①先锻炼孩子的胆量孩子刚接触口才联系的时候，家长应达成共识，先诱导孩子说话的兴趣，比如告诉孩子：“大家都非常喜欢你，想看你表演的节目哟!”通过这样的方式鼓励孩子唱歌或朗诵短诗，以潜移默化的形式，培养孩子的胆量和习惯。

　　不过，在具体操作的时候，家长也要特别注意，孩子如果极力抗拒去表演，不要露出失望的表情或语气，要理解孩子，告诉孩子我知道你一定可以，循序渐进的诱导鼓励，孩子没有心理压力了，就自然而然爱上展示自己。在家可以定期举行家庭表演会，让孩子在亲友面前讲笑话或与他人分享个人的特殊生活经历，如度、旅游等。以此训练孩子的胆子。

　　②让孩子学会叙述在日常生活中，父母要反复强调当众说话能得到锻炼的机会，以此鼓励孩子说话的勇气，让孩子重述小说或电视电影的故事，帮助孩子将长故事浓缩成“短剧”，锻炼孩子的叙述能力和记忆能力。

　　③多给孩子鼓励当孩子的语言表达有了提高和进步时，父母要对他们的努力进行表扬，当孩子遇到困难时，父母要鼓励孩子克服困难。

　　④让孩子学会速读和背诵速读也就是地朗读。这种训练方法的目的，在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。速读的方法：表演主持书籍，任选一个寓言故事或儿童剧，先拿来词典把文章中不认识或弄不懂的字词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。

　　一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，然后达到你所能达到的度。而背诵，并不仅仅要求把某篇故事背下来就算完成了任务，既要“背”，还要“诵”。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。

　　⑤多与外人交流父母要鼓励孩子多与别人交流，特别是与有思想、语言表达熟练的人交流，久了自然会受到对方潜在的感染。

　　除此之外，要让孩子有东西可说，良好的口才和渊博的知识必是然分不开的，所谓巧妇难为无米之炊，你们想想，肚子里没墨水的人老是讲一些空洞的话，大家听了会觉得有意思吗?时间一长，自然就没人听他说话了。所以，练就好语言表演的前提，是要培养孩子广博的知识。

　　⑥教孩子练声积极的复习练声也就是练声音，练嗓子。在生活中，我们都喜欢听那些饱满圆润、悦耳动听的声音，而不愿听干瘪无力、沙哑干涩的声音。所以教孩子锻炼出一副好嗓子，练就一腔悦耳动听的声音，是父母必做的工作。每节课的录音多让孩子去听，感受老师说话的方式，时间久了，孩子就自然而然的会去模仿。