济南护理职业培训中心有着悠久的办学的历史，其前身为山东省济南卫生培训中心，早在上世纪三十年代由西方教会在济南设立的助产和护士培训中心，1953年，山东省人民政府先后批准成立了山东省济南护士培训中心和山东省济南助产培训中心，成为新中国成立后批国办中等卫生培训中心。以后在此基础上经过不断调整与发展形成了在国内同类培训中心中具有骨干示范作用的济南卫生培训中心。
1. 济南护理职业培训中心目前拥有2个校区，一个是作为实习生基地和短期培训基地的北校区，一个是2010年9月入住的新校区。校舍占地面积691亩，建筑面积近10万平方米，其中7.5万平方米为2010年新建校舍，实验实训大楼近3万平方米。
2. 教职工344人，其中专任教师197人，外聘教师85人。专任教师中具有硕士学历或学位者101人（含在读），其中具有博士学位者3人。高级职称者73人，占专任教师的37%。
3. 校内实验实训室63个，多媒体教室80个，信息技术实验室4个，教学设备总值1400万元，生均3248元。在济南市立三院、四院、五院和济南医院设有校外实训基地，
4. 图书馆面积2200平方米,藏书15万册，并珍藏有明清中医药善本古籍6700册，其中珍贵的为明代的稿本《病理真解》以及明代木刻版、清乾隆年间(包含乾隆)的古籍善本图书。
5. 拥有济南市中心医院等15所教学医院。
6. 在省内外有实训和实习基地100多个，其中三级甲等医院44所。 7. 2005年至今，教职工发表论文372篇，其中SCI论文3篇；196人次教师担任全国教材主编、副主编和编者，其中87人次担任主编、副主编；参编或编写教材、论著132部，其中规划教材65本，作为主编、副主编的64部；申报立项和完成各类研究课题104项，先后取得41项科研成果，其中省级奖励6项，市级奖励35项。
二、济南护理职业培训中心办学实力雄厚，特色鲜明
1. 办学理念先进、办学思路明确。在长期教育实践中，济南护理职业培训中心确立“办人民满意培训中心”的办学理念办学目标，确定了“以就业为导向，以服务为宗旨，培养高素质、强技能、实用型人才”的办学思路。特别是在护理专业“顶岗实习，校院联合，多证毕业”等方面走出了一条具有职教特色的办学之路。培训中心按照社会需要和岗位需求不断调整办学策略，毕业生适应性强，实用性好，深受用人单位欢迎，平均就业率达到96%以上。
2. 围绕行业和岗位开办专业。按照护理行业实际情况和发展动向制定护理专业的培养方案、教学计划和课程标准。坚持把全新的护理理念、护理技术和护理设备引入课堂，坚持让学生尽快的接触护理实践，更多的学会护理专门化技术，提高未来职业能力和职业素质，目前护理专业是山东省改革试点专业，其姊妹专业助产专业是山东省骨干示范专业。
专业教学体系兼有学历教育和非学历教育两大体系，涵盖中专、大专、本科三个层次，培训中心是山东中医药培训中心济南教学站，同时与山东培训中心、潍坊医培训中心等合作常年开设各类成人教育和网络教育，培训中心采用“一校两制”的方法，办有“济南科技职业培训培训中心”，设有劳动部门的职业技能鉴定所，同时是济南市全科医学培训基地，承担着我市全科医师、社区护士等职业培训任务。每年培训在3000人以上，基本满足了人民群众对不同层次教育服务的需要。
3. 培养模式先进。培训中心始终把握好“卫生”和“职业”这两大关键点，既充分发挥行业办学的优势，又始终强化职业教育的特色。重视护理等专业的课堂体系改革，大胆在教学计划中引入独立的护理技能训练课程，推行实习前护理集训制度，已经在省内外推广；2006年起，根据护理专业实际需要，强化护理职业养成和技能训练，开创了“校院联合，顶岗实习”的新局面；2009年根据护士执业资格考试制度的变化，狠抓护理专业学生“多证毕业”，并采用“1.5+1.0+0.5”培养模式，大大提高了护士专业学生在校期间执业考试，开展丰富多彩的“第二课堂”活动，大力培养“一专多能”的卫生人才；坚持“走出去，请进来”，派遣教师和学生出国交流学习，开拓师生视野，建立“校务委员会”和“专业委员会”，把引智项目与教学工作紧密结合。
4. 学生订单培养，带薪实习，国外就业。济南护理职业培训中心高度重视实习就业工作。先后与济南、青岛、烟台、北京、深圳、福州等20余家大型医药卫生机构建立了“实习预就业”协议和“订单培养”协议。培训中心早在1994年就率先在全省开办了英语护理等涉外护理专业，2007年成立了“国际护理人才培训中心”，2009年与加拿大博学培训中心、加拿大国际教育中心签署了联合举办以培养出国护士、助产士等为主的“中加双文凭教育项目”，先后已有30多名同学出国深造和就业。培训中心自2005年起，开始面向农村务工人员就业和劳务输出的各类培训工作，重点开展针对社会再就业人员开展养老护理员等培训和职业技能鉴定工作，已经初步形成了出国留学或工作和外派劳务人员并行发展的培训格局。
5. 内部管理规范。济南护理职业培训中心管理机构完善，制度健全，全校上下奉献意识强，作风硬朗，敢打善打硬仗，工作效率高。教学管理科学规范，后勤服务及时到位（物业化管理），学生工作扎实有效，坚持封闭式半军事化管理模式，重点加强文明礼仪和养成教育，打造“和谐校园”和“安全文明校园”。培训中心自2009年起配合新校区建设需要，推行了“项目管理制”和“督察督办制”，与已经实行的绩效考核制、全员聘任制、专业技术等级聘用制度和干部竞聘上岗制度等构成了较为理想的管理体系。
三、济南护理职业培训中心加快发展步伐
在省市各级领导的关怀下，培训中心将努力建成为一所以护理专业为主，多专业协调发展的高等专科培训中心，立足济南、面向全省，辐射全国，成为高层次、专门化、有特色的卫生人才培养和培训基地。
1．转变教育思想，更新教育观念。将组织全校教职工深入学习党的教育、卫生工作方针，学习现代教育理论，更新教育观念，尽快实现办学思想、办学理念和运行机制的转变。同时借鉴其他省市和国外高等卫生职业教育的办学经验，以社会经济科技和卫生事业发展为导向，按照高等卫生职业教育的发展规律和人才培养要求，在发挥培训中心医学相关专业教育优势的基础上，准确把握护理、药学等高等教育的人才培养目标、教学内容和育人模式。
2.加强专业、学科、课程体系建设。根据社会需要、用人单位需求，适时进行专业调整；完善学科设置体系，培养学科带头人和学术；加强课程体系建设，改革人才培养模式，实行学分制改革，着重培养学生的实用性和适应性。通过以上调整、完善和改革，逐步形成以高等护理专业为主，医学相关专业为辅的专业框架。
3.加强师资队伍建设。引进高层次人才，提高高层次人才比例。今后五年内，在中青年专任教师中硕士、博士人才比例达到75%以上；增加教师培训、奖励、专业建设和教学研究等专项经费，不断提高教师队伍的教学科研能力；加强双师型教师培养，双师型教师达到专业教师的80%。在做好专业学科带头人培养工作的同时，使基础课教师与临床课教师、专任教师与教师队伍协调发展。
4.加强实验实训、信息化建设。按照专业设置的目标与要求，继续加大投资力度，充分利用2011年中央财政支持的500万元和配套资金500万元的基础能力建设项目，加大实验实训建设力度。到2015年，教学仪器设备总值达到4500万元；进一步完善现代电子图书系统和计算机网络服务体系，开发利用网络教学资源，提高数字图书总量，并进一步增加图书馆藏书量。2011～2015年，每年投入80万元，使图书馆藏书达到30万册以上，纸质期刊达到500种。
5.推进基本建设，完善基础能力。坚持科学规划、分期建设的原则，五年内，培训中心新校区占地面积达40万平方米，建筑面积达20万平方米以上。
2011年，建成济南市老年护理中心，完成400米标准运动场（塑胶）为主体的完整体育设施建设；
2012年，建成2.3万平方米的图文信息中心大楼，图书馆面积达到4500平方米，并设有专门的学术报告厅2个，建设护理等实训基地和科研楼，进一步改善教学和办公环境；2013年，建设5000平方米的风雨操场，成教培训公寓；
2014年，增建学生公寓，完成6000平方米的校医院，进一步完善公共服务设施；
2015年，通过前几年的环境景观布局、美化校园、装饰建筑，融建筑、规划、景观为一体，形成新校区整体化的空间特色。
苏公网安备32010402001741
