绵阳数学精品课程

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　　下面的精品数学课程

　　总有一个适合你!

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　　让成为一种习惯!

　　四川恒优国际教育

　　小学数学三至五年级

　　(基础班)

　　一.适合对象

　　1.基础不扎实，不牢固，希望能从头开始打基础的同学。

　　2.对教材知识模糊的同学。

　　二.学习目标

　　1.数学中的基本计算要过关。

　　2.涉及到的数学公式，理论要熟悉，能灵活的运用。

　　(课程设置60课时起，VIP课程)

　　四川恒优国际教育

　　小学数学三至五年级

　　(提升班)

　　一.适合对象

　　1.具备一定的数学基础知识，但成绩不太稳定的同学。

　　2.对教材上的知识有一定的了解，希望能更上一层楼的同学。

　　二.学习目标

　　1.强化巩固基础知识。

　　2.在解题能力和理解题意上得到提升。

　　(课程设置60课时起，VIP课程)

　　四川恒优国际教育

　　小学数学三至五年级

　　(专项思维班)

　　一.适合对象

　　1.对数学特别感兴趣，并且基础知识扎实的同学。

　　2.希望在数学方面有更大突破，想拿数学奖项的同学。

　　二.学习目标

　　1.加强学生对数学学科更深层次的认识。

　　2.数学思维能得到更好的锻炼。

　　(课程设置40课时起，VIP课程)

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　　小学数学六年级

　　(基础班)

　　一.适合对象

　　需要，但基础不牢固的同学。

　　二.学习目标

　　掌握历年方向,把握重点难点考察角度和能力.

　　(课程设置60课时起，VIP课程)

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　　小学数学六年级

　　(提升班)

　　一.适合对像

　　1.基础知识扎实，需再次提高。

　　2.希望在中能脱颖而出的同学。

　　二.学习目标

　　掌握历年各校的的题目,预测数学考试试题.

　　(课程设置60课时起，VIP课程)

　　四川恒优国际教育

　　初中数学七至八年级

　　(基础班)

　　一.适合对象

　　对初中数学基础较差，对课本知识理解不到位的同学。

　　二.学习目标

　　1.巩固教材，掌握基础知识，为数学的提高打下坚实的基础。

　　2.对基本的数学计算和理解力要过关。

　　(课程设置60课时起，VIP课程)

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　　初中数学七至八年级

　　()

　　一.适合对象

　　1.具备一定的基础知识，但基础不牢固，成绩不太稳定的同学。

　　2.对于数学计算，会算但是算不正确的同学。

　　3.希望在中考中拿一个不错成绩的同学。

　　二.学习目标

　　1.巩固强化基础知识。

　　2.具备解中、题的能力。

　　3.具备良好的数学思维。

　　(课程设置60课时起，VIP课程)

　　四川恒优国际教育

　　初中数学七至八年级

　　(专项思维班)

　　一.适合对象

　　1.对数学特别感兴趣，并且具备良好的数学思维。

　　2.希望自数学上取得更大突破的同学。

　　3.希望在各项比赛中获奖的同学。

　　4.对课本以外的数学知识感兴趣的同学。

　　二.学习目标

　　1.掌握解中、低档题目的能力，以便应对中考。

　　(课程设置60课时起，VIP课程)

　　四川恒优国际教育

　　初中数学九年级

　　(中考基础班)

　　一.适合对象

　　面临中考，但基础太薄弱的同学。

　　二.学习目标

　　掌握解中、低档题目的能力，以便应对中考。

　　(课程设置80课时起，VIP课程)

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　　初中数学九年级

　　(中考提升班)

　　一.适合对象

　　1.对一些中偏上的同学，有一定的数学基础的同学。

　　2.希望在中考前做最后冲刺，在中考中拿下一个不错成绩的同学。

　　二.学习目标

　　1.明确中考方向进行专项专题训练。

　　2.加强对学生的数学思维训练。

　　3.开拓思维，具备解一些深层次难度题目。

　　(课程设置80课时起，VIP课程)

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　　高中数学高一至高二

　　(基础班)

　　一.适合对象

　　基础较弱，课本知识掌握不牢固的同学。

　　二.学习目标

　　1.打稳基础。

　　2.能熟练课本知识。

　　(课程设置80课时起，VIP课程)

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　　高中数学高一到高二

　　(提升班)

　　一.适合对象

　　1.有一定的数学基础的同学。

　　2.希望在数学成绩得到进一步提高的同学。

　　二.学习目标

　　1.巩固强化基础。

　　2.在数学能力和思维上得到进步。

　　(课程设置80课时起，VIP课程)

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　　高中数学高三

　　(高考基础班)

　　一.适合对象

　　面临高考，但数学成绩不太好，希望在高考中，数学成绩不太落后的同学。

　　二.学习目标

　　熟悉高考考点，打牢基础，为高考冲刺作铺垫。

　　(课程设置80课时起，VIP课程)

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　　高中数学高三

　　(高考提升班冲刺班)

　　一.适合对象

　　1.对高中数学已有一定程度的掌握和了解的同学。

　　2.希望在高中数学成绩脱颖而出的同学。

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