如果想让孩子在将来能走出中式英语的怪圈，有机会能真正地让英语为自己事业的成就发挥作用，那么家长要有如下三心：科学家的信心，军事家的雄心和地质家的细心。

信心：

    据中视希望英语了解，一位加拿大语言学专业的老师多年研究总结语言的共同规律，他介绍说人类对第二语言要在第二语言的环境下不停地应用至少5年的时间才能用第二语言比较自如地进行生活。这就好比淹泡菜，配好料没有温度的保持和持续，大白菜是不会变成泡菜的。而在白菜变泡菜的很长的过程中，那种每的变化你是看不到的，你能做的，就是以科学的态度，保持温度和无菌。同样，孩子学英语，给孩子读了一本原版书就看他掌握了哪些单词，哪几个句型？这种像学数学一样的方法，孩子感受不到绘本所带来的精彩故事的那种快乐，只不过是老师的教科书的父母演绎版。这样如果伤了孩子的学习兴趣读绘本就没有什么意义了。

    一门语言的掌握要天天积累才行，绝非一日之功。在这里说句题外的话，国内有报道说某某影星恶补英文，就能和好莱坞导演沟通了，你信吗？能说个你好再见呀，谢谢啦，你吃了吗？之类的还差不多。在给孩子提供纯正英文的学习资源的情况下，如果孩子保持兴趣那就是非常积极的信号，家长要有耐心有信心，认定自己遵循科学的方法，孩子的英语终究会有所不同，这个过程不像考试英语那样那么容易量化所以很考验家长的信心。

雄心：

    在培养孩子英语学习的过程中，家长要把目光放远。从这个角度讲家长要象一个军事家一样，要的是整个战争的胜利而不是一两次小仗之长短。有了这份远见雄心就不会有那种母语不稳孩子就接触英语而把母语“拐”坏了的担心了。

细心：

    大方向想明白了，剩下的就是家长怎样帮助孩子了，此时要有地质家找矿的那份细心。靠这份细心去观察孩子对你帮助寻找的英语资源的反应，看孩子是不是喜欢。如果不喜欢，你的孩子喜欢什么，这要靠家长的细心观察。孩子喜欢什么就在这方面开发更多的原汁英文资源。观察今日世界对英语的要求，千万不要以自己在中式英语中的经验去判断孩子学习原汁英文的努力，时刻检验自己的指导思想，人的思维定势是很难改变的，很可能一不留神就又中式了。

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