣誉称号。招生对象01专科连本科专业招生对象遵纪守法，身心健康，能坚持正常学习的高中（含职业中专、技工学校、职业高中和普通高中）毕业文化程度或同等学力人员。02专科升本科课程培训专业（学习年限2年）招生对象遵纪守法，身心健康，能坚持正常学习并取得经教育部审定核准的国民教育系列专科及以上毕业证书的人员03专科升本科课程培训专业（学习年限3年）招生对象遵纪守法，身心健康，能坚持正常学习并计划在三年内取得经教育部审定核准的国民教育系列专科及以上毕业证书的人员。办学优势公办院校，保障质量秉承独立办学的原则，切实做到招生主体与办学主体一致，确保办学质量。校内办学，资源共享学生全程在浙江工商大学校内学习，充分共享教工路校区的师资、教室、图书馆、实验室、体育设施、寝室、食堂等教学和生活资源。优势专业，师资雄厚依托学校“大商科”特色优势及学校优质资源，科学设置各科专业，合理制订人才培养方案。学院拥有一支丰富自考助学经验的专兼职教师队伍，其中中高级职称占比86%。优秀学子，助学筑梦办学以来，学院坚持“正规化培养、职业化训练、个性化教育”的教育理念，为社会培养了大批有用之才。有的成为公务员，有的继续深造读研，有的自主创业成功，还有的入读国际百年名府。管理规范，通过率高学校管理机构健全，管理职责清晰，管理队伍稳定，人员配备充足。采用全日制普通高校的管理模式，为学生配备年级辅导员和专职班主任，管理科学有序合理，有效提高了各课程考试合格率，确保了办学质量。评奖评优，激励健全学校管理机构健全，管理职责清晰，管理队伍稳定，人员配备充足。采用全日制普通高校的管理模式，为学生配备年级辅导员和专职班主任，管理科学有序合理，有效提高了各课程考试合格率，确保了办学质量。评奖评优，激励健全每年组织开展评奖评优活动，对表现优异的学生和班级进行表彰，获奖面35%。多重保障，身心健康开设心理健康辅导站、“一米阳光”工作室谈话专属空间、职业咨询中心，为学生提供心理疏导和学业、职业生涯规划以及就业指导服务。定期开展丰富多彩的校园活动，促进学生德育美育全面发展。校园环境【查看更多】

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