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  • 北仑春华培训机构

    北仑春华培训机构

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    学校简介：宁波市春华教育培训学校创办于1997年，集团成立于2005年7月1日。到目前为止，集团已在浙江省的杭州、宁波、台州、温州、丽水、金华、绍兴，江苏省的无锡、苏州、南通等地创办了108所学校。集团现有教职员工1120人，年招生量超60000人次，累计为社会培养各类学员达600000多人。该学校主要开设课程如下：宁波春华教育，宁波春华培训，成人学历培训，成人高考培训，学历提升培训 【查看更多】
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  • 春华教育泗门分校

    春华教育泗门分校

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    课程数量：45
    学校简介： 宁波市春华教育培训学校创办于1997年，集团成立于2005年7月1日。到目前为止，集团已在浙江省的杭州、宁波、台州、温州、丽水、金华、绍兴，江苏省的无锡、苏州、南通等地创办了108所学校。。集团现有教职员工1120人，年招生量超60000人次，累计为社会培养各类学员达600000多人。该学校主要开设课程如下：宁波春华教育，宁波春华培训，会计培训，设计培训，成人高考培训 【查看更多】
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  • 春华教育温岭校区

    春华教育温岭校区

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    课程数量：45
    学校简介： 宁波市春华教育培训学校创办于1997年，集团成立于2005年7月1日。到目前为止，集团已在浙江省的杭州、宁波、台州、温州、丽水、金华、绍兴，江苏省的无锡、苏州、南通等地创办了108所学校。集团现有教职员工1120人，年招生量超60000人次，累计为社会培养各类学员达600000多人。该学校主要开设课程如下：台州春华教育，台州春华培训，会计培训，电子商务培训，远程学历培训 【查看更多】
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  • 宁波玺宣

    宁波玺宣

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    课程数量：6
    学校简介：宁波甬江财经学校创建于1983年，是一所由浙江省人民政府“浙政函﹝1983﹞97号”文批准，并报国 家教 育 部备案，国 家承认学历的成人中等专业学校。01办学宗旨质量立校建校以来，学校秉承“质量立校，服务社会”的办学宗旨。 学历教育独树一帜，逾万人获得中专、大专、本科毕业证书。规模形式已逐步发展成为一所多层次、多学科、多专业、多形式，并具有一定规模的学校。毕业精英在各自岗位上发挥着骨干作用，许多毕业生成长为业界精英。 “宁波甬江财经”有良好口碑。02办学优势1 办学优势 师资强: 长年从事高职考前辅导的专 家及“双高”高职院校教授从事教学。 管理严: 班主任及部分任课老师与学生同住，实行24小时管理。 2 服务双保险 服务好: 配备了班主任及班主任助理，随时解决学习问题及生活困难。 双保险: 对少数意外没上线的考生实行保 障措施，以解升 学成才之忧。 3 师资力量 经验丰富的师资团队，为每一位学子的高职考之旅保驾护航。 我们始终秉承“让学习不在困难，让高复更有价值”的使命， 为每一位学子提供优质的教育培训服务，帮助每一位高职考学子考入理想校园! 03学校环境 学校前台 服务中心 图书馆 【查看更多】
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  • 浙江理工大学

    浙江理工大学

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    课程数量：16
    学校简介：浙江理工大学（Zhejiang Sci-Tech University），简称“浙理工”，坐落于浙江省杭州市，是一所以工为主，理、工、文、经、管、法、艺术、教育等多学科协调发展的省属重点建设大学，是长三角高水平行业特色大学联盟成员，入选教育 部“卓越工程师教育培养计划“、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国高校实践育人创新创业基地、国 家国际科技合作基地、国 家级大学生创新创业训练计划、国 家级新工科研究与实践项目、浙江省院士专 家工作站，具有推 荐优 秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格办 学历史增强竞争力学校办 学历史可追溯到1897年杭州知府林启为实现其实业救国、教育救国而创办的浙江蚕学馆，是中国最早创办的新学教育机构之一。 1908年被清政府御批升格为浙江高等蚕桑学堂。辛亥革命至解放前夕，学校几度易名，坚持办学。1959年开始招收本科生，1964年由国务院定名为浙江丝绸工学院，1979年开始招收硕士研究生，1983年获硕士学位授予权。1999年，经教 育部批准，学校更名为浙江工程学院。2004年，经教育 部批准，学校更名为浙江理工大学。2006年获得博士学位授予权。 截至2023年12月，占地面积2100余亩，其中下沙校区占地1500亩；设有19个学院（教研部），举办1所独立学院，开设本科招生专业58个；拥有博士后科研流动站3个，一级学科博士学位授 权点6个、一级学科硕士学位授 权点24个，硕士专业学位类别18种；有教职工2675人，全 日制在校学生37759人（含独立学院），其中研究生8385人。校园精神1 校风 求，意为探索、寻取；是，意为事物的真相和发展的规律；笃，意为纯一、专一；实，坚实、实在。笃实，指纯厚朴实，忠诚专一。 1897年4月，杭州知府林启（字迪臣）创办蚕学馆，“以培养人才为第 一义，以讲求实学为第 一义”，倡导“求是笃实”，教育学生勤奋学习，踏实工作，学以致用，讲求实效，首开笃实之风气。故国学大师罗振玉在《杭州蚕学馆成绩记》中，就称赞蚕学馆的学生嵇侃“坚苦笃实”。林启一生推崇“求是”，力主“笃实”，他将所创办的书院（即浙江大学的前身）命名为“求是书院”，选拔的学生要求“行谊笃实，文理优长”等，显示了他的价值取向。并且，他在守杭期间自己也身体力行，故杭州市民称他“守正不阿，精明笃实”。 在新时期仍然要继承和发扬求是笃实的校风，要求广大师生实事求是，追求真理，把握规律；要求纯厚朴实，勤奋努力，专一坚定。2 校训 “厚德”，犹言大德，引自《易.坤》：“地势坤，君子以厚德载物”。借指人事，是谓厚德育人。德，乃立身之本。《论语.述而》“子曰：德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”中华民族自古以来，一直高度重视德育，将其作为教育的首要任务。 “致远”，谓人的志向远大，才干卓越，能担负重任而行于远方。引自诸葛亮的《戒子篇》：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。” “博学”，意指广泛地学习，通今博古，学识渊博。引自《礼记.中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。” “敦行”，犹言笃行，意指切实履行，专心实行。引自上博楚竹书《从政（甲篇）》中的“敦行不倦，持善不厌”。又《逸周书.小明武》：“敦行王法。”《荀子.儒效》：“知之而不行，虽敦必困。”此语要求在实践中运用知识，施展才华，做到知行合一。 校训从“德、志、学、行”四个方面对我校的教育理念和内涵进行了阐述，要求师生重视道德修养，树立远大志向，勤奋学习，博采众长，纯厚朴实，身体力行。3 校徽 1、校徽以校名英文缩写的首字母“Z”为基本骨架和第 一识别元素，简洁的图形同时明确包含中文“工”字，点名“浙江理工大学”。“1897”数字组，表示学校诞生于1897年。 2、校徽将字母“Z”的第 一笔划处理成展翅飞翔的翅膀、象征学校在新世纪的飞速发展和勇往直前，同时中间的笔划更象征“1”字，体现学校力创中国1流的高等学府的信心。 3、标志色彩采用深翠绿色和天蓝色组合。深翠绿色象征健康的环境和知识的广袤大地，天蓝色象征翱翔的天空和无限希望，两色的组合的视觉效果清新靓丽，充满希望和激情。 4、标志整体造型饱满、富于动感，既具有学校作为教育机构的稳健、严肃形象，又展现了团结、进取、热情的时代精神，具有极强的识别性，以表达新世纪学校的新形象。办学条件 学科建设截至2023年12月，学校有一级学科博士学位授 权点6个、一级学科硕士学位授 权点24个，硕士专业学位类别18种，博士后科研流动站3个。拥有省重点建设高校优势特色学科2个、省一流学科A类6个、一流学科B类6个；化学、材料科学和工程学学科进入ESI全球排 名前3‰，植物学与动物学学科进入ESI全球排 名前1%。师资力量截止23年12月，学校有在校教职工2675人，其中具有正高职称353人，副高职称726人。拥有中国工程院院士1人，发达国 家院士2人，全国杰出专业技术人才1人，国 家高层次人才特殊支持计划入选者7人，国 家海外引才计划入选者7人，国 家自然科学基金杰出青年科学基金获得者3人、优 秀青年科学基金获得者4人，教育 部重大人才项目入选者5人等学科建设截至2023年12月，学校有一级学科博士学位授 权点6个、一级学科硕士学位授 权点24个，硕士专业学位类别18种，博士后科研流动站3个。拥有省重点建设高校优势特色学科2个、省一流学科A类6个、一流学科B类6个；化学、材料科学和工程学学科进入ESI全球排 名前3‰，植物学与动物学学科进入ESI全球排 名前1%。 【查看更多】
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