行为习惯养成

正苗启德青少年特训

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课程说明

课程级别

高级

培训周期

3-6个月

上课地址

正苗启德特训学校

【学习目标】

良好行为习惯养成是正苗启德青少年特训学校每一个学生都必须坚持的，课程包括：生活自理能力培养、个人内务整理，按照要求，整洁规范，坐姿站姿训练等等。

【师资介绍】

丁防锈教龄：20年

丁防锈：国家二级心理咨询师。系我国 1977 年恢复高考后的第 1 届考生。毕业于武汉大学医学院。毕业后一直从事医学基础和临床医学的教学工作。教师岗位上，从班主任、学生科长、教务主任、校领导等职务。同时曾多次参与医学教科书的编制。并在主流刊物上发表教育学、医学、心理学论文 20余篇。2019年发表的论文《对一例疑似自闭症学生心理治疗的探讨》获《湖北中职》一等奖。工作一直在基层，与学生打交道，实践中洞察到学生心理工作的重要性。于2006年成为华中科技大学同济医学院心理咨询师培训班学员。2018 年至今，在湖北“正苗启德特训学校”从事特教学校的心理辅导工作，算得上是特教行业的领军者。期间辅导学生 400 余人次，一对一心理咨询 7000 余小时。在此期间： 2019年参与日本电视台《戒网瘾可行性办法》节目的录制。 2020年受邀韩国电视台《网瘾之危害》节目的录制。 2020年参与湖北电台学习强国、今夜不寂寞微课录制。作品有：《中学生患抑郁症要不要休学》、《如何提防捆绑营销套路》、《如何给孩子最好的陪伴》。 2020年12月6号受邀湖北电台《九头鸟》、《今夜不寂寞》特教学生之心理》访谈节目录制。擅长于：网瘾、早恋、厌学、神经症、人际关系、厌学逃学、亲情冷漠、奢侈消费、自控力差、自卑自闭、社会化行为、变态心理（易性症）、婚姻情感、人生规划等心理咨询。任用流派，以行为疗法认知疗法为主体，整合精神分析法，将医学、教育学、心理学融为一体运用于心理辅导工作中。辅导理念，遵循鲁迅先生的教育就是爱的理念。爱也做到了，恩威并举。通过一定的方式方法告诉孩子们，校园之外没有温室，长大之后没有儿戏，外面的世界不会轻易原谅那些无法无天的孩子的，让他们懂得什么是敬畏感，人生需要敬畏生命，敬畏尊长，敬畏规则. 现任职在正苗启德青少年特训学校，帮助过超1000多名学员。运用的是认知行为疗法。她的人生信仰是：以温暖（南风效应）和关爱抚平孩子心灵的缺失，点亮孩子心灵深处的灯，照亮人生前行的路，重塑学生健康人格，恢复满满的自信心，可为孩子人生灵魂塑造师；能为我们家长共情、共鸣、共理想、共目标，同时，能引领家长从迷茫的泥泞走向光明的彼岸。总之，在我们家长和孩子们都山穷水尽疑无路时，她尽自己最大的努力给予他们柳暗花明又一村的希望。正苗启德青少年特训学校，一所专门针对青春期问题青少年开设的专门学校，问题包括网瘾、厌学、叛逆、早恋、离家出走、亲情冷漠等常规青春期问题，学校采取全封闭式军事化管理，心理辅导、感恩教育、法制教育、文化辅导相结合的教育模式，专业从事青少年素质教育10多年，老师学生同吃同住，透明化管理。

【课程详情】

正苗启德青少年特训学校，一所专门针对青春期问题青少年开设的专门学校，问题包括网瘾、厌学、叛逆、早恋、离家出走、亲情冷漠等常规青春期问题，学校采取全封闭式军事化管理，心理辅导、感恩教育、法制教育、文化辅导相结合的教育模式，专业从事青少年素质教育10多年，老师学生同吃同住，透明化管理。