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《面试与口才》训练课程
一、课程背景：
某大型软件公司的俞先生，专业，有机会跳槽到行业里好的企业，可是面试的时候紧张的一塌糊涂，因此丧失了一次的机会。
王女士，毕业，研究生期间参与了六项大型的科研课题，还先后担任了学校三个社团的负责人，可是每次在面试中，她自我介绍之后，面试官都是面无表情的说一个字：“嗯！”
刘先生是一位公务员，某街道办副主任，平时工作勤恳踏实、认真负责，后来被单
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《面试与口才》训练课程
一、课程背景：
某大型软件公司的俞先生，专业，有机会跳槽到行业里好的企业，可是面试的时候紧张的一塌糊涂，因此丧失了一次的机会。
王女士，毕业，研究生期间参与了六项大型的科研课题，还先后担任了学校三个社团的负责人，可是每次在面试中，她自我介绍之后，面试官都是面无表情的说一个字：“嗯！”
刘先生是一位公务员，某街道办副主任，平时工作勤恳踏实、认真负责，后来被单
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《面试与口才》训练课程
一、课程背景：
某大型软件公司的俞先生，专业，有机会跳槽到行业里好的企业，可是面试的时候紧张的一塌糊涂，因此丧失了一次的机会。
王女士，毕业，研究生期间参与了六项大型的科研课题，还先后担任了学校三个社团的负责人，可是每次在面试中，她自我介绍之后，面试官都是面无表情的说一个字：“嗯！”
刘先生是一位公务员，某街道办副主任，平时工作勤恳踏实、认真负责，后来被单
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《面试与口才》训练课程
一、课程背景：
某大型软件公司的俞先生，专业，有机会跳槽到行业里好的企业，可是面试的时候紧张的一塌糊涂，因此丧失了一次的机会。
王女士，毕业，研究生期间参与了六项大型的科研课题，还先后担任了学校三个社团的负责人，可是每次在面试中，她自我介绍之后，面试官都是面无表情的说一个字：“嗯！”
刘先生是一位公务员，某街道办副主任，平时工作勤恳踏实、认真负责，后来被单
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《面试与口才》训练课程
一、课程背景：
某大型软件公司的俞先生，专业，有机会跳槽到行业里好的企业，可是面试的时候紧张的一塌糊涂，因此丧失了一次的机会。
王女士，毕业，研究生期间参与了六项大型的科研课题，还先后担任了学校三个社团的负责人，可是每次在面试中，她自我介绍之后，面试官都是面无表情的说一个字：“嗯！”
刘先生是一位公务员，某街道办副主任，平时工作勤恳踏实、认真负责，后来被单
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《演讲口才与交际艺术》假期集训班
一、课程描述：
口才是一个公式，试想一下，什么行业不需要与人打交道呢？各行各业都需要！平时工作：主持会议、竞聘上岗、汇报工作、商务谈判、鼓励员工等等。在现实生活中，很多朋友因为不适应当众讲话，而在公众场合脸红心跳，非常紧张，失去形象，因为沟通不到位而错过机会、损失金钱、人际关系紧张！ 在市场经济的大潮中，口才的重要性日益突出。《演讲口才与交际艺术》是《演讲
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《演讲口才与交际艺术》假期集训班
一、课程描述：
口才是一个公式，试想一下，什么行业不需要与人打交道呢？各行各业都需要！平时工作：主持会议、竞聘上岗、汇报工作、商务谈判、鼓励员工等等。在现实生活中，很多朋友因为不适应当众讲话，而在公众场合脸红心跳，非常紧张，失去形象，因为沟通不到位而错过机会、损失金钱、人际关系紧张！ 在市场经济的大潮中，口才的重要性日益突出。《演讲口才与交际艺术》是《演讲
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《演讲口才与交际艺术》假期集训班
一、课程描述：
口才是一个公式，试想一下，什么行业不需要与人打交道呢？各行各业都需要！平时工作：主持会议、竞聘上岗、汇报工作、商务谈判、鼓励员工等等。在现实生活中，很多朋友因为不适应当众讲话，而在公众场合脸红心跳，非常紧张，失去形象，因为沟通不到位而错过机会、损失金钱、人际关系紧张！ 在市场经济的大潮中，口才的重要性日益突出。《演讲口才与交际艺术》是《演讲
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《演讲口才与交际艺术》假期集训班
一、课程描述：
口才是一个公式，试想一下，什么行业不需要与人打交道呢？各行各业都需要！平时工作：主持会议、竞聘上岗、汇报工作、商务谈判、鼓励员工等等。在现实生活中，很多朋友因为不适应当众讲话，而在公众场合脸红心跳，非常紧张，失去形象，因为沟通不到位而错过机会、损失金钱、人际关系紧张！ 在市场经济的大潮中，口才的重要性日益突出。《演讲口才与交际艺术》是
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《演讲与口才》速成班、班、VIP班
《演讲与口才》速成班
训练大纲 演讲技巧训练（5人）演练
A、紧张心理调节，站姿眼神训练（教室演练，自由话题）
A、叙事完整清晰，避免讲话罗嗦（教室演练，自由话题）
A、讲话条理训练，讲究逻辑顺序（教室演练，自由话题）
A、户外拓展训练课（公交演练，自由话题）
A、语言具体有效，避免笼统空洞（教室演练，自由话题）
A、丰富肢体语言，生动形象训
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《演讲与口才》速成班、班、VIP班
《演讲与口才》速成班
训练大纲 演讲技巧训练（5人）演练
A、紧张心理调节，站姿眼神训练（教室演练，自由话题）
A、叙事完整清晰，避免讲话罗嗦（教室演练，自由话题）
A、讲话条理训练，讲究逻辑顺序（教室演练，自由话题）
A、户外拓展训练课（公交演练，自由话题）
A、语言具体有效，避免笼统空洞（教室演练，自由话题）
A、丰富肢体语言，生动形象训
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《演讲与口才》速成班、班、VIP班
《演讲与口才》速成班
训练大纲 演讲技巧训练（5人）演练
A、紧张心理调节，站姿眼神训练（教室演练，自由话题）
A、叙事完整清晰，避免讲话罗嗦（教室演练，自由话题）
A、讲话条理训练，讲究逻辑顺序（教室演练，自由话题）
A、户外拓展训练课（公交演练，自由话题）
A、语言具体有效，避免笼统空洞（教室演练，自由话题）
A、丰富肢体语言，生动形象训
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《演讲与口才》速成班、班、VIP班
《演讲与口才》速成班
训练大纲 演讲技巧训练（5人）演练
A、紧张心理调节，站姿眼神训练（教室演练，自由话题）
A、叙事完整清晰，避免讲话罗嗦（教室演练，自由话题）
A、讲话条理训练，讲究逻辑顺序（教室演练，自由话题）
A、户外拓展训练课（公交演练，自由话题）
A、语言具体有效，避免笼统空洞（教室演练，自由话题）
A、丰富肢体语言，生动形象训
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《青少年口才》系列课程介绍
一、课程描述：
欧美的孩子从小就接受公众讲话的训练，通过一系列的训练，孩子举止大方、谈吐自如、个性活泼、心理健康，公众讲话训练所带来的自信积极的状态对于孩子学习、做人、做事，与他人沟通，与他人合作都会起到极大的作用。而且，公众讲话训练培养出的孩子从容不迫、习惯登台、善于表现的个性，对他（她）今后成为管理将奠定良好的基础。
亲爱的家长朋友们： 您的孩子敢在课堂上
苏公网安备32010402001741
