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韩国—一个重视教育的

[2013-12-31 14:27:51] 浏览量:701 来源:

韩通培训中心

韩国各地迅速掀起兴办各类学校的热潮。他们认为教育可以培养人才。是发展科技和经济的捷径。韩国负责学术活动和制定、执行公众教育政策的中央政府机 构是。韩国中央统一管理教育资金的筹措,政府拨款占学校的大部分预算。在世界各国中 韩国的教育投资在国民经济支出中占相当高的比例。韩国的预算虽然每年不同,但是平均约占政府支出的20%-22%。或占国民生产总值的 3.2%-3.4%,超过对国民经济发展的投资和对社会福利的投入。

          韩国的基本教育制度是:小学6年,初中3年,高中3年。大学4年。大学毕业后在研究生院再攻读博士学位。此外。还有专科学校。职业学校等、以培养更多的社 需要的各方面人材。韩国的高中入学考试制度在1974年也有了改变 现在实行的办法是:学生经资格考试后,可以在固定区域内,通过抽彩决定自己就读的高中。韩国的高中分为两类:一类为普通高中,一类为职业高中。 1991年韩国共有普通高中1085所。学生:140万余人。教师:5.8万余人。职业高中617所,学生:80万余人 教师。3.6万余人。申请进入职业高中的学生。必须只备初中毕业条件。并需参加道一级的预试。职业高中的课程通常是普通教育30%,理论与实际并重的职业 教育占70%。

  韩国试图实现的,是一种融合东方传统和现代西方价值观的道德教育观念。因此,有人认为,韩国在保存儒教文化传统方面更甚于其发源地——中国,被认为是“儒教的样板”。

  社会上特别强调人的学习,修养和教育,强调“十年树木,百年树人”,尊崇孔子的“学而时习之,不亦悦乎。”的教导。儒教本来就对教育赋予极高的价值,所以能促进经济发展中极为重要的“人力资本”的形成。

  另外,以美国为代表的现代西方价值观,也强烈地影响着青少年教育。从60年代来,韩国效仿日本的“皮箱哲学”,通过选送留学生,把大批西欧北美的先进学科带回韩国。客观上,也更强化了现代西方的生活方式和价值观念的影响。

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