生活自理能力培养

正苗启德青少年特训

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课程说明

课程级别

高级

培训周期

3-6个月

上课地址

正苗启德特训学校

【教材说明】

生活自理能力，就是自己管理自己生活的能力。一个人的生活自理能力对一个人的成长非常重要，关系到孩子一生的幸福。自理能力的培养有利于孩子融入社会、集体，同时还有利于培养孩子的责任心。正苗启德青少年特训学校开设生活自理能力培养课程。

【师资介绍】

丁防锈教龄：20年

丁防锈：国家二级心理咨询师。系我国 1977 年恢复高考后的第 1 届考生。毕业于武汉大学医学院。毕业后一直从事医学基础和临床医学的教学工作。教师岗位上，从班主任、学生科长、教务主任、校领导等职务。同时曾多次参与医学教科书的编制。并在主流刊物上发表教育学、医学、心理学论文 20余篇。2019年发表的论文《对一例疑似自闭症学生心理治疗的探讨》获《湖北中职》一等奖。工作一直在基层，与学生打交道，实践中洞察到学生心理工作的重要性。于2006年成为华中科技大学同济医学院心理咨询师培训班学员。2018 年至今，在湖北“正苗启德特训学校”从事特教学校的心理辅导工作，算得上是特教行业的领军者。期间辅导学生 400 余人次，一对一心理咨询 7000 余小时。在此期间： 2019年参与日本电视台《戒网瘾可行性办法》节目的录制。 2020年受邀韩国电视台《网瘾之危害》节目的录制。 2020年参与湖北电台学习强国、今夜不寂寞微课录制。作品有：《中学生患抑郁症要不要休学》、《如何提防捆绑营销套路》、《如何给孩子最好的陪伴》。 2020年12月6号受邀湖北电台《九头鸟》、《今夜不寂寞》特教学生之心理》访谈节目录制。擅长于：网瘾、早恋、厌学、神经症、人际关系、厌学逃学、亲情冷漠、奢侈消费、自控力差、自卑自闭、社会化行为、变态心理（易性症）、婚姻情感、人生规划等心理咨询。任用流派，以行为疗法认知疗法为主体，整合精神分析法，将医学、教育学、心理学融为一体运用于心理辅导工作中。辅导理念，遵循鲁迅先生的教育就是爱的理念。爱也做到了，恩威并举。通过一定的方式方法告诉孩子们，校园之外没有温室，长大之后没有儿戏，外面的世界不会轻易原谅那些无法无天的孩子的，让他们懂得什么是敬畏感，人生需要敬畏生命，敬畏尊长，敬畏规则. 现任职在正苗启德青少年特训学校，帮助过超1000多名学员。运用的是认知行为疗法。她的人生信仰是：以温暖（南风效应）和关爱抚平孩子心灵的缺失，点亮孩子心灵深处的灯，照亮人生前行的路，重塑学生健康人格，恢复满满的自信心，可为孩子人生灵魂塑造师；能为我们家长共情、共鸣、共理想、共目标，同时，能引领家长从迷茫的泥泞走向光明的彼岸。总之，在我们家长和孩子们都山穷水尽疑无路时，她尽自己最大的努力给予他们柳暗花明又一村的希望。正苗启德青少年特训学校，一所专门针对青春期问题青少年开设的专门学校，问题包括网瘾、厌学、叛逆、早恋、离家出走、亲情冷漠等常规青春期问题，学校采取全封闭式军事化管理，心理辅导、感恩教育、法制教育、文化辅导相结合的教育模式，专业从事青少年素质教育10多年，老师学生同吃同住，透明化管理。

【课程详情】

正苗启德青少年特训学校，一所专门针对青春期问题青少年开设的专门学校，问题包括网瘾、厌学、叛逆、早恋、离家出走、亲情冷漠等常规青春期问题，学校采取全封闭式军事化管理，心理辅导、感恩教育、法制教育、文化辅导相结合的教育模式，专业从事青少年素质教育10多年，老师学生同吃同住，透明化管理。