临沂1对1辅导小学

来源：

咸阳兴平市学大课外辅导中心

发表于：2017-11-02 14:34:00

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　　孩子该调整心态，家长更该理性看待成绩，注重过程。重要的是，在每一次测试后，和孩子一起学会总结薄弱项，再针对性地弥补弱势。毕竟，测试是为了查漏补缺，而不是用分数给孩子打上标签。小初衔接阶段，更该关注孩子不同时期的心理特点

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　　考试一旦怯场，面对试题就会头脑空空，平时熟悉的公式、定理回忆起来也变得困难，注意力不能集中，等到心情平静下来，已浪费了许多时间，看到许多未作的题目，则会再次紧张，形成恶性循环。这时要迅速进行心理调节，使自己进入正常应考状态，家长可以交给孩子采用以下两种方法调节焦虑情绪：①、自我暗示法：用平时自己考试中曾有优异成绩来不断暗示自己：我是考生中的佼佼者;我一定能考得理想的成绩;我虽然有困难的题目，但别人不会做的题目也很多。②、决战决胜法：视考场为考试的大敌，用过去因怯场而失败的教训鞭策自己决战决胜。

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