学生自主学习能力培养夏令营开课啦！

一、活动背景

为贯彻落实《中长期教育改革和发展规划纲要》(年)指导精神，实施素质教育，改 进教师教学方式，培养学生学习兴趣，调整教材设计难度等工作来提高义务教育阶段的教学质量。帮助义务教育阶段学校切实做好课改工作，通过课程、课堂等手段 培养学生自主学习能力、自我管理能力、自主创新能力、自我教育能力，促进学生发展。

通过系统的训练提高学生的自主学习能力、合作学习能 力、领导能力和探究能力，使其更好的适应课改、引领其他学生学习；通过专业（重点项目科研成果）让学生发现自己优势、规避自身弱点，为学校提供科 学评价和指导学生成长的理念依据。 “学生自主能力培养研究”课题组将会全程跟踪记录学员行为表现，与报告一并形成“学生自主学习能力培养途径与方法”报告。本报告可应用与学校课题 研究的指导文件；同时，为学校培养学生自主学习能力，提高课改效率和质量提供科学的指导意见。

二、组织机构 （一）指导单位

全国教育科学“十二五”规划重点课题“学生自主能力培养研究”总课题组 北京大学老教授协会基础教育研究与发展中心

（二）主办单位

全国自主教育研究院

三、活动特色 （一）科学、专业的评估

通过重点项目的科研成果评估学生的整体学习素质，发现影响学生学习效果的主要问题，让学生明确自身优势以及问题，为其进一步提习能力提供科学依据。为学校教师对学生有针对性的学习指导提供参考信息。

（二）为学生更好的适应和融入学校课改提供

训练学生的自主学习能力、交流合作能力以及领导能力，为学生适应和融入学校课改提供可靠，为学生创新学习，提率进行专业指导和训练。

（三）“、、学子”三层互动的学习方式

采用体验式的教学方式，、学科、学长授课，让学生掌握的学习方法，掌握学科学习规律。

（四）会学习，快

学科串讲学科知识与应试技巧，自主学习能力研究训练学习方法，心理学引导心态塑造人格。三管齐下确保孩子平均10-20分左右。

四、师资团队

全国教育科学“十二五”规划重点课题“学生自主能力培养研究”总课题组 全国课改以及重庆部分重点中学 重庆一、三、八中高中学生参与互动分享

五、培养对象

学生、初二、初三的成绩较好的学生；学校合作性学习小组长。

六、活动时间

期：2014年8月3日——2014年8月9日

七、活动地点及简介

望乡台度村座落在重庆市渝北区风光秀丽的鹿山观光农业示范村的望乡台上，占地50多亩，有天然松林的环抱和园林景观的巧 妙融合，风景如画，空气清新宜人，是集商务、培训、餐饮、住宿、休闲、娱乐于一体的生态园林式度村。

八、具体安排

第一阶段：初中预科训练营 （一）课程目标：

1. 培养能够独立自主安排自己生活的能力。
2. 培养抗挫折和抗压力的心理适应能力。
3. 培养增强时间观念与计划执行的能力。
4. 培养良好的人际交往、沟通与表达的能力。
5. 培养良好学习习惯和集中注意力的能力。
6. 创新学习方法训练——“致胜大课堂”。

第二阶段：自主合作学习能力训练班

学校名称：成都贝育·遂宁小红帽素质体验教育中心
学校地址：遂宁市船山区中央商务区荣兴大都会6楼1号
咨询：400-666-9221