北外雅思封闭班？

中国拥有世界上人数多的IELTS考生，这个数字还在不断增长。在过去一年中，全球IELTS考生将近100万人，而中国的IELTS考生数量超过了20万。作为一项衡量考生英语交流能力的可靠指标，IELTS考试得到了全球6,000多家机构的认可，这其中包括超过1,400所美国高等教育机构。

　　雅思这些不得不知

　　雅思口语如何每部分是如何评分的?

　　F：即fluency，指的是口语流畅度。如果在考官问你问题的时候，你可以很流畅地回答，期间没有明显停顿，或没有明显思考的停顿的话(如果用时间计算的话，大概少于5秒吧)，那么在这个部分你至少有6分。反之，中间出现停顿，思考时间过长，那么这部分多只能能拿5分，甚至更低。

　　tips：

　　当考官问我们的问题不知道如何回答时，你可以用间接回答的方式来回答。

　　例如：

　　I don't know, but my brother/father/friends thinks that .....(我不知道，但我的兄弟/爸爸/朋友认为......)

　　此外，当你没有听清楚考官的问题时，你可以请求考官重复一遍，因为不同考官不同口音，听不清楚问题是难免的，考官是允许你让他重复一次问题的。

　　V：即vocabulary，指的是口语时所用到的词汇。其实，在这部分，一般很容易拿到6分的，只要你不要用错词汇。不要说你不了解的高深词汇，那样听起来比较奇怪。一般词汇就可以了。只要直接明白，能让考官知道和清楚你的意思。如果你要用高深的词汇也可以，但千万别用错词意了。

　　例如说：“我认为...”，你可以用：

　　I think that ....

　　I figure that ....

　　虽然两个都有“我认为”的意思，但后者的figure明显比前先的think要深奥，且不常用。

　　G：即grammar，指的是口语时所说到的语法。说口语时，要小心语法，以及一些英语短语，千万不要用错了。如果你的语法出了一些错误(少量的)，那么你还是可以得到6分的。但是，一但语法错得比较多(占4成左右)，那么你就肯定在这部分的得分少于6分了。

　　要注意的语法是：过去时。在口语考试时，你会经常地说到一些过去的事情，无论什么主题，你所说的内容，大部分都是“过去时”的，所以你在练习口语语法时，要主攻过去式的说法。其实你只要熟练掌握一般过去时就OK了。

　　P：即pronunciation，指的是口语发音。如果这个单词你不懂发音?你必须要弄懂它!或者避重就轻，别用它!用其它单词代替。所以你必须掌握一些平时常用的单词发音。

　　总结：你的发音要标准清楚，这样才能让考官听得清楚明白。在你说口语的时候，你可以注意一下考官的表情，如果他皱眉头什么的，可能就是你在某个单词上有发音不正确的地方了。

　　从这四部分评分标准中，我们很容易地看出，F和V是很容易达到6分或更高，只要我们说口语时不停顿，且没有词汇出错。在G部分，就需要注意一点了，只要不要出现说急了，忘记时态的情况，G也是可以轻松拿下6分的。最后，只剩P部分了，发音不要太奇怪，问题也是不大的，所以你知道自己的弱点是哪个了吗?下面来看下雅思学习技巧

　　北外雅思封闭班：注意啦!这些关于雅思的独门绝学

　　Ⅰ 烤鸭发音现状分析

　　一直以来，同学们因为发音的问题不得不继续着自己的备考生涯。然而，多数学生仍旧不重视发音。一些同学认为，改善发音对于短期备考而言是不现实的事。另一些同学认为，自己已经带着中式英语的发音十多年之久，积习难改。还有些同学觉得练发音太麻烦，所以干脆放弃。

　　对于以上的种种情况，薇薇老师的看法是，同学们是在赤裸裸地忽视“Pronunciation”这项实实在在的评分标准。那我们先来说说错误的发音或严重的口音会带来何种后果：

　　1. 印象：程度差。印象决定了起评分，如果在Part 1大家因为发音问题给考官留下了不好的印象，后面再想扳回来，恐怕很就难了。

　　2. 考官各种懵。如果一个句子中出现两三个单词或者核心词的发音错误，考官基本无法理解你的意思，更没有耐心去猜。以至于到Part 2 & 3考官就更是懒得听了，对你失去了耐心，频频打断也就不奇怪了。

　　Ⅱ 评分标准解析

　　口语一共有四大评分标准，其中最后一项就是Pronunciation (发音)。从以下五个方面来说：individual sounds (单个单词的发音)，word stress (单词重音)，sentence stress (句子重音)，intonation (语音语调)和chunking (停顿)。

　　首先，大家要做到单词的正确发音。注意“正确”：指元音辅音的正确读法。为什么会出现“中式英语发音”的问题，大家想过吗?一部分同学学习英语的时候根本不看音标，随意读;一部分同学学习音标的时候标注拼音，直接找个汉语拼音中相似的音来记。如此一来，就造就了如今的“中式发音”。

　　而有些同学还在为所谓的“口音”困惑，大家大可放心，英式发音或者美式发音在口语考试中都是被接受的，而传说中的“中式发音”，其实是错误的发音。

　　其次是单词重音，一般单词发音没问题的情况下，也代表着重音是正确的。但单词加上前缀或后缀时，重音一般会随之改变，尤其对于多音节词来说，元音的发音也会随之改变。

　　例如：photograph:重音在个音节，三个元音发音分别为：/?u/ /?/ /a:/;加上字母-y后变成：photography: 重音转移到第二个音节，四个元音发音分别为：/?//?//?/ /?/;原词加上-ic之后变成形容词：photographic: 重音转移到第三个音节，四个元音发音分别为/?u/ /?/ /?/ /?/。由此可以看出，重音转移带来的元音发音的变化是大家需要重视的方面，保险的方式就是查字典，保证读音及重音准确。

　　第三，句子重音的位置一般在自己想强调的地方，如果没有要强调的内容，我们可以遵循“实词重读，虚词弱读”的原则。那么，实词指的是有实际含义的词，如：名词，形容词，动词和副词;常见的虚词有：介词，冠词和连词。

　　第四，语音语调的练习要靠大家跟读模仿练习，可以结合剑桥听力的语料。

　　第五，停顿。很多同学不清楚什么时候该停，什么时候不该停。更多的时候大家是想停就停，想不起来下个词怎么说了就停，一口气说完了需要换气的时候就停。这些错误的停顿会误导考官的理解。那么，究竟应该在什么地方停呢?我们可以根据意群(一个完整意思的表达)来划分，对长句来说尤为重要。

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