北京中考补习班|中考
学大教育远大路校区
发表于:2018-04-26 11:52:00北京中考补习班?假如中考失利,我的人生会发生怎样的转变?这个略显消极且残酷的问题,你是否也曾想过?或许更多的时候我们是不敢去想……“失利”这个词,可能是指没有正常发挥,本来能上实验班,最后上了一个普通班;可能指没考上目标里的高中,上了一个中等偏下的学校;而对某些同学来说,失利甚至可能意味着没有高中可上……
说说这中小学课外辅导!
做题顺序:由易到难,一般大型考试是有一个铺垫的,如前边的题目,往往入手比较简单,越往后越难,这样有利于学生正常的发挥。1979年的高考,数学就吓倒了很多人。它个题就是一个大题,很多学生就被吓蒙了,整个考试考得一塌糊涂。后期为了避免同样的情况再出现,在的时候一般遵循由易到难的规律,先让学生进入状态,再去加大难度。有些学生自以为水平很高,对那些简单的题目不屑一顾,干脆从最后一个题开始做,这种做法风险太大。因为最后一个题一般来讲,难度都很大,你一旦在这个地方卡壳,不仅耽误大量时间,而且会让心情受到很大影响,影响整场考试的发挥。当然由易到难并不是说从题一直做到最后一个,以数学高考题为例,一般数学高考题有三个小高峰:个小高峰出现在选择题的最后一题,它的难度属于难题的层次;第二个小高峰是填空题的最后一题,也是比较难的;第三个小高峰出现在大题的最后一题。所谓由易到难,是要把握住这三个小高峰。
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这些中小学课外辅导要点,留着用!
一、语法选择
本题型一般为叙述短文,在篇章中考查基本语法,句话往往是完整的,一般不设空。通过读句话可以根据动词的形式判断文章故事发生的时间。所以阅读句话,你的注意力应放在动词的形式上。因为有语境,难度较低。答题时要注意:
1.读句话,动词,判断时态, 为做题时选动词找依据。动词会给你很多信息,做题过程中集中关注动词的变化!以句为单位,找提示词, 确定考点。
2.对话构成题干,更生活化,更灵活,要根据实际情况来断定。
3.注意综合性的知识,切记“语不离句,句不离文,语法不离语境”。用排除法选出。
二、完型填空
1.要通读全文,掌握大意,这是非常必要的。
2.上下要连续,前后要贯通,连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系,通过发现和识别连词,可以从宏观的角度把握文章的大意,构建全文的内在逻辑结构,领会作者的思路,完形填空通过保留一定数理的词语,使答题的人获得必要的信息和知识。
3.要仔细推敲,复校全文。
4.要有比较扎实的语言基本功底,有比较严密的逻辑思维。而二轮复习开始,要进行强化训练,每天至少要做两至三篇的强化训练,要自己计时。
三、阅读理解
阅读理解是中考试题中分值高的题,在原来的“选择填空”的基础上,增加了“阅读填空”这一新题型,进一步考查了考生的理解水平。考生知识积累的多寡,直接影响得分。
1.要有阅读积累,每天阅读2到3个小短文,每个小短文大概用四五分钟。
2.阅读的范围要广泛。
3.阅读要提速。
4.重视整体理解能力。遇生词不要查字典,通过上下文来理解。
四、单词拼写(句意填词)
1.通读全句,联系上下文,确定选词。
2.要掌握初中英语教材要求“四会”的单词拼写。
3.注意所填词语的格式,时态等。
五、完成句子
它要求考生有较精准的语言素养,考查考生对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择和运用,以及固定搭配、句子的类型结构、句子的时态等方面的能力。
1.弄清题意,明确题目考查点,了解题目所给句子与答句之间的关系。
2.注意从各方面考虑问题,突破难点,注意复查。
3.掌握教材中的基本句型和同一句子英语的不同结构表达技巧。
六、作文
1.认真审题:弄清楚该题目究竟要表达什么,吃透要求,选好人称、有提示词,不要漏掉提示词语。
2.语言地道:尽量使用你初中读本中学过的句子、常用的短语、习惯用法。表达要正确。
3.不要跑题:理解脉络,抓住重点。
4.仔细检查:注意时态、语态、人称是否上下文一致,单词是否有单复数的错误,拼写的错误,字数是否达到要求等。
北京中考补习班:中小学课外辅导班
通过上面的介绍,相信大家对“北京中考补习班?”都有了一定的了解,希望对您有所帮助。
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