语言表达技巧

【沈阳天宇之声 - 学习经验】朗读和语言的表达技巧

一 节奏的涵义

节奏概念的实质，概括起来有以下三点：

（一）节奏是主观和客观的统一，也是生理和心理的统一

（二）节奏的变化由各种不同要素的对比组合显现

     节奏的要素中包含着速度，但决不仅仅是指声音的时值关系。《辞海》在音乐的有关词条中便指出：“音响运动的轻重缓急形式形成节奏”，“其中各音的时值和强弱不同形成节奏”。这里指出的声音节奏包括：轻重强弱、缓急时值。我国古代《乐记》上说：“节奏，谓或作或止，作则奏之，止则节之。”意思是说，断连顿挫是形成节奏的要素。现代大文豪郭沫若先生在论到诗的节奏时指出：“或者先抑而后扬，或者先扬而后抑，或者抑扬相间，这表现出来变成了诗的节奏。”

    郭沫若所说的“扬抑”，显然不是声音的时值关系所能包容的，它们更多地反映着声音的“力”的关系。我们若对声音的节奏要素做一个抽象的概括，可以看出，其可比成分的变化运动主要反映在两个方面，即“时间的节奏”和“力的节奏”。

（三）节奏是交替出现的有一定规律的有序运动

朱光潜先生在谈到声音的节奏时指出：“有段落才可以有起伏，有起伏才可以见节奏。”“音波始终单调一律，无节奏。轻重相间见节奏。”这说明声音的节奏，是指声音各种可比成分有规律、有秩序的运动。

二 播音节奏概念

    “在播音中，节奏应该是由全篇稿件生发出来的、播音员思想感情的波澜起伏所造成的抑扬顿挫、轻重缓急的声音形式的回环往复。”

我们可以从四个方面去认识。

（一）播音节奏是以思想感情运动为依据的声音运动形式

正像我们在谈论广义节奏概念时所强调的，播音节奏也是主观与客观的统一，生理和心理的统一。换句简单的话说，声音运动的节奏是有内心依据的。

    “无稿”播音时，现实事物、新闻事件的刺激，引起播音主体思想和情感的运动，并以不同节奏的有声语言运动形式表现出来。

    有现成文稿的播音，播音主体思想感情的运动变化源于稿件，故言播音节奏“由全篇稿件生发”。此时，稿件便是播音主体把握节奏的主要客观依据。播音主体能动地接受稿件刺激，使自己的思想感情处于积极的运动状态，产生生理节奏的适度变化，唤起心理节奏的相应变化。情真意切，才会有“思想感情的波澜起伏”。而这“波澜起伏”的体验越是，它们从口头上表达出来时就越需要节奏这种表现形式来体现。

（二）播音节奏的外部形式表现为有声语言流的抑扬顿挫、轻重缓急

    播音节奏是一种外部形式，是有声语言这一物质材料中各种可比成分的对比组合构成的。有声语言中声音高低、强弱、快慢、断连等方面是组成播音节奏的基本要素。它们的承续、主次、分合、对比等多层次、多侧面的立体变化，形成有序的律动，形成了播音节奏的存在形式。

（三）播音节奏是具有一定特点的声音形式的回环往复

    节奏是要素有秩序的律动，“回环往复”，是节奏的核心，其声音形式的多数性和相似性是“回环往复”的必要条件。没有两个以上具有相似特点的声音形式的呼应、反复，是无节奏可言的。所谓相似特点的声音形式，是指重点句、重点层次、段落相似的基本语气，以及相似的语势转换形式。

    总之，相似的基本语气、相似的转换形式，形成了一篇播音作品主导节奏回环往复的态势，从而使节奏鲜明地显现出来。

（四）播音节奏的整体性

    节奏由“全篇稿件生发”，它立足于全篇，由播出目的和稿件主题统率，被基调所制约。一篇稿件的基本节奏具有相对稳定的鲜明个性，同时又富有变化性，寓变化于齐整中。另外，节奏的整体性还要求节奏布局的相关性，及节奏发展的层次性。

第二节     节奏的作用

    在播音中，节奏技巧的合理运用，能从整体效果上的动感表现，强化所传达的感情，感染受众，激起共鸣。从不同角度看，节奏具有激发调节功能、强化表现功能和引导定向功能。

一、激发调节功能

我们可以借助对外界节奏的体验调动感情，以一定的心理节奏触发语言表达节奏的成型。

二、强化表现功能

播音节奏，是通过声音形式的组合变化来强化情感的。声音形成起伏、松紧、变化有致的回环往复，对比映衬，强化了感情，增强了播音作品的艺术感染力，有助于播音的鲜明性、严整性。

三、引导定向功能

    对于播音的传播对象，节奏在接受过程中有引导定向的功能。从受众的角度看，节奏的表现意义还在于它能异常有力地、直接地，几乎从生理上感染受众，并上升为对节奏精神内涵的体验。播音的节奏能引导我们的判断，并改变我们的情绪朝着节奏给定的方向运动。

第三节      节奏的类型

    节奏的类型，表现为有较多相似特点的声音形式。一般是从声音形式的强弱、起伏、快慢等方面的变化来归类的。运用节奏时，一方面要掌握节奏的基本类型，另一方面也要注意节奏的丰富和变化。

    我们从节奏声音形式及其精神内涵的特点，把节奏分为六种类型：轻快型、凝重型、低沉型、高亢型、舒缓型、紧张型。这六种分类，主要是从声音形式的速度、力度和亮度方面的特点来划分的。各节奏类型的具体特点只是轮廓上的大体相似，并没有刻板划一的模式。

（一）轻快型

多扬少抑，声轻不着力，语流中顿挫少，且顿挫时间短暂，语速较快，轻巧明丽，有一定的跳跃感。全篇重点处的基本语气、基本转换，都比较轻快。朱自清的散文《春》、冯骥才的散文《珍珠鸟》，就是典型的轻快节奏。

（二）凝重型

多抑少扬，多重少轻，音强而着力，色彩多浓重，语势较平稳，顿挫较多，且时间较长，语速偏慢。重点处的基本语气、基本转换都显得分量较重。景希珍的回忆录《在彭总身边》、王愿坚的小说《草地夜行》，就是典型的凝重节奏。

（三）低沉型

声音偏暗偏沉，语势多为落潮类，句尾落点多显沉重，语速较缓。重点处的基本语气、基本转换多偏于沉缓。夏衍的报告文学《包身工》、史铁生的散文《秋天的怀念》就是典型的低沉节奏。

（四）高亢型

声多明亮高昂，语势多为起潮类，峰峰紧连，扬而更扬，势不可遏，语速偏快。重点处的基本语气、基本转换都带有昂扬积极的特点。袁鹰的散文《井冈翠竹》、高尔基的散文《海燕》是典型的高亢节奏。

（五）舒缓型

声多轻松明朗，略高但不着力，语势有跌宕但多轻柔舒展，语速徐缓。重点处的基本语气、基本转换都显得舒展徐缓。老舍的散文《济南的冬天》，以及散文《桂林山水》都是典型的舒缓节奏。

（六）紧张型

声音多扬少抑，多重少轻，语速快，气较促，顿挫短暂，语言密度大。重点处的基本语气、基本转换都较急促、紧张。闻一多的《最后一次的讲演》、外国文学作品《麻雀》，都属于紧张节奏。

第四节    节奏的转换方法

    流动和变化，是节奏技巧的特点，主导节奏的回环往复，离不开主导节奏与辅助节奏之间的转换承接。节奏基本转换形式，具体的转换承接技巧，是运用节奏的关键所在。

一、节奏的基本转换形式

    声音的高低、轻重、疾徐三方面不同的对比组合关系，构成播音节奏的基本转换形式。

（一）欲扬先抑，欲抑先扬

（二）欲快先慢，欲慢先快

（三）欲重先轻，欲轻先重

    以上几种基本的节奏转换形式，由于它们的概括性和抽象性，因而具有普遍性。在实际运用时，情况是多种多样的。有时用一种转换形式，更多的是两种或两种以上转换形式交织在一起综合运用。这样，才愈见节奏的立体性和丰富性。

二、节奏转换的技巧

    所谓转换技巧，主要是从转换的速度、幅度和向度（顺逆指向）来说的，即突转、渐转；大转、小转；顺转、逆转。

    突转，是指节奏形式的转换速度快，一般在内容发生较大的、明显的变化时采用。

    大转与突转有相类似的地方，不过，大转一般用在前后内容衔接不是那么紧凑之时。

    逆转，主要地指内容色彩上反方向的转换，重在色彩的变化，而变化的幅度或速度，则视具体情况而定。

    渐转，指节奏形式转换时采用缓转慢回的办法，往往在比较统一而略有变化的氛围中出现。

    小转，即指虽有转换，但幅度不大，主要是分寸尺度上的变化。

    顺转，是指感情色彩上基本一致，从顺向关系的不同角度，不断积累、逐步深化感情的过程。

    这些转换技巧，要视稿件的具体内容，具体的思想感情运动方向和状态，加以选择运用。同时，既可用单一转换技巧，也可两种以上转换技巧综合运用。 

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