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学习第二外语我只认小班教学
大家可能对“小班教学”这个词可能并不陌生,为了做到因材施教,照顾到每个学生的水平,许多发达已经实现小班教学,并且在法律中规定,每个班级的学生不能超过15人。
我们因为人口数量众多,导致在基础教育和高等教育阶段都是大班制教学,达不到发到的水平。
对于很多学习二外的同学,初衷无论是兴趣爱好、工作需求还是出国留学,相信大家都是希望能够认真地学习第二外语,能够在今后的学习生活中应用它。
我们大部分人都是经历了小学初中高中大学那样的大班制教学模式,大家的英语程度有目共睹。可能我们会考试,但是我们不会听不会说,不会应用它。
学习第二外语其实就是一个新的开始,梓润教育一直坚持4至8人小班,当然也是考虑到学习第二外语的特殊性。要求每个班级中的每个学生都能体验小班教学的优势,不像之前学习英语一样,后来学成“哑巴外语”!
小班教学相比于大班教学,让同学与老师有更多的接触,从而有更多更明显的优势:
1.针对性更强,对于每个学生因材施教。老师对学生的了解程度更深,能够及时发现学生的不足以纠正,发现学生的长处以发扬。
2.互动性更强,每个学生能够在课堂上充分地与老师及同学交流互动,更能提高学生的自主性和积极性。
3.增强学生自信心,学外语的瓶颈其实就是“开口说”,小班教学充分发挥口语练习的环节,增强学员的自信心,让他们大胆开口。
那么大班教学又有些什么坏处呢:
1.大班教学因为人数多,接受程度不一养,水平阶段不一样,老师并不能完全配合每位同学进行调整教学方式和进度,导致一部分同学会跟不上课程,而一部分学生觉得课程进度太慢。
2.大班教学因为人数太多,无法像小班教学一样,每个同学都能与老师进行交流和互动,在小语种教学中又走了学英语的老路,很多同学又学成了“哑巴外语”。
3.大班教学因为人数众多,每个同学没有收到应有的关注,会让同学失去学习积极性,不利于接下来的学习,影响学习效果。
梓润教育始终坚持4至8人小班教学,保,证每个同学的学习质量。我们坚信只有小班教学才能给学员适合的教学,,大力度的口语听力练习,不再学“哑巴外语”!学习第二外语我们只认小班教学!
梓润教育,走心,你值得拥有!
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