课程特色：

启明星阅读训练课程，培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映：视觉中心→阅读中心，去掉阅读的中间环节，即阅读时做到不朗读、不唇读、不喉诵、不心诵，从而实现阅读速度的飞跃，并提习效率和阅读质量！ 传统阅读者的阅读往往是：视觉中心→说话中心→经发音器官发出声音→听觉中心→阅读中心，这样的过程曲折迂回路线太长，直接影响到阅读速度及理解和记忆的效果。

阅读训练课程，培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映：视觉中心→阅读中心，去掉阅读的中间环节，即阅读时做到不朗读、不唇读、不喉诵、不心诵，从而实现阅读速度的飞跃，并提习效率和阅读质量！

阅读将给人们一个全新的价值概念　　

1、一个人要读完全国每天出版的报纸，要一年的时间。所以知识爆炸的信息社会，即使是学者，以传统的阅读方式获取信息，也如井底之蛙而孤陋寡闻。 　　    

2、现代中国，一个合格学生在初中三年中，要看420万字的教科书和300万字到420万字的课外书。在高中三年中，要看780万字的教科书和600万字到900万字的课外读物。而中学语文教学大纲规定，初、高中学生的阅读速度分别要达到每分钟500字和600字。实际上达到这一速度的学生只占5%。许多好学生的代价就是，因无时间锻炼体质差，因拼命看书视力差。 　　    

3、阅读记忆法并非只有超常人所能，任何一个具有小学1年级文化的人只要在阅读中，以一种全新的阅读方式，代替传统的阅读习惯即可。因为人本来就具备这种能力，只是此前无人开发

  一目十行的秘密所在：   

阅读通常被定义为："从书上捕捉作者的意图"或"吸收缩写文字的内容"。事实上阅读应该有更完善的定义，

   它可以这样定义："阅读是个人与符号信息之间发生的全部相互联系"。         

它通常是指学习的视觉方面（右脑）。因此，提升右脑机能对增强阅读能力有着非常显著的作用。

   一般人的阅读速度为每分钟300字左右，而受过阅读训练的人可达到每分钟5000字左右，且能够复述60%以上的内容。精通阅读的人，是在用"右脑"看书，快在不是逐字逐句地读，而是要逐段地、"一目十行"地扫一遍。

   经过大量实验证明，阅读课程能够在两天内将学员的学习效率提高三倍以上。