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培养良好的自学习惯
终身教育的基本观点认为,传统的教育将人的一生机械地划分为接受教育和从事工作两个阶段是不妥当的,应当将教育贯穿于人的终生,即使受过高等教育的人,从事工作以后,也仍然需要接受教育,不断进行知识和观念的更新,这样才能适应信息社会发展的全面需求。因此,传统的教育体制必须进行改革,将不同年龄段的不同类型的教育结合起来,进行整体的安排,按照“学习——劳动——再学习——再劳动”的模式不断回归,交替进行,循环不息。
由此可以看出,终身教育思潮对当今人类社会的影响,主要表现在学习型社会的形成。在学习型社会中,人人参与学习,学习又是每个人终生不能间断的事,而这种学习,除了必须阶段的正规的学校学习外,还要参与各种形式的专门的“回归教育”和“继续教育”,更要依赖于个人自觉的学习行为。从一个人一生的学习时间和经历,以及社会为个人学习所能提供的可能和条件来看,自学比接受专门的教育培训更重要。
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