武汉少儿英语早教班★在线QQ咨询： ★据武汉励步国际儿童教育学校的校长介绍:武汉励步国际儿童教育常年开设有幼少儿英语、儿童英语启蒙、少儿英语辅导、个教班、成人英语业余班、英语班、日语业余班、日语班、广东话速成班、企业培训等培训课程。

　　音乐活动

　　香港大学研究证实：通过音乐学习，可以提高20%听觉记忆，对于孩子来说，音乐是贯穿其发展全过程的。音乐影响到孩子早期发育的三个主要方面：

　　1.认知发育     2.运动发育     3.社交/人格发育

　　课堂活动示例：在主题活动场景中听经典西方儿歌，并集体完成基本动作

　　教师引导幼儿边听儿歌，在背景音乐中，边模仿秋风爷爷及儿歌中的动植物，进一步感受秋天的意境。教师鼓励幼儿想象并表现其他动物在秋风吹来时候的样子，如小猫、小狗、小朋友 等。当儿歌唱到I'm stretching very tall时，教师的四肢要分开，当儿歌唱到 I'm very small时，教师双手扶住膝盖半蹲下，把自己变小。当儿歌唱到I'm a tiny ball的时候，可以完全 蹲下,形成一个球形。

　　应用效果：

　　孩子在这个环节中倾听背景音乐、注意音乐的节奏和韵律，并在教师的带领下哼唱儿歌,歌曲以整体的方式进行语言输入，而并非单个物体名称的辨认，当歌曲"整体输入"以后，孩子开始 将抽象概念与声音关联。

　　◆  研究显示歌曲比单独语言教育更有助于语言习得，并积极刺激幼儿大脑发育

　　◆  音乐对有语言能力前的孩子极其重要，特定旋律确实有助于孩子对语言的记忆

　　◆  音乐提供了无语言的交流方式，通过音乐那些不能言说的情感得到共享，促进幼儿个性开朗快乐

　　互换、组织合作性游戏

　　课堂活动示例：

　　大家一起传气球：教师带领幼儿一起传气球，探索不同的方法。教师用绳子将气球扎好，用手推给某一位幼儿，请这名幼儿接好，再推给身边其他的幼儿，注意不要将气球落在地上。教 师引导幼儿尝试用其他的方法传气球，如用头顶。除了根据教师提示的方法之外，幼儿还能讨论探索其他的方法，如用身体的其他部位顶等。

　　应用效果：

　　轮流向后传球加强了孩子对次序概念的认知，也锻炼了孩子们遵循组织的能力。这是早期学校教育模式相对于家庭教育的一个显著特点。

　　肢体和社交能力锻炼的行为：

　　◆     孩子能够果断地并且迅速地向下一个孩子传递物品

　　◆     用言语表达"谁是下一个"或者"该你了"

　　◆     孩子会关注其他正轮到的其他孩子们的活动和表情，强化观察能力

　　◆     肢体协调以及精细动作得到提高

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