如何选择钢琴教材

[2013-12-17 15:00:31] 浏览量：364 来源：

沈阳钢琴培训

目前在美国， “Alfred”系列钢琴教材颇受钢琴教师的欢迎，曲目范围较广，涵盖从传统到爵士、摇滚、圣诞歌曲，从古典到现代，从单手、双手到四手联弹等。以上提及的书目，基本上都可以到翻译本。很多家长和钢琴教师会问起各种教材之间的区别，提供以下几项原则可供参考：
　　多调性：如果只是停留在C大调，认为没有升降记号就很容易，那么在将来学习别的调式时，需要克服比较多的心理障碍。从C大调到F大调、G大调……以及其他小调都可以给孩子尝试。
　　趣味性：许多教材不但在旋律上增加趣味性，标题、曲名、插图更能给孩子更多的想象和表现的空间。
　　适用性：有的孩子较软弱怕吃苦，有的孩子个性不畏难，有的孩子手大而有力，有的孩子手较小，那么在教材的选择上都应该顾及孩子的个体差异。
　　多样化：如果中国人能弹奏自己的音乐，那么将会是完美的选择。但是目前以中国音乐为题材的初学教材比较缺乏。既然使用的是西方音乐，在西方广泛流传的音乐，如民谣、乡村音乐、圣诞歌曲、爵士乐、摇滚乐等等，都必须去尝试，用这些轻松的音乐引起孩子学习的兴趣。太快地跳进古典，有时曲目太难，对一部分人比较难以适应。
　　总之，不要操之过急，和孩子一起享受学乐器的乐趣，享受乐曲带来的快乐，那将是好的教材营养剂。

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