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  • 南京信息工程大学2+2国际本科
    课程数量:5
    学校简介:南京信息工程大学享有“气象人才摇篮”之美誉,在地球科学领域具有世界性影响力。其前身南京气象学院始建于1960年,1978年被确定为全国重点大学,2017年起入选国家“双一流”建设高校和江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校。学校综合实力不断提升,2023年分别位列Times、ARWU、QS、U.S.News四大排行榜中国内地高校第56位、第74位、第67位、第46位。学校因大气、担当、创新、务实等特质,被各界盛赞为“最温暖大学”“最硬核大学”“最‘惯’学生的大学”。五大资源优势1 学科体系健全 学校已形成以大气科学为中心,以地球科学、信息工科为主体,理、工、管、文、艺多学科综合协调发展的学科体系。现有7个一级学科博士点,44个一级学科(专业)硕士学位授权点、80个本科专业,并设有4个博士后流动站。拥有1个国家一流学科建设学科(A+)、1个国家重点学科、8个江苏高校优势学科。地球科学、工程学、计算机科学、环境科学与生态学、化学、农业科学、材料科学、社会科学、数学等9个学科跻身ESI全球排名前1%,其中地球科学和计算机科学进入ESI全球排名前1‰。2 技术体系 中大英才拥有中大网校、准题库、中大云校、英才管家等4大产品,网站集群、矩阵APP构成的多平台、多场景、多程序学习矩阵,通过完善的技术体系建有录直播系统、教研系统、答疑系统等,有力驱动企业发展。?3 中外名师荟萃 学校现有专任教师2300余名,博士化率85.24%,国际化率(一年以上)67.22%。专任教师中包括中科院院士2人、海外院士21人,国家级人才120多人、省部级人才500余人。现有外籍教授100余人,中外合作办学外方教师授课占比约为50%。此外,学校定期邀请海内外院士、知名学者、行业专家、社会精英授课或举办讲座。4 科教资源丰富 学校是全国唯一省属院校首批入选大气科学教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地。获批计算机科学、数学江苏省级基础学科拔尖学生培养计划2.0基地。人工智能产业学院是我国首批教育部50个国家现代产业学院之一。建有1个国家级实验教学示范中心、1个国家级虚拟仿真实验中心、19个省级实验教学示范中心等多个实践教学平台。30个专业入选国家一流本科专业建设点,16个专业入选省级一流本科专业建设点。开设大气科学拔尖班、华为实验班、腾讯实验班、京东实验班、国科大联培班、奇安信英才班、海康威视英才班等聚焦拔尖创新人才培养。5 国际合作广泛 学校积极推动世界气象组织 JPO 计划,与美国哈佛大学、耶鲁大学、佛罗里达州立大学、夏威夷大学等多所世界名校共建的气候与环境变化国际联合实验室,成为全国首批立项建设的国际合作联合实验室。学校获批国家“111 计划”学科创新引智基地,与哈佛大学、耶鲁大学等20多所知名高校开展联合研究等,年度国际合作经费达千万元以上。通过共设科研孵化基金、国家援外培训项目、国际组织研讨会、研修班等,积极拓展国际化合作。专业设置信息工科类学校拥有健全的信息工科体系,设有计算机学院,遥感与测绘工程学院等7个信息类学院,拥有2个一级学科博士点、12个一级学科硕士点。计算机科学学科跻身ESI学科排名全球前1‰商科类学校商科类学科力量雄厚,建有商学院、管理工程学院和法政学院,拥有财经类专业教师180多名(高级职称占比40%以上),拥有教育部特聘专家等省部级以上人才50多名。艺术类 学校于2008年成立艺术学院,现有教授、副教授39名,硕士、博士生导师42人次,省部级以上专家15人。教育学类 教育学涉及社会学、心理学、哲学等领域,就业方向等:在教育机构从事教育教学工作,到传媒机构从事教育类新闻传播工作,或到主管部门从事管理工作、科研工作等。五大机制优势01一流团队 自主办学坚持“办人民满意教育”理念,以培养厚‎基础、强能‎力、高素质人才为宗旨,对家长负责、对学生负责,避免商业思维和短期行为。坚持以南京信息工程大学为办学主体,组建专业管理团队,杜绝校外机构主导培养过程。02一流资源 同质培养着力打造全国一流中外合作办学“全链条”。2+2国际本科与统招4+0本科的培养流程、规范、考核等完全一致,学生学习生活均共享双一流高校办学资源。 项目所有课程均由南京信息工程大学优秀师资、国内一线留学培训机构资深名师执教,与雷丁学院、沃特福德学院、文学院(公共英语教学部)共享教师资源。03通识教育 成效显著以提升留学竞争力和适应力为指向,开展具有南信大特色的通识教育:①学习方法、学习能力、思维方式;②生活习惯与技能(自我管理能力)、心理健康与调试、人际关系与情商教育、安全教育;③西方文化与风俗习惯教育。04精细管理 精准培养践行“精细化管理”理念,健全教学管理体系、质量监控机制、学业预警机制等,与统招本科生实行一体化、同质化管理。05一流设施 全面覆盖项目所在园区毗邻金牛湖风景区,环境优美,风光宜人;园区占地面积928亩,设施完善,国内一流,包括教学实训楼、智慧教室、会堂、大学生活动中心、学生食堂、室外运动场所、医务室等。 学生宿舍为四人间,上床下桌,独立空调,独立卫浴,楼宇配有自助洗衣房、净水机等。“网红食堂”菜肴丰富、价格低廉、独具风格。 学校设有雅思机考中心、雅思纸笔考点和托福机考考点,学生可共享雅思、托福语言培训资源。 【查看更多】
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    国际本科艺术类专业人才培训 坚持艺术创新与科学技术相融、专业建设与行业市场对接的人才培养理念 查看详情
    2加2国际本科培训 国家“双一流”建设高校 江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校 查看详情
    国际本科信息工科类专业人才培训 本专业培养具有良好综合素质和知识结构 查看详情
  • 江苏科技大学

    江苏科技大学

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    课程数量:8
    学校简介:江苏科技大学是江苏省人民政府与国家国防科技工业局共建高校,是江苏省人民政府与中国船舶集团有限公司共建高校。学校在校普通本科生20000余人,博士、硕士研究生 4700 余人,本、硕、博学历留学生600余人;另设有江苏科技大学苏州理工学院,在校学生7800余人。现有镇江长山校区、梦溪校区、南校区和张家港校区以及上海办事处占地3979亩。01报名条件热爱祖国,拥护四项基本原则,遵纪守法的公民本人有自觉学习的愿望,端正的学习态度及刻苦的学习精神。报考本科段的考生需持有国民教育系列专科毕业证书。02教学组织与学生管理学生的教育管理制度与要求参照江苏科技大学普通高等教育设置,按专业教学计划组织全日制教学。按专业、年级编制教学班,学校配备专职班主任。 按教育部门有关规定和学校的规章制度对学生进行自考助学学籍和日常管理。 全日制教学管理,校内住宿学生遵守宿舍管理规定。03招生专业专科段2年会计 (文理兼收)会计专业是指以会计学作为基础,研究和学习财务会计、管理会计、成本会计、审计、税务等相关知识和技能的专业。会计专业的学生主要学习会计的基本理论、方法和技能,以及相关的法律法规和财务管理知识。计算机应用技术(理科)计算机应用技术是一门理科学科,它涉及到计算机科学、信息技术和工程技术等多个领域的知识。学习计算机应用技术需要具备较强的数学、物理、逻辑思维等理科基础知识,以便更好地理解计算机系统的原理和运作机制。公共事务管理 (文理兼收)公共事务管理是一门既有文科又有理科内容的学科,因此需要兼修文理。在文科方面,学生需要学习政治学、社会学、经济学等相关知识,以便理解政府管理、公共政策制定等方面的理论和实践内容。在理科方面,学生需要学习统计学、管理学、信息技术等知识,以便进行数据分析、管理决策等工作。机电一体化技术 (理科)机电一体化技术是一门涉及机械工程和电气工程的交叉学科,属于理科范畴。学生在学习机电一体化技术时需要掌握机械设计、电路原理、自动控制、传感器技术等相关知识,这些知识都需要结合理科的基础理论和实践技能进行学习和应用。本科段2年会计学会计学是一门既有理论研究又有实践应用的学科,因此需要兼修文理。在理论研究方面,学生需要学习数学、统计学、经济学等理科知识,以便深入理解会计原理和方法。在实践应用方面,学生需要学习管理学、商业法律等文科知识,以便在实际工作中能够理解和应用会计知识。计算机科学与技术计算机科学与技术是研究计算机系统、软件和应用的学科领域。它涵盖了计算机的基本原理、算法设计、程序开发、软件工程、人工智能、计算机网络、数据库系统、信息安全等方面的内容。公共事业管理公共事业管理是指对公共事业进行规划、组织、协调、监督和管理的一系列活动。公共事业包括教育、医疗、交通、环保、文化、社会保障等领域,而公共事业管理则涉及到这些领域的资源配置、服务提供、政策制定等方面。机械设计制造及其自动化是指利用机械原理和工程技术,设计、制造和实现各种机械设备和系统,并运用自动化技术实现自动化生产和控制。这个领域涉及到机械设计、材料工程、控制工程、电子技术、计算机技术等多个学科的知识,包括机械结构设计、传动系统设计、机电一体化设计、自动控制系统设计等内容。 【查看更多】
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    江苏科技大学自学助考专科——机电一体化技术专业 一门涉及机械工程、电子工程和自动化控制等多个学科领域的综合性专业 查看详情
    江苏科技大学自考助学本科——公共事业管理 该专业是一门涉及公共管理、政策分析、组织管理等领域的学科专业 查看详情
    江苏科技大学自考助学专科——会计专业 毕业生可以从事会计师事务所、财务部门、审计机构、税务机构等领域的工作 查看详情
  • 南京传媒学院继续教育学院
    课程数量:22
    学校简介:南京传媒学院其前身系创办于2004年的原中国传媒大学南广学院,于2020年经教育部批准成功转设为独立设置的普通本科高校,是一所特色鲜明、国内知名、声誉显著的民办本科高校,也是江苏省目前唯一一所传媒类应用型院校。 作为一所与信息传播时代同行、与文化传媒行业变革同步的新兴大学,学校历经近二十年的跨越式发展,为行业及社会培养了4万多名毕业生,被誉为“中国传媒艺术类应用型人才培养的摇篮”,已在办学规模、党建工作、教学水平、招生就业、产教融合、国际办学、声誉评价等方面在全省乃至全国同类院校中保持显著优势。大学概况办学理念大传播 全媒体 应用型 创新性办学优势立足应用 面向市场 产教融合 开放办学办学声誉被誉为“中国数字创意领域应用型人才培养的摇篮”使命愿景建设创新卓越、特色鲜明、国内一流、国际知名的高水平民办大学办学理念学校以立德树人、培养人才为根本宗旨,高举中国特色社会主义伟大旗帜,切实贯彻落实党的教育方针,坚持公益办学、回报社会的教育初心和社会主义办学方向,以一所成就学生、令人尊敬、可持续发展的百年名校为初心,积极探索创业型、应用型大学发展路径,遵循“大传播、全媒体、创新型、国际化”的办学思路,着力培育“立德树人、宽厚包容、经世致用、开拓创新”的大学精神和“青春、向上、崇实、尚美”的校园文化,突出“德育为先、能力为重、尊重个性、全面发展”的育人导向,面向新一代信息技术革命和传播业态变革下媒体融合、网络文艺、数字创意、全息视听、数贸电商、国际传播等新兴领域和紧缺需求,培养高层次、复合型、国际化创意创作人才,期冀将学校办成国内一流、国际知名的创意艺术大学和屹立于中国民办高等教育之林的百年名校。环境设施学校位于江苏省南京市江宁区,现有江宁方山大学城主校区、江宁滨江校区,占地总面积2000余亩。方山主校区位于国家级高新技术产业园、江宁大学城的文教腹地,倚卧国家AAAA级旅游景区——方山国家地质公园东南麓,毗邻“南京绿肺”上秦淮生态湿地。校园拥有国内高校面积最大的两万多平方米观光草坪、江苏高校规模最大的四万余平方米单体图书馆、气势宏大的联体教学楼、实训楼、国际交流大楼组群、以罗马斗兽场为要素设计建造的学生活动中心与露天剧场以及省内高校一流的生活服务广场等配套设施,是集求学研习、传媒实践、艺术展演为一体的现代化、生态型绿色校园。 为构建“校园实践大课堂、创新创业大舞台”的融合实训教学体系,学校重点建设了融媒体演播馆、实验剧场、动态摄影棚、航空摄影实训基地、数字录音棚、三维动画工作站、影视后期工作站、达芬奇影视特效工作站、数字动漫创作工作站、短视频创作及音频工作站、直播电商实训平台等覆盖前后期的全链条数字制作线及各类大、中、小型艺术创作展演空间,同时还有国内高校首家俄罗斯美术馆等文化载体和美育展陈。办学固定资产总值达30亿元。学科专业学校坚持“做强传媒、做优艺术、学科交叉、跨界融合”的学科专业建设思路,设有播音主持艺术学院、广播电视学院、新闻传播学院、国际传播学院、摄影学院、戏剧影视学院、美术与设计学院、动画与数字艺术学院、文化管理学院、传媒技术学院、电竞学院、舞蹈学院、音乐学院等13个二级学院,以及马克思主义学院、通识教育中心、大学外语部、国际学院、继续教育学院、省级重点产业学院建设点(江苏直播电商与数字经济产业学院)等直属单位,还与苏州大学建立了研究生工作站,以联合培养专业硕士筹备研究生教育。 围绕“文、艺、工、管、经”相关学科,构建了长三角地区同领域中类别齐全、体系健全的学科专业群,开设了与传媒艺术业态紧密对接的50多个应用型本科专业。截至目前,已取得国家级一流本科专业建设点4个、省级一流本科专业建设点16个、省产教融合型品牌专业2个、省国际化人才培养品牌专业1个、江苏高校首批一流本科课程11门、推荐申报国家级一流本科课程4门、省级重点学科建设点1个、省级重点教改项目1个。此外,还拥有一批如智能科学与技术、艺术与科技、数字出版、国际新闻与传播、时尚传播、跨境电子商务、影视技术、流行音乐、配音等在江苏高校乃至全国率先开办的新兴本科专业。科研创作 科研成果 重视培育集教学、学术和创作实践三位一体的复合型师资队伍,举办了弘景学术周、大数据时代动画教育论坛、艺术与科学跨学科论坛、中国电竞文教产业论坛、方山传媒艺术高峰论坛、d'Catch泛亚洲国际纪录片挑战赛等品牌活动,在校内外及学界业界形成了广泛的影响力。 创作成果 师生创新实践氛围活跃,在国内外各类专业赛事交流活动中屡创佳绩,摘获重大奖项百余项,其中包括Telly国际广告节、戛纳国际电影节短片单元、法国飞帕电视节、“五个一”工程奖、中国话剧金狮奖、香港国际电影节、中国国际动漫节、中国纪录片国际选片会、世界小姐大赛等具有广泛行业影响力的专业赛事。校园环境 【查看更多】
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    南京传媒学院自考助学-播音与主持艺术专业(高起本) 技能方向:播音主持与新媒体 影视表演 查看详情
    南京传媒学院自考助学-音乐学(高起本) 技能方向:音乐教育 舞蹈表演与编导 查看详情
    南京传媒学院自考助学-音乐学(专起本) 技能方向:音乐教育 舞蹈表演与编导 查看详情
  • 苏州农业职业技术学院苏州函授站
    课程数量:4
    学校简介:苏州农业职业技术学院始建于1907年,初名为苏州府官立农业学堂,至今已有一百多年的办学历史,被誉为中国近现代园艺与园林职业教育的发祥地。学校现有西园路校本部、相城校区和东山校区,总占地面积1600余亩。共设有园艺科技学院、园林工程学院、经济管理学院、智慧农业学院、环境工程学院、食品科技学院、国际教育学院7个二级学院,43个招生专业面向全国16个省(直辖市、自治区)招生,各类在校生约1.1万人,教职员工700余人。函授教育方式 灵活性 学生可以根据自己的时间安排进行学习,不受地点和时间的限制,适合有工作或其他时间安排的学生。 经济性 相比于全日制教育,函授教育通常费用更为经济,可以节约学习成本。学校会提供教材、网上课程资源、教学指导等支持。 自主学习 学生需要具备一定的自主学习能力,能够独立完成学习任务和组织学习进程。最后可以获得一定的教育资源和学位证书。教学组织与学生管理1 教学资源提供 学校需要提供教材、课程大纲、教学视频、在线学习平台等教学资源,以便学生进行自主学习。2 学习进度管理 学校需要建立学生学习进度跟踪系统,监控学生的学习进度,及时发现学习困难和问题,提供必要的帮助和支持。3 考试管理 学校需要组织定期或不定期的考试,确保学生的学习质量,同时防止作 弊等行为。高起专(函授) 开设专业大数据与会计专业函授高起专大数据与会计专业是一种通过函授教育形式进行学习的专业课程,旨在培养学生在大数据和会计领域具备实际操作能力和专业知识的专业人才。学生将学习大数据技术、数据分析、会计核算、财务管理等相关课程,以获得相关专业的专科学历证书。机电一体化技术专业开设机械制图、机械设计基础、电工电子学、电机与电气控制、液压与气压传动技术、数控加工编程与操作、可编程控制器原理及应用、运动控制系统、单片机原理与接口技术等专业的课程。现代物流管理专业现代物流管理专业是指以现代物流理论和技术为基础,培养具备物流管理、供应链管理、仓储管理、运输管理等方面知识和技能的专业人才。随着全球化和信息化的发展,物流管理专业的需求日益增长,成为许多企业和组织所重视的专业领域之一。计算机应用技术专业主要开设计算机基础知识、编程与软件开发、网络技术与应用、数据库管理、信息安全与加密技术、电子商务与互联网金融、软件工程与项目管理、实践与项目等专业的课程。 【查看更多】
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    计算机应用技术专业函授 学生可以选择参加学校组织的集中培训,以便更好地理解和掌握学习内容。 查看详情
    机电一体化技术专业函授 使学生掌握各专业的基本理论、基本知识,提高学员的应考能力,帮助学员顺利通过考试。 查看详情
    现代物流管理专业函授 涵盖了所选择专业的基本原理、实务操作技能以及相关的专业知识 查看详情
  • 南通大学

    南通大学

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    课程数量:5
    学校简介:南通大学(Nantong University)始建于1912年,源自近代著名实业家、教育家张謇先生创办的私立南通医学专门学校和南通纺织专门学校。2004年,原南通医学院、南通工学院、南通师范学院三校合并组建新的南通大学。南通大学简介南通大学学校是江苏省人民政府和交通运输部共建的综合性大学,江苏高水平大学建设高峰计划建设高校。学校综合实力在《2023中国大学评价》中列第102位,自然指数排名居内地高校第91位,ESI列内地高校综合排名列第113位。 一个多世纪以来,学校秉承“祈通中西,力求精进”的校训精神、“学必期于用,用必适于地”的办学理念、“道德优美,学术纯粹”的价值追求,锐意进取,砥砺前行,现已建设成为一所规模结构合理、学科门类齐全、教学质量优秀、办学效益明显的地方综合性大学。1977年恢复高考以来,共有3名本科毕业生入选两院院士,人数并列全国高校第35位。学校传承精神校训精神祈通中西,力求精进办学理念学必期于用,用必适于地价值追求道德优美,学术纯粹学校环境 校园夜景 校区操场 校区综合楼 【查看更多】
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    南通大学自考助学—会计学 会计学主要研究经济学、管理学、会计学、审计学、财务管理等方面知识。 查看详情
    南通大学自考助学—软件工程 主要研究计算机各类软件的构造、设计、开发方法、测试、维护等相关的知识和技术。 查看详情
    南通大学自考助学—工商管理 工商管理主要研究管理学、经济学和现代企业管理等方面的基本知识和技能。 查看详情

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