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郑州17年高考数学

[2017-05-17 17:37:00] 浏览量:42 来源:

河南郑州北盟艺考培训培训中心

  郑州17年高考数学?高考,作为一种公正公平的选拔标准,是维护社会安定,保证社会公平,主持社会公正的一种重要手段。高考制度的长期贯彻和执行,使其在社会中形成一个标尺;它标示着一种公平公正的社会文化:“考试面前人人平等”,“分数面前人人平等”。高考,它的作用就是按参考人的分数向参考人打开什么样的机会之门。

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  我国自1978年恢复高考以来,一直致力于探索公平、公正的高考制度的建立,其间历经了5次比较重大的改革,基本形成了中国特色的高校招生考试制度框架。虽然我国的高考制度在一直发展,但随着经济体制的转变,社会发展目标的变化,创新型的建立,高校大众化的加快,素质教育理念的推进,现行的高考制度仍旧受到诸多的责难。为此,学者们对新时期高考制度的走向作了大量的探索,我国形成了多元化的招生考试局面。

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  复习时,考生要构建知识框架。如历史学科,要按通史框架梳理知识。考生可把属于同一历史时期的政治、经济、文化等内容归纳在一起。由于学习时是按模块来进行的,因此,考生要注意从相关模块内容中寻找联系,将时间和空间进行准确定位。如,对于一个历史现象,考生要寻找原因、作用和影响,并把这些内容统一到一个问题上一起记忆,这样有利于知识的整合。考生在复习某一学科时,还应该回忆一下与其相关联的其他学科的知识点。

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