早期潜能课程：
婴儿阶段的宝宝处于特定的身心发育期，属于心脑合一的重要阶段，先给宝宝一个温馨、安全、充满爱意、充满鼓励、充满认同的环境，让宝宝全心体会喜悦；其次要给予宝宝大量的教玩具，以科学合理的方法让宝宝的眼睛与思维建立形象关系、让宝宝的内耳外耳同时发挥作用、让宝宝的一双小手活动起来给大脑输入信息刺激脑细胞的有效连接，这样培养出的宝宝就会心明眼亮有爱心、耳聪目明好记心、心灵手巧有智慧。
0-3岁阶段的孩子，其大脑神经细胞的重置，再构能力非常强，如果以合理的方式，使其大脑处于良好的脉冲状态，那么就可以奠定一辈子所有智慧的百分之八十。这个年龄段的孩子，以视觉信息，语言重整，经验资讯，数形变构等十种信息的输入决定孩子大脑的智慧。
本套课程，经由巧妙的设计，让宝宝在与多维度学习材料的互动中，不断的积累经验，不断向大脑输送信息，不知不觉中，宝宝的理解能力，专注能力，倾听能力，认知能力，观察能力，思考能力，数学能力，语言思维能力，交往能力，情绪自控能力得到极大的提升，上幼儿园后，他们是同龄小朋友中的佼佼者。
本套课程系统的循序渐进的设计了以上提升孩子各种能力的教玩具，宝宝在游戏互动中，能在潜意识中感知记忆，累积各种知识，为今后的学习工作打下钻石般的基础，教玩具制作材料多样化，俱以无味的国际达标的材料做成，每个教玩具都有五种以上的变换玩法，每一种教玩具都与系统中其他教学具有搭肩的作用，每个教玩具都是以宝宝的操作为主，能充分激发宝宝热于探索的天性。
早期潜能课的优势
1，爱育幼童早教课程中，动手操作的部分占了50%。
2，爱育幼童早教课程里的动手操作部分用到的教具属于自主研发，具有很强的操作性和系统性，训练的内容系统。
3，爱育幼童早教课程里有配备多套早教玩具有更多特有的使用方法。
4，爱育幼童早教课程里面的闪视教学部分丰富多样。
5，爱育幼童早教课程里的律动部分包括，汉语律动、英语律动、音乐律动。
6，爱育幼童早教课程里面的互动部分有指令游戏互动和一般互动。
7，爱育幼童早教课程里面的软体运动部分以孩子的自主运动为主。
8，爱育幼童早教课程里面的语言教育部分包括说唱表演儿歌、语言思维、英语、汉语、德语、韩语、日语、西班牙语、发育、意大利语。活动部分的课程有：英文儿歌律动、音乐、节奏、中文儿歌律动，益智互动游戏、软体自然运动、大运动训练。
9，动手操作部分课程有：让宝宝通过动手操作多种的玩教具，循序渐进的提升宝宝的专注力、记忆力、空间感知能力、形象思维能力、想象能力、语言表达能力、数学认知能力、科学认知能力、艺术创新能力、理解能力、倾听能力、大脑反应能力、观察能力、分析总结能力、适应环境能力。
10，情商体验部分课程有：让宝宝通过与双亲在设计好的环境当中，经过亲身体验产生爱的心里、关注的心里、交往的心里、坚持的心里，让宝宝在与双亲的互动过程中潜移默化的养成的品格，高尚的情操。
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