有这么一句话在家长圈里广为流传：

「上联：不怕同桌是学霸

下联：就怕学霸过暑假

横批：差距越来越大 」

很多家长们这样问：“暑假不学可以吗？我想让孩子休息下。”

“其实学习过程就像是800米跑道——春秋是直道，假期是弯道。

直线道大家都在学习，很难拉开差距，只有弯道才可能赶超。而暑假正是机会难得的追赶与超越时间！有人利用弯道超车，有人却在弯道被超越。”

这个暑假，励步暑期短期班为你而来，开启小小学霸**步。

为了满足孩子们各种需求，励步暑假将开设精典童谣表演营、精典故事表演营、世界文化主题营、趣味自然拼读营、三一口语集训营、语音训练营、英语思维写作创建营、国际学校同步阅读营八种特色短期班......只要用五到十天的时间，就能让孩子收获长足的进步！

暑 期 班 开 设 班 型

精典童谣表演营

一、招生对象 在读学员：Stage1后半学期及Stage2学员

非在读学员：4-6岁（有一年英文学习基础）

二、课程核心 韵律中习得英文，表演中提升自信。

三、课程亮点 经典童谣乐唱响，英语启蒙乐趣多。眼耳手脑齐发展，艺术创作嗨翻天。

四、课程内容和目标 精选身体部位、数字、自然、交通工具四大主题八歌曲，符合孩子认知和兴趣点，贴近孩子的日常生活。

五、课程安排 共10天，每天3课时，每课时35分钟，共计30课时。

10人精品班,设有全外教班和全中教班，均有助教。安排教学中心汇演。

六、教材  《Ready，set，sing！》

精典故事表演营 一、招生对象 在读学员：Stage2 / 3(有一年英语学习基础）

非在读学员：4-6岁 (有一年英语学习基础）

二、课程核心 自信“秀”故事，疯狂“飚”英语！

三、课程亮点 •     故事表演－自我表现力

表演，创编展现英语魅力，英语“演”出来！

•英语演讲－公众展示力

自信，众人面前侃侃而谈，英语“秀”出来！

•自由交流－即时反应力

速度，从“咄咄逼人”中练就“应对自如”！

四、课程内容和目标

• 熟读8个英文故事

• 表演4个英文故事

• 创编2个英文故事

• 掌握与故事内容相关的问答29组

•   掌握与故事话题相关的问答28组

•   学习并应用演讲技巧

五、课程安排 共10天，每天3课时，每课时40分钟，共计30课时。

10人精品班，设有全外教班和全中教班，均有助教。安排教学中心汇演。

六、教材 精选培生、麦克米伦、牛津阅读树绘本

世界文化主题营一、招生对象 在读学员：Stage 4 / 5 / 6

非在读学员：6-8岁（需测试）

二、课程核心 全外教，纯浸泡，强化语言应用。

三、课程亮点 纯正语言环境浸泡，情不自禁说英语。

深度了解五国文化，不出国门看世界。

语言和学科相结合，提升语言运用力。

四、课程内容和目标

1、了解德国，马达加斯加，越南，智利和牙加五个的风土人情，典型建筑，特色文化等。

2.、**手工，舞蹈，故事，体育活动等形式深度体验五个特色文化。

五、课程安排 共5天，每天3课时，每课时50分钟，共计15课时。

10-12人/班，全外教班，设有助教。

趣味自然拼读营一、招生对象 在读学员：Stage 3-Stage8且年龄在5-9岁

非在读学员：5-9岁具备相应基础（需测试）

二、课程核心 初级：助力幼小衔接

中级：夯实拼读技能

：助力独立阅读

三、课程亮点 高密度拼读技能训练，轻松积累海量单词-Blending & Segmenting

高频率拼读技能应用，助力英文独立阅读-Decodable reading

四、课程内容&目标 初级

1、感知基本的“字母-发音”关系；

2、能够识别20个辅音，5个短元音和4组辅音字母组合并正确发音；

3、能够拼读192个核心词汇；

4、能够拼写所学CVC单词或常见的符合发音规则的单词；

5、学习32歌曲，童谣或拼读故事，能够认读8歌曲，童谣或拼读故事。

中级

1、进一步发展识别音形关系的技能；

2、能够识别4组长元音，12组双元音和22组辅音字母组合并正确发音；

3、能够拼读和拼写192个核心词汇；

4、能够拼读符合发音规则的生词；

5、学习32歌曲，童谣或拼读故事，能够认读16歌曲，童谣或拼读故事。

1、能够识别9组长元音，7组双元音和19组辅音字母组合并正确发音；

2、能够了解浊化，动词过去式尾音，名词复数尾音发音的规则，识别单词中不发音的字母，冠词的使用；

3、能够拼读和拼写192个核心词汇；

4、能够拼读符合发音规则的生词；

5、能够认读并理解32歌曲，童谣和故事，初步培养独立阅读能力。

五、课程安排 共10天，每天3课时，每课时50分钟，共计30课时。

12-14人/班，全中教班。

六、教材 《Phonics Fun》 1-6册

三一口语集训营一、招生对象  5岁及以上学员（需测试）

二、课程核心 强化听说训练，练就考试技巧，增强语言素养。

三、课程亮点 •  真实交流

考试内容基于生活场景，“从生活中来，到生活中去”体现GESE的实用性。

•     正向激励

GESE考官**不同的提问方式鼓励学员自信表达，“越考试，越自信”体现GESE考官的国际范、专业范。

•    能力塑造

提升语言交流能力、灵活应变能力，“处变不惊”应对未来口语演讲大赛、中高考听说以及国外学习。

四、课程安排

五、教材 自研教材《Firstleap Trinity College GESE》

语音训练营一、招生对象  S9/ L5/ 高阶

二、课程核心 培养良好发音习惯，彻底扫除读词障碍。

三、课程内容和目标

1、准确识读国际音标，培养良好的英文发音习惯；

2、掌握常用课堂交流语的精准发音；

3、掌握精选高频学术词汇的精准发音。

四、课程安排 共5天，每天2课时，每课时50分钟，共计10课时。

12-14人/班，全中教班。英语思维写作创建营一、招生对象 S9/ L5/ 高阶

二、课程核心 三大文体总结写作关键，阅读写作能力齐头并进。

三、课程内容和目标 1、掌握六大写作关键点；

2、掌握KET/PET涉及文体的写作技巧；

3、提升写作词汇、语句精准度；

4、培养英文写作思维，提生素养；

5、掌握发现式学习方法，提高自我学习能力。

四、课程安排 共5天，每天2课时，每课时50分钟，共计10课时。

12-14人/班，全中教班。

国际学校同步阅读营一、招生对象 S9/ L5/ 高阶

二、课程亮点 外教领航，原汁原味素材，阅读技能技巧，习惯逐步养成。

三、课程内容和目标 1、辨析原汁原味国际学校不同体裁文章；

2、掌握不同文体的阅读方法；

3、熟练掌握的信息提炼技巧；

4、熟练掌握文章精读、泛读步骤；

5、分析、评价和提炼文章脉络、观点；

6、增强阅读原版文章能力，提升阅读速度。

四、课程安排 共5天，每天3课时，每课时50分钟，共计15课时。

12-14人/ 班，全外教班。