7月17日，成都站第五天，孩子们同样收获满满!白天的思维导图学习课上，孩子们在老师的帮助和指导下，学习了《导图基础》，之后练习了《导图实战》。基础课上，老师给学员们做了关于思维导图的介绍和分析，先让他们对思维导图有初步的认识和了解。接着简单介绍了思维导图的绘制方法。在讲到绘制方法的时候，很多孩子还没有等老师讲完，孩子们迫不及待的拿起铅笔，开始画起草稿。实战课开始，如我所料，一整个下午课堂都安静异常，即便平常淘气好动的孩子，也变得乖巧平静，每个人都沉浸在画导图的奇妙世界里，只听走廊挂钟的秒钟滴答滴答……

老师正在介绍和分析思维导图

的确，很多孩子就是在学会绘制思维之后，开始对学习产生浓厚兴趣的。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，充分锻炼孩子们左右脑的运用机能。帮助他们打开大脑地图，开发右脑，实现全脑协调。其次，经常利用思维导图，还能增强孩子的发散性思维和多角度思考问题的能力，同时也可以提升记忆力和创造力拓展想象和思维空间。

孩子们津津有味的听着

另外，思维导图是传统笔记的升级应用，它能帮助学生抓住学习重点，有效节省学习时间。在卓卷超营，“超级思维导图”作为核心课程之一，由经验丰富的老师对学生进行专业授课，并教学员将思维导图与学科相结合，真正做到即学即用，活学活用。例如：用思维导图构思写作文，深度拓展思维，理清写作思路，有助写出作文;背诵课文的时候，先针对课文画一张帮助理解的思维导图，掌握有效信息。最后，利用思维导图制定学习计划，定方向，立目标，逐步执行，可以成倍提升孩子学习效率。

期待了好久，终于可以动笔了

在超营的课堂上，时间总是过的那么快。 的导图课下来，孩子们不仅没有表现出因为高强度听课与练习带来的疲惫，反而每个人都精神百倍，高兴异常。 也许在快乐学习的课堂上，时间是插着翅膀飞速前进的。也许因为满载收获带来的成就感和安全感，早已将那个曾经因为学不好学不会，深陷自卑泥潭，满身空洞的自己，填补得完美无缺了。

今天的《导图基础》课和《导图实战》课，把孩子们训练成了思维导图的绘图高手，明天的《导图创作》课，我们期待孩子们完美杰作!