特色优势：随到随学，包学会， 全美国外教口语课程安排：上课时教师主要使用美国英语运用情景对话、个人演讲、小组讨论、短剧表演、辩论、翻译、影视赏析等手段，以使听说技能的训练紧密配合，内化与固化所学内容，并营造活跃的英语语言使用环境，最终实现口语交际能力的提高。
课堂同时穿插分享英语文化知识和生活习俗,不局限于某一个、地区或文化、而是反映了英语作为国际交流用语的丰富性和多元性
班级人数：7-8人左右总学时：90课时 约2-2.5个月教材资料：《剑桥国际英语教程2》+英语常用日常用语+实战英语情景对话授课老师：所有老师均有留学或工作经验或5年以上英语教学经验,部分老师长期在外企驻华公司担任翻译或在附近大学担任英语教授培训目标：业余制英语口语2级精品班让英语初学者在短时间内熟练掌握英语发音的基本知识和基本技能，形成基本语感，熟悉标准发音，拥有简单听力掌握近两百个口语常用句型，近千个日常会话词汇，能够用英语进行较流利的交流。在提高语言质量和综合素质的同时，了解英语的历史、文化、社会习俗以及当代社会生活,更加了解英语文化知识和生活习俗未达目标：包学会,如掌握的不好可以申请在下一次开班时复读一次适用学员：为稍有基础,计划留学、移民旅游或提高英语的人士设计，更适合以英语为就业方向的社会人士。突出实用性、速成性、针对性，专业性等特点课程简介：业余制英语口语2级精品班主线包括
Unit 1. A time to remember 回忆过去时光
1.      Talking about yourself 谈谈自己
2.      Exchanging personal information 交换各自的信息
3.      Remembering your childhood 回忆你的童年
4.      Asking about someone’s childhood 询问某人的童年
Unit 2. Caught in the rush 交通高峰时期
5.      Talking about transportation and transportation problems 讨论交通及交通问题
6.      Evaluating city services 评估城市的服务
7.      Asking for and giving information 询问给予信息
Unit 3. Time for a change! 是时候改变了！
8.      Describing positive and negative features描述下面和负面的特征
9.      Making comparisons做比较
10.   Talking about lifestyle changes 谈论生活方式的改变
11.   Expressing wishes 表达愿望
Unit 4. I’ve never heard of that! 我从未听说过！
12.   Talking about food 谈论食物
13.   Expressing likes and dislikes 表达喜欢和不喜欢
14.   Describing a favorite snack 描述受欢迎的小吃
15.   Giving instructions 给出指导
Unit 5. Going places 去一个地方
16.   Describing vacation plans 描述度的计划
17.   Giving travel advice 给出一些旅游的建议
18.   Planning a vacation 计划一次假期
Unit 6. Sure. No problem! 没问题！
19.   Making requests 提出要求
20.   Accepting and refusing requests 接受和拒绝要求
21.   Complaining and apologizing 抱怨和道歉
Unit 7. What’s this for? 这是做什么用的？
22.   Describing technology 描述技术
23.   Giving instructions 给出指示
24.   Giving advice 给点建议
Unit 8. Let’s celebrate! 我们来庆祝吧！
25.   Describing holidays, festivals, customs, and special events描述一下日，节日，风俗习惯及特殊的事件
Unit 9. Back to the future 回到未来
26.   Talking about change 谈谈改变
27.   Comparing time periods 比较一下时间段
28.   Describing possibilities 描述可能性
Unit 10. I don’t like working on weekends! 我讨厌在周末工作！
29.   Describing abilities and skills 描述才能与技巧
30.   Talking about job preferences 谈谈对工作的选择
31.   Describing personality traits 描述人物的性格
Unit 11. It’s really worth seeing! 很值得一看
32.   Talking about landmarks and monuments 谈谈有标志性的建筑物和纪念碑
33.   Describing countries 描述一个
34.   Discussing facts 讨论事实
Unit 12. It’s been a long time! 已经过了很长的一段时间！
35.   Asking about someone’s past 询问某人的过去
36.   Describing recent experiences 描述近期的经历
Unit 13. A terrific book, but a terrible movie! 一本很棒的书，一部糟糕的电影
37.   Describing movies and books 描述一些电影和书籍
38.   Talking about actors and actresses 谈论男女主角
39.   Asking for and giving reactions and opinions给出建议与评价
Unit 14. So that’s what it means! 这就是它的意思！
40.   Interpreting body language 解说肢体语言
41.   Explaining gestures and meanings 解释手势及含义
42.   Describing emotions 描述情绪
43.   Explaining proverbs 解说谚语
44.   Asking about signs and meanings 寻问标志和含义
Unit 15. What would you do? 你想做什么？
45.   Speculating about past and future events 推测过去和将来的事件
46.   Describing a predicament 描述困境
47.   Giving advice and suggestions 提出忠告和建议
Unit 16. What’s your excuse? 你的理由是什么？
48.   Reporting what people say 报道人们在说些什么
49.   Making requests 提出要求
50.   Making invitations and excuses 发出邀请和说出理由