雅思写作培训烟台雅思写作班
烟台环球雅思
发表于:2014-09-17 16:55:27课程特色: 环球天下雅思VIP
课程特点:定制
学习方案:学前全真测试,根据学生考试行为进行评估,规划学习方案。
“多对一”式教学理念:课程规划师、教务老师、授课老师、助教负责一个学员,一个团队共同帮助学生补齐短板。
全程助教陪读计划:方法沟通、疑难解答、辅助练习、阶段测试;定期出具学习报告,与家长进行沟通;帮助学生制定结果后的学习计划;跟进学生考试成绩,并分析考试结果
课程内容: 对绝大多数学生来说,写作是雅思4门考试中难的。很多同学从来就没有用英文写过文章,但写作反应一个人的综合英语水平,它又是4门中重要的。
对于基础班的同学来说,他们大的问题是词汇和语法,而语言恰恰是写作的评分标准之一,没有好的语言,思路和结构再好也没有用。所以提高语言运用的准确性 是个要解决的问题。我近刚开始教一个基础班,第一次不限字数让学生写一个印象深的人。交上来的文章出现大的问题就是语言表达。他们的思路很好, 内容也比较充实,但是语法错误通篇都是,词汇量也很小。
对于这种情况,首先要做的就是帮助他们梳理语法结构。因为这些学生有一定的英语基础但是很不扎实,语法虽然知道但是漏洞很多,我给他们讲解语法时尽量简单,比如讲到动词不定式的复合结构作主语的情况时,必须要用形式主语来表示。
语法的问题解决了,下面就是词汇量的问题了。我曾经给一个基础班的同学作过练习,发现他们的词汇量不算特别少,但是却很少会用一些固定搭配和句型。写作光 有单词不行的,所以在强调词汇量的时候一定要突出词组和句型的重要性。对于一些基本的词组搭配可以参考*,有时候也要做些总结,如在讲到prefer这个 字是,我要求学生熟记它的三个用法:prefer A to B;prefer doing A to doing B;prefer to do A rather than do B。不少学生一直搞不清prefer怎么有时候可以加to do, 有时候又能加doing, 光解释一致性原则他们还是会用错,所以就让他们记住这三个固定用法吧,所有人都会用了。在基础词组掌握了之后,可以补充一些和大小作文相关的词汇,让他们 逐渐熟悉起考试的一些固定用法,为将来正式写作打下基础。
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