提高英语口语交际的三个阶段
来源：
扬格外语培训机构
发表于：2014-03-05 14:56:44
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在参加我们英语口语表达能力。
级为初级阶段。
在此阶段，首先应创造一个有利于习得语言的环境，尽可能地多接触与运用对象语。不要太抽象，好是采用与日常生活相关的 小故事与对话的内容，有亲临其境的感觉，同时又能熟悉外国人日常生活方式及应答方式。这些内容可包括饮食起居、节日、舞会、晚会、做客、信件、电影、电 视、求医、求学、购物、旅游等。除此之外，在初级阶段还应该学习和掌握一些英语基本的句型和习语、惯用语，要能熟练到脱口而出的程度。背诵在语言学习 中，特另q是初级阶段，起着非常重要的作用。掌握一些公式化的套语、记住许多现成的El头话语，对能编制出创造性的言语、弥补第二语言规则的不足以及摆脱 交际困境都是必要的。
第二级为中级阶段。
此阶段的训练目标主要是培养连贯说话的能力。教学内容可包括爱情友谊、生儿育女、公共道德、人际关系、个性特点、生活习 惯、趣味爱好、生活经历、体育运动、勤俭持家、学习方法、健康减肥、犯罪案例等。可采取复述短文、概述大意、描述图画、回答问题、观点讨论、角色扮演，把 故事编成对话把对话编成故事等。
第三级为阶段，亦可称为创造性阶段。
通过初级、中级阶段的学习，大家已有了用英语进行口头交际的强烈欲望，掌握了基本的英语口头交际的 技巧，又具备了连贯说话的能力，这就为自由运用语言以及创造性使用语言打下了基础。阶段的学习内容可扩展到对各种问题及现象的讨论与辩论，比如孩子的 教育、青年人的思想情绪、妇女的社会地位、老年人问题、种族歧视、广告的优劣、电视中的暴力、代沟问题、浪费问题、人口问题、环境污染问题、住房问题、对 老板的态度、工作的意义、对钱的态度、对时间的看法等等，学习方式主要采用辩论、演讲、小组讨论、总结发言等。
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