‘자정에 점호를 하면서 기숙사 방에 불이 꺼지고 나면 우리들은 삼삼오오 복도로 나오거나 화장실에 가서 새벽까지 공부했다. 기숙사 방 전등을 다시 켜고 공부할 때는 들키지 않으려고 별짓을 다했다. 불빛이 새나가지 않도록 문틈을 수건으로 메우고 테이프를 붙였다. 창문은 검정 골판지로 도배했다. 다른 친구들도 책상 주위에 이불로 방어벽을 치는 등 갖가지 방법을 동원했다.’ 부산 과학영재고 학생의 수기다.

“午 夜点完名，宿舍熄灯后，我们三三两两地来到走廊或卫生间，一直学到凌晨。为使在宿舍重新开灯学习不被发现，施尽了招数。为了不让灯光泄出去，用毛巾塞住门 缝，再用胶带粘上，用的板子挡住窗户。别的同学有的用被子在书桌周围筑起森严壁垒。”以上是釜山科学英才高中学生的手记。

▶강원도 횡성의 민사고 기숙사 방에 들어가 보면 책상마다 13와트짜리 휴대용 랜턴이 놓여 있다. 기숙사 불이 꺼지면 켜놓고 공부하려는 것이다. 여느 고3도 그리 다르지 않다. “방학 동안 매일 12~13시간씩 공부, 휴대폰은 밥 먹는 시간에만 켜놓고, 집과 독서실만 왔다갔다 했다.” “밥 먹을 땐 수학 공식, 걸을 땐 단어장과 한자를 외웠다. 횡단 보도 신호를 기다릴 때도, 엘리베이터에서도 공부한다.” 인터넷 수험생 사이트에 올라온 고3들의 생활이다.

走进江原道横城的民族史观高中宿舍一看，每个书桌都放着13瓦的便携应急灯，这是宿舍熄灯后学习时用的。所有的高三都大同小异。“放假期间每天学习12~13个小时，手机只在吃饭的时间才开机，每天都是家和自习室两点。”、“吃饭的时候背数学公式，走路时背单词和汉字，在过街等信号灯或在电梯上也学习。”这是登在考生网站的高三学生的生活。

▶얼마 전 한 병원 연구소가 고3 594명의 수면시간을 조사해보니 63%가 5시간 미만이었다. 한림대 일본학과 사이토 아케미 교수는 치열한 입시 전쟁터를 둘러보곤 “장렬하다”고 했다. 일본 고교에서도 10년 근무했지만 일본의 입시 열기는 한국의 상대가 못 된다고 했다. 그는 ‘한국견문록’에 “한국 대입 수험 공부의 혹독함은 상상을 초월한다. 서너 시간 자고 도시락을 두 개 싸 들고 학교에 다닌다”고 썼다.

不久前，某医院研究所对594名高三学生的睡眠时间进行了调查。结果显示，63%的人不到5个小时。翰林大学日语系教授齐藤先生目睹了激烈的高考备战情况后，不禁感叹“太壮烈了”。他说，虽然在日本高中工作了10年，但日本高考的激烈根本比不上韩国。他在《韩国见闻录》中写道“韩国备战高考的残酷性超出了想象。学生们每天睡3、4个小时，带着两顿的便当上学”。

▶벨기에인 아버지를 따라 한국에 와 외국인학교가 아니라 대일외고를 다닌 소녀 얘기가 어제 조선일보에 실렸다. 에밀리는 새벽 6시30분에 별 보고 등교해 밤 10시 별 보며 하교하는 생활을 했다. 교과서를 달달 외웠고, 자정까지 교육방송을 봤고, ‘수학의 정석’이 너덜너덜해지도록 붙들고 공부했다. 하버드대에 원서를 낸 에밀리는 “누구든 한국에서 고3 생활을 해내면 이 세상에서 못할 게 없을 것”이라고 했다.

本报昨天刊登了美国少女艾米莉的故事。她跟随比利时籍父亲来到韩国，在大一外国语高中学习，而没有进入外国人就读的学校。她每天早上6时30分天没亮就去上学，晚上10时再披星戴月地回家。背教科书、收看教育广播到午夜、捧着《数学的定石》看得昏天黑地。报考美国哈佛大学后，正在等待结果的艾米莉说：“无论谁，只要在韩国经历过高三生活，这世上就没有办不到的事。”

▶이렇게 지독하게 공부해 세계 최악의 입시 지옥에서 살아남은 고3들이 대학에선 흔히 공부를 놓아버린다. 대학에 들어가기는 어려워도 다니는 것은 힘들지 않기 때문이다. 한국계인 해럴드 고 예일대 법대 학장은 “미국에서 대학 입학은 성취가 아니라 진짜 공부의 시작”이라고 했다. 우리는 대학 합격을 ‘성취’라 생각하기에 한국 고3이 지닌 세계적 경쟁력을 더 이상 발전시키지 못하고 묵혀버리는지도 모른다.

经历了世界上残酷的地狱般的高考生活后，有幸成功的高三学生进入大学后，大多不再用功学习。这是因为，虽然进入大学难，但念下来却容易。已故耶鲁大学法学院韩裔院长海鲁德-高（音译）说：“在美国，考上大学不是大功告成，而是学习的开始。”由于我们把考上大学看成大功告成，因此可能使韩国高三学生的全球竞争力再得不到提高，停滞不前。