雅思5.5保分班？

你是不是想知道，雅思口语考试中，高鼻头蓝眼睛的考官怎样评价中国学生的口试表现?在“”的口语测试中，他们一边听，一边在想些什么?在他们看来，你在准备口语考试必须注重哪些要点，在考试时又要注意那些细节?我们不妨一起听听雅思考官先生的建议。

　　雅思口试，有没有“标准口音”?中国学生在准备雅思口试时，常会问“考官喜欢怎样的口音?”其实，雅思口语考试没有所谓的“标准口音”，考生没必要非去模仿标准的英国英语(thestandardQueensEnglish)。考生带口音，只要不影响考官对你的回答的理解，就没有关系。依我看，中国考生大的问题在于发音。中文和英文的发音方式很不一样，中文基本都以元音结尾，英文则有很多单词以辅音结尾。比如book这个词，应该以k这个辅音结尾，但很多学生不自觉地会加上个元音;又如spelt这个单词，其中有两处两个辅音连在一起发音，有的中国学生就不会发了，一定要在两个辅音当中加个元音。再有就是哪些单词的发音该轻哪些该重，中国学生不很注意。比如一句：My mother is an aircraft engineer.其中的mother、aircraft、engineer三个词是句子的灵魂，必须重读突出，而其他词只是用来连接整句句子的，要轻读。在这个句子里，还有连读，这也是中国学生容易忽略的。忽略连读，发音会显得很生硬。

你是不是想知道，雅思口语考试中，高鼻头蓝眼睛的考官怎样评价中国学生的口试表现?在“”的口语测试中，他们一边听，一边在想些什么?在他们看来，你在准备口语考试必须注重哪些要点，在考试时又要注意那些细节?我们不妨一起听听雅思考官先生的建议。

　　千万不要背诵“标准”我想强调，我不愿听考生背诵。现在冒出了很多所谓雅思口试的“标准”，可每个考官对考生的提问不可能一样，“标准”又怎样能做到“标准”呢?这就像你们听人家演讲一样，他是背诵出来的，还是即兴发挥讲出来的，区别太明显了。有一次，我的一个考生因为太紧张，连“标准”的顺序都记错了。还有，我不知道为什么很多考生答非所问。如果你词汇量不够，我可以理解，但如果因为没有听懂题目而胡乱回答，就太可惜了———其实，你完全可以要求考官复述一遍题目，或者解释一下，因为有的题目确实是考生从没考虑过的，提这样的要求是合理的，不会被扣分。还有的考生干脆不回答问题。我们的提问并不会涉及个人隐私，因此不存在不方便回答的情况。就算你口语不好，用中式英语回答总比不回答好吧?这些问题也没有标准，只要把个人观点有头有尾说清楚就可以了，你的回答和考官的意见可以不相同，这不会被扣分。但是，千万不要犯太小儿科的语法错误。

　　你所不知道的雅思

　　这些你不知道的备考误区

　　备考1个月：不知己，不知彼。"

　　雅思考试的应试人群广泛，有刚毕业的高中生，有初出茅庐的大学生，也有工作多年的专业人士。而不论人群如何，绝大部分的考生既不了解自己的口语水平，也不了解口语考试本身的评分状况，因此刚刚开始准备口语考试的一个月内基本上为"不知己，不知彼"。而一旦时间仓促，大家就会慌忙应战，跨入如下误区：

　　误区一：

　　"狂背"--认为口语考试只是跟老外面前背英文，要么盲目自信，要么盲目自卑。随便本"口语宝典"就开始背诵，以为背过"宝典"就能大功告成，殊不知背诵宝典的考生人数何其洋洋大观，结果是自己不知道自己背了什么，也不知道考官要听什么，更不知道自己和其他人一样背诵着同本宝典上的内容。而在整个过程中，偷笑的人，是考官。

　　境界提升：

　　背诵的确是准备雅思口语考试的初始阶段。学习任何语言的过程，都是"输入"到"输出"的动态过程。考生需要把握"动态"二字："输入"的过程其实也是考生自觉把输入材料""的过程。在这里，请各位考生把握""的具体操作方法：

　　1、准备材料详略得当，确保完全理解材料中的一切内容。

　　2、背诵的更多的应该是材料的结构，从而从具体语言组织结构上以"熟"拿分;理解的更多的是材料所使用表达方法的具体原因，从而从观点实质上以"真实"拿分。

　　3、内容实现"本地化"，把握做到"自己不了解的内容不讲"，"会引申出自己不了解内容的话题不提"。参考他人的材料的时候应当多想一想，为什么他能这么说?我为什么就没有想到?这么说有什么好处?还有没有比这样说更好的说法?

　　误区二：

　　"主题词汇称霸，有树无林"--目前比较流行的一些备考书强调"主题词汇"的重要性，又主题展开所谓相关词汇，讲到足球，就把与之相关的一切词汇罗列一遍，其实一本书就是一本主题分类的小型字典。我们的考生则趋之若鹜，用"主题词汇"填塞了全部准备口语考试的时间。哪里知道实战时候张嘴只能冒出单个词汇，基本无法成句，更有甚者自己说的词，自己都不知道真正含义，颓然败下阵来。

　　境界提升：

　　词汇真的重要吗?是肯定的。在整个雅思口语考试里词汇的确占了很大一部分比重，阅读、写作、听力也的确对考生具有相当的词汇要求。就词汇部分，具体来说，考生应该把握如下几点：

　　1、口语考试词汇部分的"7/3原则"：说到底，口语考试考查的是考生对词汇的具体运用能力。首先，我们说的词，必须是我们有把握用对的词，发音准确，表意合适即可;其次，丰富的词汇变换，同义替换词的交叠使用会给考官留下深刻印象;第三，七个小词，搭配三个大词，是考官要听见的，因而考官必须做到"小词灵活用，大词准确使用"。

　　2、词汇也好，短语也好，句型也好，都是为表达开路。考生必须牢记，思想的表达是关键，而其他的一切不过是为思想开路。

　　雅思5.5保分班：雅思的一些技巧!

　 如何有效提升发音质量?

　　Step 1: 音标练习

　　在此英音的音标发音练习，只有把英语中的元音和辅音都发正确，才能保证整体的表达效果。元音发音注意口型以及口腔肌肉的松紧度，辅音发音切忌发成汉语拼音。(https://mp.weixin.qq.com/s/srTyMhEiyqIT1jYlZmAUNg)

　　Step 2: 句子练习

　　更好地把握语音语调在语境中的应用，通过意群断句来强化练习。具体材料可参考剑桥系列，科学美国人，慢速VOA等，可以通过听力精听跟读法来实现。

　　Step 3: 语音现象强化练习

　　所谓的语音现象通常指基本的语音知识，如：连读，重读弱读，升降调，失去爆破，音的同化等。句子的表达其实是语流的输出，在每个单词都发音清晰的基础上连词成句，连句成段，而并非是一个一个单词往外蹦。

　　Step 4: 错误纠正

　　冰冻三尺非一日之寒，发音习惯的形成也并非两天，改变一个习惯远比养成一个习惯更加困难。薇薇老师常说：不能拿听力阅读甚至是写作的标准来衡量口语，一方面想要强调的是大家不要在口语中过分追求阅读和写作词汇;另一方面，大家也不要眼高手低觉得一些6分的表达太过简单，自己不屑去听。很明显，口语强调的是口头表达，口语中使用到的语法和词汇可以是四科中简单的，但无论大家水平多高，认识多少单词，会多难的语法，只要不能转化能口语表达，在口语的评判中，就是什么都不会。

　　所以，建议大家在练习口语的过程中，尽量减少发音，词汇和语法方面的错误，如果出错，千万不要觉得自己没问题而忽略那些错误，如果这样对待口语表达的错误，大家还会义无反顾地错下去。我建议，大家拿出一个口语纠错本，记录所有小错误，然后反复练习口头表达，直到不再出错为止，这样一来，习惯就算是改掉了。即便是上考场十分紧张的状况，也很难出现口误了。

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