培训首页  >  绘画新闻  >  深圳少儿国画学习班

深圳少儿国画学习班

[2014-07-15 09:24:19] 浏览量:677 来源:

中鹏职业培训培训中心

教学特点:中国画,是中国传统文化的精髓,内涵深厚,清新雅致,让孩子从小就接触和学习中国画,是孩子对中国传统文化有所了解的重要途径,也是传承和发扬传统文化的重要手段。根据教学对象的年龄和理解能力,选取孩子身边感兴趣的事物进行表现刻画,穿插书法教学,着重培养孩子的耐性、专注力。

   教学目标:通过学习传统的中国画技巧,在用笔墨作画的过程中,培养孩子独立作画,进而培养孩子中国画的创作能力和鉴赏能力。

   教学内容:

 

主题一:执笔方法与写字姿势

教学目的与要求

1、培养学生正确的执笔姿势,掌握好“五指执笔法”。
2、对学生坐姿的培养、学习悬腕的书写方法。
3、培养良好的书写习惯,打下扎实的基础。

教学重点与难点

教学重点:了解中国博大精深的传统文化底蕴,学习正确的执笔方法和写字姿势

教学难点:锻炼孩子的一个耐心和恒心,养成良好的书写习惯。

 

教学过程设计思路

多媒体展示概念——运用想和小朋友做朋友的方式去引导小朋友把自己的名字写出来,然后引入正题——介绍五指执笔法——小朋友们互相纠正,示范五指执笔法——培养小朋友们正确的写字姿势——学生练习——教师总结

主题二:点线面

教学目的与要求

1:通过水和笔墨的无穷变化产生出生动,古朴,简洁,概括的艺术效果来激发小朋友对水墨国画的兴趣。

2.让幼儿了解和继承中国文化遗产,热爱自己的祖国。

 

教学重点与难点

教学重点:体会用笔用墨的不同,出现意想不到的效果。让孩子感受到笔墨的神奇变化。

 

教学难点:怎么用笔,用墨,怎么样来表现一些简单的图形

 

教学过程设计思路

多媒体展示概念-——游戏激趣——学习探究——演示启发——创作练习——展示交流

主题三:樱桃

教学目的与要求

1、 使学生了解有关樱桃的知识,结构,造型特点。

2、感受中国画的笔墨韵味,激发学生热爱中国画,热爱生活的情感。

教学重点与难点

教学重点:用中国画表现樱桃的写意画法

 

教学难点:画面的构图,布局,把握樱桃的外形特点

 

教学过程设计思路

复习上节课的内容然后导入本次课的内容和重点——多媒体课件展示樱桃的特征——教师示范樱桃的画法——学生练习——教师总结,学生自评

主题四:葫芦

教学目的与要求

 1、使学生了解有关葫芦的知识,结构,造型特点。

 2、感受中国画的笔墨韵味,激发学生热爱中国画,热爱生活的情感。

 3、学习写意国画的知识,用写意国画表现葫芦。

 

教学重点与难点

教学重点:中国画表现葫芦的写意画法

教学难点:画面的构图,布局,把握葫芦的外形特点

 

教学过程设计思路

动画片视频导入——多媒体课件展示——教师示范——学生练习——教师总结,学生互评。

主题五:梅花

教学目的与要求

1. 了解线的表现方法,体会笔墨的韵味,能整体的把握画面的虚实关系,尝试水墨的表现技法。

2. 通过讲解和学生的练习方法,掌握写意梅花的画法,发展个性的表现能力,领会中国画所寄托的人格精神。

3. 让学生在实践练习的过程中培养学生学习和继承祖国传统艺术的思想感情。

 

教学重点与难点

教学重点:通过讲解和学生的练习方法,掌握写意梅花的画法,发展个性的表现能力,让学生能够独立创作一幅梅花。

 

教学难点:怎样较好地把握笔墨的韵味,用生动的线,形在宣纸上画出高洁挺拔的梅花。

教学过程设计思路

设问导入——多媒体赏析——尝试笔墨,学画梅花———创作练习——展示交流——教师小结

主题六:枇杷

教学目的与要求

1.尝试运用已有经验大胆表现树枝上的枇杷。

2、感受中国画的笔墨韵味,激发学生热爱中国画,热爱生活的情感。

 

教学重点与难点

教学重点:中国画表现琵琶的写意方法 。

教学难点:画面的构图,布局,把握琵琶的外形特点

 

教学过程设计思路

复习导入——课件欣赏,引起兴趣——教师示范——学生绘画练习,教师指导——教师总结,学生自评

主题七:荔枝

教学目的与要求

1.体验中国画的笔墨情趣。

2.学习荔枝的写意画法,进一步学习国画的笔墨技法,培养学生对祖国传统艺术的热爱。

 

教学重点与难点

教学重点:学习荔枝的写意画法

教学难点:掌握画荔枝的简单笔墨技法

 

教学过程设计思路

多媒体课件——交流学习——教师示范——学生练习——教师总结

主题八:石榴

教学目的与要求

1、使学生了解有关石榴的知识,学习写意国画的知识,用写意国画表现石榴。

2、感受中国画的笔墨韵味,激发学生热爱中国画,热爱生活的情感。

3、学习写意国画的知识,用写意国画表现石榴。

 

教学重点与难点

教学重点:中国画表现石榴的写意画法

教学难点:画面的构图,布局,把握石榴的外形特点

 

教学过程设计思路

多媒体课件导入——教师示范石榴的画法,讲解——学生作画,教师指导——教师总结,学生互评

主题九:葡萄

教学目的与要求

1、使学生了解有关葡萄的知识,结构,造型特点。

2、感受中国画的笔墨韵味,激发学生热爱中国画,热爱生活的情感。

3、培养学生大胆作画的能力。

教学重点与难点

教学重点:了解怎么运用水墨画来表现葡萄,进一步认识水墨画的含义。

教学难点:画面的构图,布局,把握葡萄的外形特点。

 

教学过程设计思路

多媒体展示概念——提问式引入课题——介绍葡萄的写意画法——学习掌握本次课知识点,学生练习作画——小朋友们互相评价,教师总结——作品进行展示,表扬——布置作业

主题十:大熊猫

教学目的与要求

1、爱小动物,保护小动物的情感。
2、初步培养学生对水墨画的兴趣。
3、通过大熊猫的黑白对比、学习浓墨、淡墨的运用。

教学重点与难点

教学重点:通过大熊猫的黑白对比、学习浓墨、淡漠的运用

教学难点:掌握大熊猫的黑白对比关系,掌握大熊猫的写意画法

 

教学过程设计思路

游戏导入,提出课题——观察思考,自主探究——教师示范——学生作画——欣赏评价

主题十一:螃蟹

教学目的与要求

1、幼儿能用正确的执笔姿势画出螃蟹的主要特征;
2、幼儿初步掌握中锋、侧锋的运笔法,并尝试表现出浓、淡墨变化;
3、培养幼儿对水墨画的兴趣及大胆作画的能力。

教学重点与难点

教学重点:激发幼儿对水墨画的兴趣,掌握螃蟹的写意画法

教学难点:能用浓淡墨表现螃蟹的主要特征。

文中图片素材来源网络,如有侵权请联系删除
  • 零基础
  • 美术功底
  • 国家基础
  • 周末班
  • 全天班
  • 一对一
  • 书法
  • 绘画
  • 装裱
  • 美术

网上报名

热门信息

温馨提示