课程效果
创造力 思考力 观察力 专注力 社交力 整合力*即使只经过短暂课时的学习,孩子的眼耳口鼻、肌肉、技巧等感官发展都会明显进步。
*经过跨学科的整合学习训练,孩子连接事物的能力也更出色。
*先进的教学理念结合强大的教材教法,开启孩子解决问题的能力,建立开放性思维。
*透过自由创作渗透9大多元智能理论,让孩子形成自己的思想看法。
3-6岁适龄儿童
Meiyu doodle
课程介绍
好的教育不是教出一个梵高,而是教出一个你看不到的孩子自己。meiyu doodle瞄准20年以后孩子面对的时代,在知识更便利多元的情况下,他会选择有关联的人事物,整合成有用的新创意,并动手执行出来,“整合”是未来有价值的能力,拥有整合力,未来就有领导力。
当国内儿童美术教育还停留在多年不变的传统教学模式时,meiyu doodle已为孩子提供了更有趣的“智绘美学思考系统”,在课程中让孩子用涂鸦、拼图、黏贴、手作等等多达几十种的操作方式来表达和描绘世界,用创作来将孩子的语言表达、视觉空间、人际交往、音乐节奏、自我反省、逻辑数理、身体动觉、自然探索、存在感知等九大智能起来,帮助孩子积极主动地面向未来,从想象中开拓思路,在创意中实现梦想。
课程特色
特色1
独创中央舞台教学
特色2
混龄作业 开启交互学习新模式
特色3
创似教非教 引导式学习取代传统模仿
特色4
双向智绘美学 审美动手并行
特色5
强调经验作用 学会工具克服问题
特色6
鼓励多元表达 强调创造性思维
课程对象
3-6岁适龄儿童
课程效果
创造力 思考力 观察力 专注力 社交力 整合力*即使只经过短暂课时的学习,孩子的眼耳口鼻、肌肉、技巧等感官发展都会明显进步。
*经过跨学科的整合学习训练,孩子连接事物的能力也更出色。
*先进的教学理念结合强大的教材教法,开启孩子解决问题的能力,建立开放性思维。
*透过自由创作渗透9大多元智能理论,让孩子形成自己的思想看法。
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