水涨船高，2012年美国录取率创新低

      一年一度的美国录取工作刚刚结束。据悉，常春藤的各校录取又刷新了纪录。哈佛大学2012年从34302名申请人中录取了2032人，录取率 5.9%，再创历史新低。而2012年耶鲁大学录取率为6.82%，申请人数比2011年增加了1600多人；普林斯顿大学2012年本科申请人数为 26664人，录取学生2095人，录取率为7.86%。申请人数为历史第二，但录取率创该校新低。

美国高考拼什么？ AP成新宠

      新航道将美国高考致胜的关键因素总结为两点：“学术”与“个性”。其中“学术”包括高中学业成绩和，学术、雅思或托福等英语语言考试、SAT 以及AP考试成绩等“硬实力”；而“个性”则包括学生的综合素质、个人特长、课外活动、实践经历以及文化适应性等“软实力”。随着国内托福SAT培训行业 的壮大，申请者交出的成绩单也是越来越出色。比如在上海新航道学校的学员中，SAT2100分以上，托福110分或雅思7.5分以上者就大有人在，而且呈 现低龄化的态势。

      据美国大学理事会（CollegeBoard）全球副总裁王湘波博士介绍，事实上很多美国大学,尤其是已把AP成绩作为甄选学生的隐性指标。甚至有 人指出AP统考成绩是大学挑选新生的重要的指标之一，AP大学课程考试成绩已然成为进入美国的必要的敲门砖。对于申请哈佛、耶鲁、普林斯顿等的高中生来说，具备了托福和SAT两个考试成绩是远远不够的，因为毫无疑问能够报考这类的学生，SAT和托福成绩都很。即使申请美国较 一般的大学，AP成绩也很重要，因为这些学校的入学竞争也很激烈。

      因此，为了提高被美国大学录取的可能，学生好是能向大学提供4-6门以上的AP成绩。基于AP成绩已成为学生是否具备学习能力，是否能够挑战自我的 重要考核内容，是大学考核学生才智、专长和学习能力的一个重要依据，更是展示学生自我核心竞争力的重要方面。

如何准备AP考试和学习？

      全美60%以上的高中都开设有AP课程，开设AP课程的数量和质量成为衡量美国高中学术质量的重要标准之一。近几年，国内参加AP考试的人数平均每年 以12%以上的速度增长。上海新航道学校经美国大学理事会批准，在国内率先设立了嵌入式美国AP课程学习中心，高中生无需放弃现有高中学籍，利用周五 晚上、周末和寒暑假时间系统学习；授课老师都是有海外留学经历的硕士和博士或美籍教师，同时引进美国Kaplan原版教材，在辅导上更有针对性，2011 年在国内AP教学界。关于AP课程准备，新航道有如下建议。

      1.高一、高二就开始着手准备：建议大家在高一、高二时准备AP课程，因为此时很多学生同时在参加托福、SAT的学习或考试，英语能力已经得到了很大 的提升。同时，高中阶段我们对自身知识结构的了解比较深，在科目的选择上也更为实际和准确。AP课程的选修可以贯穿整个高中阶段的学习，倘若高一着手准备 的话，建议学生可以将计划定在每年两门，分三次考，倘若在高二开始着手准备，则可以计划每年三门，分两次考，这样通常情况下都能保证最后4-6门的AP课 程，学习起来也相对轻松。倘若第一次有的课程没有考好，在后面也还有弥补的机会。

    2. 结合自身实际科学选择科目：中国学生学AP，建议可以从自己比较擅长的、有基础的、对英文水平要求相对较低的学科入手。如数理化和计算机，包括微积分 AB、微积分BC、化学、宏观经济、微观经济、统计学等课程。英文基础较好一点的中国学生则可以尝试一下美国历史、美国政治等课程，因为这些课程对他们了 解美国文化，尽快融入美国社会有很大的帮助。

      3.掌握各课程基本题型用语：选择一个的AP课程学校，在老师的带领和指导下制定学习和备考计划；在老师的帮助下科学选择参考书；在考前进行练习及时查漏补缺等方法对于AP学习都非常重要。