大同小学数学小班辅导

来源：

学大大同同泰分校

发表于：2017-12-30 16:57:00

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　　大同小学数学小班辅导？课堂上学生那多，教师不可能注意到每一个学生，而且，因为孩子们的理解能力都不同，老师在讲解的时候又不可能重复几十遍，毕竟老师也是血肉之躯嘛，所以孩子们接受到的知识都不一样了;可是课外辅导不仅采用大班特讲、小班专讲、个别对讲的模式，让所有孩子都能清楚明白的掌握每一个知识点;

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　　营造良好氛围，激发小学生课外阅读的兴趣披文而入情，读书重在激情。我们要营造良好的读书氛围，使学生受到情感的陶冶。一个喜欢阅读的教师更容易带出一批喜欢阅读的学生。教师首先要在教学中利用一切适当的机会营造良好氛围，激发学生对课外阅读的兴趣。如在教学《福尔摩斯的推断》时，我发现学生对福尔摩斯特别佩服，就不失时机地让学生去收集、阅读有关福尔摩斯的文章。学习了《嫦娥奔月》后，让学生收集如《开天辟地》、《女蜗补天》等许多中国古代有名的神话故事。这样有目的的进行课外阅读，既能增强学生对课外阅读的兴趣，又能提高他们课外阅读的质量。

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　　一件再有趣的事情，用干巴巴的语言表达出来也不够吸引人。小学生普遍词语积累少，或者以生活中听来的口语化词汇居多，不利于书面写作，一旦遇到人物描写、游记，词汇积累不够丰富的结果就是根本不知如何下手。

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