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演讲与口才培训课程
《演讲与口才》速成班、班、VIP班 《演讲与口才》速成班 训练大纲 演讲技巧训练（5人）演练 A、紧张心理调节，站姿眼神训练（教室演练，自由话题） A、叙事完整清晰，避免讲话罗嗦（教室演练，自由话题） A、讲话条理训练，讲究逻辑顺序（教室演练，自由话题） A、户外拓展训练课（公交演练，自由话题） A、语言具体有效，避免笼统空洞（教室演练，自由话题） A、丰富肢体语言，生动形象训2014-09-28 -
宁波演讲与口才培训班
《演讲与口才》速成班、班、VIP班 《演讲与口才》速成班 训练大纲 演讲技巧训练（5人）演练 A、紧张心理调节，站姿眼神训练（教室演练，自由话题） A、叙事完整清晰，避免讲话罗嗦（教室演练，自由话题） A、讲话条理训练，讲究逻辑顺序（教室演练，自由话题） A、户外拓展训练课（公交演练，自由话题） A、语言具体有效，避免笼统空洞（教室演练，自由话题） A、丰富肢体语言，生动形象训2014-09-28 -
2014年宁波演讲与口才速成班
《演讲与口才》速成班、班、VIP班 《演讲与口才》速成班 训练大纲 演讲技巧训练（5人）演练 A、紧张心理调节，站姿眼神训练（教室演练，自由话题） A、叙事完整清晰，避免讲话罗嗦（教室演练，自由话题） A、讲话条理训练，讲究逻辑顺序（教室演练，自由话题） A、户外拓展训练课（公交演练，自由话题） A、语言具体有效，避免笼统空洞（教室演练，自由话题） A、丰富肢体语言，生动形象训2014-09-28 -
宁波青少年口才培训国庆假期班
《青少年口才》系列课程介绍 一、课程描述： 欧美的孩子从小就接受公众讲话的训练，通过一系列的训练，孩子举止大方、谈吐自如、个性活泼、心理健康，公众讲话训练所带来的自信积极的状态对于孩子学习、做人、做事，与他人沟通，与他人合作都会起到极大的作用。而且，公众讲话训练培养出的孩子从容不迫、习惯登台、善于表现的个性，对他（她）今后成为管理将奠定良好的基础。 亲爱的家长朋友们： 您的孩子敢在课堂上2014-09-28 -
2014年宁波小学生口才培训表演训练假期短训班
《青少年口才》系列课程介绍 一、课程描述： 欧美的孩子从小就接受公众讲话的训练，通过一系列的训练，孩子举止大方、谈吐自如、个性活泼、心理健康，公众讲话训练所带来的自信积极的状态对于孩子学习、做人、做事，与他人沟通，与他人合作都会起到极大的作用。而且，公众讲话训练培养出的孩子从容不迫、习惯登台、善于表现的个性，对他（她）今后成为管理将奠定良好的基础。 亲爱的家长朋友们： 您的孩子敢在课堂上2014-09-28
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