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厦门高中二年级化学教育辅导

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厦门精诚教育培训学校

    发表于:2017-06-27 18:49:00  

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  临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。如 以“沟通”为话题作文,写与家长的沟通,可想像父母就在身边;写“沟通”之艰难和必要,就好像误解过你的人正在听你倾诉;写国际间通过沟通走向合作,就设 想自己参与了国与国的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象,你也可以想像此文是写给你的语文老师的。你要知道,你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师 非常相似的人。写记叙文,且好将主人公设定为自己。想想阅卷老师的喜好,说他们想听的话。尽可能赢得评卷老师的同情。

  写法上可以求新。要考虑,怎样表现更智慧,更艺术,更有可读性;但更要求稳。我的意见是大家一定要在一种比较稳的情况下,确有把握时才可写小小说或者是写戏剧,或者是写别的,确有把握之后才写这种文体,如果没有把握的话,就选择比较稳妥的老的文体,老的写法。

 

 

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  当前的教育模式机械僵化,观念更新停滞不前。例如我国目前的小学生在校教育都差不多是一种教学模式:即填鸭式教育,偏重于对教材的学习,考试成绩决定考生的一切。为了达到纯知识传授的教学目的,教师采用机械的方法,用大量的练习和作业来让学生进行重复行的机械学习,根本不关心学生的学习心态、学习方法、学习效率和学习质量所以无论是家长还是学生都非常重视学习成绩。为了,会选择上课外辅导班。

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