南京幼小衔接学校哪里有？您孩子就快进入小学,成为一名小学生,在你开心的同时,一定在如何进行幼小衔接问题上感到困惑吧!今天就此问题,我们来共同探讨一下，作为家长,首先要了解孩子从幼儿园进入小学的几个关系的转变：

　　一、教师角色转变： 幼儿园的老师,其实就是孩子的第二个妈妈,对孩子具有很大的耐心。而小学老师对孩子的学习要求很严，期望很高。

　　二、学习方式转变：孩子在幼儿园是在玩中学，游戏中学习。而小学是正规的课，有目的地学习。

　　三、学习伙伴转变：孩子在幼儿园的小伙伴，都是在一起吃饭，一起午睡，而进入小学后，要重新建立人际关系。

　　四、学习环境转变：幼儿园孩子掌握的知识是在30分钟的游戏中，而小学化学习，必须是在坐的端端正正的45分钟进行。

　　针对以上四个关系的转变，家长要为孩子做好以下的准备：

　　1.帮助孩子做好心理准备。 要告诉孩子小学和幼儿园是不一样的，要把小学的作息情况跟孩子说，让孩子知道小学是以学习为主，让孩子适当减少游戏时间。学习写自己的名字及汉语拼音、简单的汉字及计算，但不要让孩子过早接触课本。同时让孩子掌握正确的书写姿势及坐立走姿势，知道简单的交通规则，遇到流鼻血，掉牙齿等情况，能知道一点处理方法。

　　2.帮助孩子做好生活上的准备 要为孩子准备一些简单的学习用品，教孩子学会整理书包，让孩子学会做力所能及的事，在家里帮助大人做些简单的家务，孩子自己能处理的事，要让孩子自己去处理，如：穿衣服，系鞋带，整理床铺，自理大小便，熟悉一日生活常规，能辨认自己的家庭住址，同时在日常生活中强化规则意识，如：上楼梯靠右行，公园玩运动器械要懂得排队等待，公共汽车先下后上-----培养孩子按照学校的作息制度起床，睡觉和吃饭，要早晨起得早，早餐要吃耐饥及高蛋白食品，让孩子吃饱，不吃零食，晚上早睡觉，少看电视。

　　3.帮助孩子养成良好的学习习惯 很多孩子上学后，父母晚上为看孩子写作业而陪读。其实这些现象是可以避免的，那就要家长在孩子上大班后期，在幼儿园带孩子参观小学后，日常在家多模拟小学生，整理书包文具等，引导孩子认真学习，独立思考的习惯，教会孩子克服困难或与同伴互相讨论得出结论，让孩子学会自己支配时间，做到在一定时间内完成某项作业或事情，不边玩边做，养成时间概念。

　　4.帮助孩子培养意志力 帮助孩子积极克服困难并懂得约束自己的不良行为。学会做事善始善终。学会关心他人，理解他人。 为了让您孩子顺利从幼儿园过渡到小学，请您走出家庭早教误区，让孩子轻松娱乐，千万别伤害孩子学习主动性，兴趣性而造成的学前的种种不便。