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  • 嘉兴春华教育

    嘉兴春华教育

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    课程数量：22
    学校简介：宁波市春华教育培训学校创办于1997年，集团成立于2005年7月1日。到目前为止，集团已在浙江省的杭州、宁波、台州、温州、丽水、金华、绍兴，江苏省的无锡、苏州、南通等地创办了108所学校。集团现有教职员工1120人，年招生量超60000人次，累计为社会培养各类学员达600000多人。该学校主要开设课程如下：嘉兴春华教育，嘉兴春华培训，会计培训，办公软件培训，淘宝开店 【查看更多】
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    开放教育学历提升辅导 开放教育学历提升辅导 查看详情
    春华学校-淘宝推广运营班课 春华学校-淘宝推广培训运营班 查看详情
    嘉兴春华培训学校学历提升 成人自考培训欲获得大专、本科学历的社会青年，年龄、户籍不限。 查看详情
  • 浙江华策影视技工学校

    浙江华策影视技工学校

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    课程数量：6
    学校简介： "中国电视剧第一股" 华策影视集团举办全国唯- -的影视艺术类技工院校 浙江教育援青建设单位中国(浙江)数字影视创制中心 浙江省产教融合工程项目建设单位 高职院校“双师”培养基地学校介绍浙江华策影视技工学校浙江华策影视技工学校是浙江省人力资源和社会保障厅批准设立的综合性民办非营利性全日制技工院校。由浙江华策影视集团创办，聚合行业资源、头部企业和影视传媒类高校联合办学，是中国唯一一所影视艺术类技工院校。 学校依托华策影视集团龙头企业产业资源和平台支撑，实施产教融合、工学一体、校企双制。人才培养模式以影视传媒全产业链为依托，以数字传媒人才培养为核心，植根行业、瞄准职业、面向工种、针对岗位，以“艺术+科技”“学校+产业”"课堂+片场”办学模式，培养影视艺术和新媒体领域技术技能型职业人才。学校部分专业与省内优质高职院校合作开展“3+2”联合培养模式，学生技校毕业可直升全日制高职院校继续深造。 地处杭州城西科创大走廊核心区域，风景秀丽，交通便利，教学、实训、生活设施齐备。集团目前正在杭州桐庐富春江边投资建设新校区，总规划面积500亩，一期启动250亩，建筑面积16万方，按照“富春山居，诗画校园”设计理念，打造4A级旅游景区标准的美丽校园、智慧校园、绿色校园，2025年9月，华影技校将整体搬入桐庐新校区。报名须知1 招生对象应届初中或往届初中毕业生，不限户籍、可招收外省学生。2入学要求学生无违法犯罪记录、身体无大面积纹身、无心理与精神疾病,初中阶 段行为考核优良，无行政处分。3面试与测试所有考生由学校招生办或各地招生办公室统一安排面试或测试。 测试:初中文化课内容，影视表演专业需要才艺展示。集团简介华策影视华策影视是国内规模最大的以电视剧、电影为核心业务的华语影视集团上市公司(股票代码300133)，被誉为国内“电视剧第一股”。作为中国影视内容龙头企业，年产精品剧近1000 集，电影8-10部，影视剧年产量、全网播出量、市场占有率、海外出口额稳居全国第一。 先后出品《我们这十年》《我们的新时代》《觉醒年代》《外交风云》《绝密使命》《万里归途》《刺杀小说家》《去有风的地方》《向风而行》《流浪地球2》(联合出品)等多部热门影视作品，多次荣获全国精神文明建设“五个一工程”奖、飞天奖、金鹰奖等重要奖项，荣膺九届全国文化企业30强。 集团布局新文创产业园区与影视职业教育两大战略业务，目前拥有7个、近30万方的新文创产业园区，接纳入驻企业近1000家，为广大华影学子提供了丰富的实训实践、就业创业机会。投资兴办全国第一所混合所有制本科二级学院——浙传华策电影学院，与浙江传媒学院、浙江农林大学、浙江艺术职业学院、上海视觉艺术学院等形成全面战略合作，为学生提供宽广的升学渠道和深造通道。 【查看更多】
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    浙江华策影视技工学校-摄影摄像技术专业 浙江华策影视技工学校-摄影摄像技术专业 查看详情
    浙江华策影视技工学校-影视表演与制作专业 浙江华策影视技工学 校-影视表演与制作专业 查看详情
    浙江华策影视技工学校-播音与主持专业 浙江华策影视技工学校-播音与主持专业 查看详情
  • 宁波玺宣

    宁波玺宣

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    课程数量：6
    学校简介：宁波甬江财经学校创建于1983年，是一所由浙江省人民政府“浙政函﹝1983﹞97号”文批准，并报国 家教 育 部备案，国 家承认学历的成人中等专业学校。01办学宗旨质量立校建校以来，学校秉承“质量立校，服务社会”的办学宗旨。 学历教育独树一帜，逾万人获得中专、大专、本科毕业证书。规模形式已逐步发展成为一所多层次、多学科、多专业、多形式，并具有一定规模的学校。毕业精英在各自岗位上发挥着骨干作用，许多毕业生成长为业界精英。 “宁波甬江财经”有良好口碑。02办学优势1 办学优势 师资强: 长年从事高职考前辅导的专 家及“双高”高职院校教授从事教学。 管理严: 班主任及部分任课老师与学生同住，实行24小时管理。 2 服务双保险 服务好: 配备了班主任及班主任助理，随时解决学习问题及生活困难。 双保险: 对少数意外没上线的考生实行保 障措施，以解升 学成才之忧。 3 师资力量 经验丰富的师资团队，为每一位学子的高职考之旅保驾护航。 我们始终秉承“让学习不在困难，让高复更有价值”的使命， 为每一位学子提供优质的教育培训服务，帮助每一位高职考学子考入理想校园! 03学校环境 学校前台 服务中心 图书馆 【查看更多】
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    电子商务专业人才培养方案3+2 电子商务专业人才培养方案3+2 查看详情
    建筑工程技术专业人才培养方案3+2 建筑工程技术专业人才培养方案3+2 查看详情
    会计专业人才培养方案3+2 会计专业人才培养方案3+2 查看详情
  • 浙江理工大学

    浙江理工大学

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    课程数量：16
    学校简介：浙江理工大学（Zhejiang Sci-Tech University），简称“浙理工”，坐落于浙江省杭州市，是一所以工为主，理、工、文、经、管、法、艺术、教育等多学科协调发展的省属重点建设大学，是长三角高水平行业特色大学联盟成员，入选教育 部“卓越工程师教育培养计划“、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国高校实践育人创新创业基地、国 家国际科技合作基地、国 家级大学生创新创业训练计划、国 家级新工科研究与实践项目、浙江省院士专 家工作站，具有推 荐优 秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格办 学历史增强竞争力学校办 学历史可追溯到1897年杭州知府林启为实现其实业救国、教育救国而创办的浙江蚕学馆，是中国最早创办的新学教育机构之一。 1908年被清政府御批升格为浙江高等蚕桑学堂。辛亥革命至解放前夕，学校几度易名，坚持办学。1959年开始招收本科生，1964年由国务院定名为浙江丝绸工学院，1979年开始招收硕士研究生，1983年获硕士学位授予权。1999年，经教 育部批准，学校更名为浙江工程学院。2004年，经教育 部批准，学校更名为浙江理工大学。2006年获得博士学位授予权。 截至2023年12月，占地面积2100余亩，其中下沙校区占地1500亩；设有19个学院（教研部），举办1所独立学院，开设本科招生专业58个；拥有博士后科研流动站3个，一级学科博士学位授 权点6个、一级学科硕士学位授 权点24个，硕士专业学位类别18种；有教职工2675人，全 日制在校学生37759人（含独立学院），其中研究生8385人。校园精神1 校风 求，意为探索、寻取；是，意为事物的真相和发展的规律；笃，意为纯一、专一；实，坚实、实在。笃实，指纯厚朴实，忠诚专一。 1897年4月，杭州知府林启（字迪臣）创办蚕学馆，“以培养人才为第 一义，以讲求实学为第 一义”，倡导“求是笃实”，教育学生勤奋学习，踏实工作，学以致用，讲求实效，首开笃实之风气。故国学大师罗振玉在《杭州蚕学馆成绩记》中，就称赞蚕学馆的学生嵇侃“坚苦笃实”。林启一生推崇“求是”，力主“笃实”，他将所创办的书院（即浙江大学的前身）命名为“求是书院”，选拔的学生要求“行谊笃实，文理优长”等，显示了他的价值取向。并且，他在守杭期间自己也身体力行，故杭州市民称他“守正不阿，精明笃实”。 在新时期仍然要继承和发扬求是笃实的校风，要求广大师生实事求是，追求真理，把握规律；要求纯厚朴实，勤奋努力，专一坚定。2 校训 “厚德”，犹言大德，引自《易.坤》：“地势坤，君子以厚德载物”。借指人事，是谓厚德育人。德，乃立身之本。《论语.述而》“子曰：德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”中华民族自古以来，一直高度重视德育，将其作为教育的首要任务。 “致远”，谓人的志向远大，才干卓越，能担负重任而行于远方。引自诸葛亮的《戒子篇》：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。” “博学”，意指广泛地学习，通今博古，学识渊博。引自《礼记.中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。” “敦行”，犹言笃行，意指切实履行，专心实行。引自上博楚竹书《从政（甲篇）》中的“敦行不倦，持善不厌”。又《逸周书.小明武》：“敦行王法。”《荀子.儒效》：“知之而不行，虽敦必困。”此语要求在实践中运用知识，施展才华，做到知行合一。 校训从“德、志、学、行”四个方面对我校的教育理念和内涵进行了阐述，要求师生重视道德修养，树立远大志向，勤奋学习，博采众长，纯厚朴实，身体力行。3 校徽 1、校徽以校名英文缩写的首字母“Z”为基本骨架和第 一识别元素，简洁的图形同时明确包含中文“工”字，点名“浙江理工大学”。“1897”数字组，表示学校诞生于1897年。 2、校徽将字母“Z”的第 一笔划处理成展翅飞翔的翅膀、象征学校在新世纪的飞速发展和勇往直前，同时中间的笔划更象征“1”字，体现学校力创中国1流的高等学府的信心。 3、标志色彩采用深翠绿色和天蓝色组合。深翠绿色象征健康的环境和知识的广袤大地，天蓝色象征翱翔的天空和无限希望，两色的组合的视觉效果清新靓丽，充满希望和激情。 4、标志整体造型饱满、富于动感，既具有学校作为教育机构的稳健、严肃形象，又展现了团结、进取、热情的时代精神，具有极强的识别性，以表达新世纪学校的新形象。办学条件 学科建设截至2023年12月，学校有一级学科博士学位授 权点6个、一级学科硕士学位授 权点24个，硕士专业学位类别18种，博士后科研流动站3个。拥有省重点建设高校优势特色学科2个、省一流学科A类6个、一流学科B类6个；化学、材料科学和工程学学科进入ESI全球排 名前3‰，植物学与动物学学科进入ESI全球排 名前1%。师资力量截止23年12月，学校有在校教职工2675人，其中具有正高职称353人，副高职称726人。拥有中国工程院院士1人，发达国 家院士2人，全国杰出专业技术人才1人，国 家高层次人才特殊支持计划入选者7人，国 家海外引才计划入选者7人，国 家自然科学基金杰出青年科学基金获得者3人、优 秀青年科学基金获得者4人，教育 部重大人才项目入选者5人等学科建设截至2023年12月，学校有一级学科博士学位授 权点6个、一级学科硕士学位授 权点24个，硕士专业学位类别18种，博士后科研流动站3个。拥有省重点建设高校优势特色学科2个、省一流学科A类6个、一流学科B类6个；化学、材料科学和工程学学科进入ESI全球排 名前3‰，植物学与动物学学科进入ESI全球排 名前1%。 【查看更多】
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    浙江理工大学自考助学专科——机电一体化 机电一体化是实现自动化、智能化的重要手段。 查看详情
    浙江理工大学自考助学专科——会计专业 会计专业毕业生可以在多个领域找到适合自己的工作。 查看详情
    浙江理工大学自考助学专科——学前教育 自考学前教育是一种通过自学方式来获取学前教育相关证书的考试 查看详情
  • 浙江工商大学自考助学班招生

    浙江工商大学自考助学班招生

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    课程数量：4
    学校简介：浙江工商大学坐落于风景秀丽的杭州，前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂，创校之初即为我省商业教育之先驱，也是我国最早创办的商 业 专 门 学 校 之 一 。1 9 8 0 年 经 国 务 院 批 准 成 立 杭 州 商 学 院，2 0 0 4 年 经 教育 部批准更名为浙江工商大学 。2015年，学校被确定为浙江省人民政府、商务部和教 育部共建大学 。2017年，被确定为浙江省重点建设高校 。学校秉 承“诚 、毅 、勤 、朴”之 校 训，以 立 德 树 人 为 根 本，以“双 1 流”为 引 领，努力建设立足浙江、服务国 家、贡献人类的卓越大学。学校简介浙江工商大学浙 江 工 商 大 学 是 浙 江 省 首 批 高 等 教 育 自 学 考 试 主 考 学 校，也 是 浙 江省自学考试阅卷基地，同时承担了主考专业实践性教学环节的培训、考核等工作 。浙江工商大学继续教育学院代表学校履行自考主考院校职能，全 面负责自考助学工作 。经过多年的探索实践，学院自考助学工作以其先进的办学理念，鲜明的办学特色，完善的教学制度，规范的管理模式，已然成为浙江省自考领域中的佼佼者，学校先后获得“全国高等教育自学考试示范 助 学 组 织”、“全 国 示 范 学 习 服 务 中 心”和“浙 江 省 自 学 考 试 全 日 制 助 学优 秀院校”等荣誉称号。招生对象01专科连本科专业招生对象遵纪守法，身心健康，能坚持正常学习的高中（含职业中专、技工学校、职业高中和普通高中） 毕业文化程度或同等学力人员。02专科升本科课程培训专业（学习年限2年）招生对象遵纪守法，身心健康，能坚持正常学习并取得经教育 部审定核准的国民教育系列专科及以上 毕业证书的人员03专科升本科课程培训专业（学习年限3年）招生对象遵纪守法，身心健康，能坚持正常学习并计划在三年内取得经教育部审定核准的国民教育系 列专科及以上毕业证书的人员。办学优势公办院校，保 障质量秉承独立办学的原则，切实做到招生主体与办学主体一致，确保办学质量。校内办学，资源共享学生全程在浙江工商大学校内学习，充分共享教工路校区的师资、教室、图书馆、实验室、体育设施、寝室、食堂等教学和生活资源。优势专业，师资雄厚依托学校“大商科”特色优势及学校优质资源，科学设置各科专业，合理制订人才培养方案。学 院拥有一支丰富自考助学经验的专兼 职教师队伍，其中中高级职称占比86%。优 秀学子，助学筑梦办学以来，学院坚持“正规化培养、职业化训练、个 性化教育”的教育理念，为社会培养了大批有用之才。有的成为公务员，有的继续深造读研，有的自主创业成功，还有的入读国际百年名府。管理规范，通过 率高学校管理机构健全，管理职责清晰，管理队伍稳定，人员配备充足。采用全 日制普通高校的管理模式，为学生配备年级辅导员和专职班主任，管理科学有序合理，有效提高了各课程考试合格率，确保了办学质量。评奖评优，激励健全学校管理机构健全，管理职责清晰，管理队伍稳定，人员配备充足。采用全日 制普通高校的管理模式，为学生配备年级辅导员和专职班主任，管理科学有序合理，有效提高了各课程考试合格率，确保了办学质量。评奖评优，激励健全每年组织开展评奖评优活动，对表现优异的学生和班级进行表彰，获奖面35%。多重保 障，身心健康开设心理健康辅导站、“一米阳光”工作室谈话专属空间、职业咨询中心，为学生提供心理疏导和学业、职业生涯规划以及就业指导服务。定期开展丰富多彩的校园活动，促进学生德育美育全 面发展。校园环境 【查看更多】
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    浙江工商大学自考全日制助学班——工商管理 浙江工商大学自考全 日制助学班——工商管理 查看详情
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