作为围棋的一名启蒙老师，在多年的围棋教学中，遇到很多的热情家长，向我提出不少关于孩子学习围棋方面的问题，这其中包括自己本身会下棋和完全不了解围棋的家长，大多数家长认为会下的当然很好，可以自己辅导孩子，孩子学棋会更快进步，其实并非如此。就大家关心的一些问题，我总结了一些个人看法，供家长们参考。

一、围棋是什么？学习围棋究竟能给孩子带来哪些益处？

不了解围棋的家长会认为围棋很高深，一般人是学不好的，简单来说，围棋就是中国人发明的一种智力棋类游戏，但这个游戏非常不简单：

第 一，它具有五千年左右的历史，五千年湮没了多少棋类游戏，何以它流传至今？！这是深邃的传统文化的很好体现；

第二，围棋的技艺和理念仍在与时俱进，现业棋手全认为围棋艺术还远远未挖掘出来，而求变创新又恰恰是所有事物发展的根本；

第三，围棋的下子规则简单明了，并且非常符合现代社会的精神，围棋的棋子可以下在棋盘的任何地方，这是自由的体现，任何棋子为了全局可以牺牲，这是平等的体现。

上述三点，同档的国际象棋和中国象棋就远远比不了，从根本上来说，象棋表现的是封建等级观念，所有的棋子为王（将）生存，都只能在固定路线上移动，自我价值需要依附在别人身上。所以，在现代社会，围棋的魅力更将放大，绽放更耀眼的光芒。

再谈谈学围棋的益处，首先，也是重要的一个好处是，它可以有助于孩子情商的培养。现在的义务教育中，过多地强调了对智商的重视，导致孩子缺乏基本的自控能力，面对困难时焦虑不安，缺乏沟通能力和排解压力的解决办法，情绪容易失控。下围棋可以使孩子在胜与负的交替过程中自我调整心里状态，临危不乱、处变不惊。凡事用积极的心态去面对。

其次，在很小的时候学习围棋，就是一个培养好习惯的过程。每节课下来，专注度都在学习和游戏中不断提高，专注度提高了，成绩自然会好，让孩子充分体验到学习带来的乐趣。 

陈毅元帅说过：“棋虽小道，品德尊”。从围棋的第 一节课老师就要讲一些围棋的礼仪，潜移默化中给予孩子正能量，长此以往，家长们期盼的聪明、懂事的好孩子便成长起来了。

二、我的孩子能学好围棋吗？ 

围棋在初学阶段十分简单，有的孩子从3、4岁就开始入门了，这阶段只要您的孩子会一些10以内的加减法就可以。它之所以会让人觉得高深莫测，是因为围棋易学难精，要达到国手的水平的确不容易，这需要超常的毅力和天分。对于一般的孩子们来说，经过正确和规范的辅导，能够做到持续学习不间断的话，达到业余3段水平不是问题。

三、我们家长不会下围棋，辅导不了怎么办？

提出这个问题的一定是非常负责任的家长，在入门阶段，孩子小，不一定能把老师讲的内容充分理解，这很正常。我们在前面教学过程中欢迎家长在教室后面旁听，这样家长回去后可以督促孩子完成老师布置的作业，遇到孩子不明白的地方可以和孩子一起交流，增进感情的同时还可以提高对学习的兴趣。

需要注意的是，千万不能代替孩子完成作业，如果发现他（她）累了，可以休息一下，或换个时间再做，不要勉强。会下棋的家长有时会比较强势，认为孩子这都不会，言语中挫伤孩子的自尊心和自信心，这更是要不得的。

四、我的孩子坐不住、爱走神，学围棋能解决吗？

对于幼小的学前儿童来说，注意力集中的时间通常不会超过15分钟，这是孩子的天性。有的孩子表现得更明显一些，其中原因也许并不源于孩子本身，需要老师和家长一起探讨，针对孩子面临的问题加以解决。

有的家长为了哄住孩子，上课时带一些孩子喜欢的玩具或食品，这对孩子是没好处的，只能分散他的注意力和兴趣点。围棋本身并不能起到教育孩子的作用，关键还要看老师与家长的协作配合。使孩子在逐渐适应的过程中产生向好的变化。

五、围棋的段级位是怎样划分的，需要参加比赛吗？

围棋有职业和业余的区分，职业棋手致力于把围棋当做毕生的工作，需要超长的时间积累，业余棋手需要达到业余5段才可以参加每年的职业定段赛，取得优异成绩方可成为职业棋手；

业余棋手要宽松很多，从入门开始，学习到一定程度便可以参加区一级的级位比赛，北京市的级位等级制度分为10级、5级、2级和1级，级位赛1天与对手下10盘棋，赢满6盘可晋升一个，1级胜7盘可晋升为1段，然后再参加市级的段位赛，段位由低至高为1段、2段、3段、4段和5段。

六、启睿围棋的教学特点和优势是什么？

启睿围棋学校自2007年3月创办以来(前身是北京棋院理工分部)，致力于培养从入门至业余5段的小棋手。8年的时间里，我们秉承学好棋，做好人，在孩子提高围棋水平，领略中国围棋艺术魅力的同时，养成守诚、严谨、乐观、奋进的优良品德为教学理念。

在具体措施上，我们从入门开始实行分班制度，入门班、、10-5级班、5-2级班、1级班、1段班、2段班、3段班、4段班都有专门授课老师负责授课，每班任课老师都是长年从事围棋教育、经验丰富的专职教师担任。教师间强调配合且各有重点，使孩子在适龄阶段的宝贵时间内，掌握必要的知识内容。

七、如何找到负责任的老师、质量好的围棋学校？

现在的围棋机构很多，家长们无不希望孩子能遇到个好老师、好学校。由于家长对围棋学校的信息了解渠道少，很多是几经周折后才发现，原来还有更好的地方可以学习围棋，孩子的宝贵时间也在不知情中浪费掉了。

下面给家长几点建议，供您参考：

1.看老师的言谈举止。是否喜欢夸夸其谈，是否更多地关注孩子。

2.试听课观察什么？老师上课是否精力集中，讲课是否有条理，能不能调控课堂秩序？

3.询问老师有没有自备的教材。自备教材在市场中是不到的。

4.了解这个学校的办学宗旨。可以和其他家长多交流一下，侧面进行比较。

5.试听课过程中还需要观察孩子对老师是否关系融洽，课间休息是否愿意与老师交流。

八、女孩子也能学好围棋吗？

很多家长认为，下围棋是男孩子的游戏，女孩不适合，这是个误区。国际比赛场上男子是比较多的，但女子比赛也并不少见，近两年围甲联赛就设置了女子比赛。男孩子下棋喜欢搏杀，女孩子下棋更显文静，动静相宜正是围棋的魅力所在。尤其在初级阶段，女孩子的特点十分明显，安静、细心，进步不比男孩子差。

经过一段时间的培养，女孩子一样可以取得业余高段位的好成绩。就围棋的普及来说，女孩子更是起着不可忽略的作用，如果女性的家长都会下围棋的话，必将发展更多围棋的后备力量！

九、学习围棋多长时间能达到一定水平？

有家长常常问我：学围棋需要多长时间？能达到什么水平？

这个问题不太好回答，孩子对围棋的兴趣、与老师的互动、家长对学习的重视程度，以及孩子自身的特点都不一样，学习的进度也是不尽相同的。

就我在启睿围棋教学的经验来看，孩子从启蒙阶段达到业余1段，平均需要1年至1年半的时间是比较普遍的，大概占到全部学员50-60%的比例。其他的有快有慢，快的孩子7、8个月就能打上1段。这与孩子上课是否具有连续性、课堂听讲效率高低、作业的完成质量、家长的重视程度都有着紧密关联。

学习围棋取得多少段、级位的成绩，只是对孩子与家长（包括老师）平时付出的一种肯定，问题是孩子在学棋的过程中有了什么样的收获，是不是比以前有了明显的变化。

我的一个5岁学员的家长曾高兴地对我说，孩子以前吃饭时只顾挑自己爱吃的，学棋不到半年，我的孩子居然知道给爸爸妈妈夹菜了。孩子在教室里接受的不只是一种游戏，它包含着中国人的美德，孩子变得明理、懂事对家长来说是多么快乐的事。

十、我们孩子报的班比较多，会不会影响孩子学棋？

会的。下围棋对体力也是有要求的。我见过的学生中有的孩子课外班很多，每天都在赶场一般，孩子到教室后精疲力竭，甚至昏昏欲睡了。这样当然不能保 证学习质量，我给家长的建议是，去掉一些您认为对孩子好处不大的课外班，尽量让孩子充分休息好了再来上围棋课，因为体力的消耗对用脑是有很大影响的。