杭州小学习辅导

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杭州学大教育文一校区

发表于：2017-10-17 12:35:00

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　　杭州小学习辅导？有些课外辅导班的辅导内容是对正规学校学习内容的提前学习。这样一来,等到学校学习这一部分内容时,学生觉得自己已经学过,自认为已经学会,不用再学了,因此学生的学习兴趣全无,注意力就会降低,有的甚至会扰乱课堂纪律。在中国这种统一大班教学模式中,教师不可能对某一个学生因材施教,因此这样的学生不可避免地会受到老师的批评,久而久之学生就会产生逆反心理,厌学甚至弃学。

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　　家长从生活中培养孩子的数学学习能力。这里不仅仅是指生活中数学的运用，而是要超越数学本身，让孩子多读课外书，不拘泥于某个学科，应广泛涉猎，尤其是科普书、名人传记等等，要让孩子从书中体会知识的无穷魅力，不断寻找学习的精神动力。

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　　成功的预习能激发学生的求知欲望，促使学生自觉地自学书本知识，而预习的效果如何又直接反映了学生对知识的理解程度。在预习的过程中，教师应为学生谋求一条思考探索的道路，也就是设计预习提纲，让学生按照预习提纲指导学生阅读书本知识，发现疑难问题，让学生带着问题，有准备走进课堂，变学生被动接受为主动参与学习。这样，不仅能使学生养成良好的预习习惯，而且能培养自学能力。

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