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大同周末班高中辅导中心费用

来源：

大同学大教育

发表于：2018-05-03 15:55:00 46次浏览

相关标签：课外辅导培训大同课外辅导培训

　　大同周末班高中辅导中心费用？高中生物实验总结

实验1观察叶绿体和细胞质流动

1、材料：新鲜藓类叶、黑藻叶或菠菜叶，口腔上皮细胞临时装片

2、原理：叶绿体在显微镜下观察，绿色,球形或椭球形。

用健那绿染液染色后的口腔上皮细胞中线粒体成蓝绿色,细胞质接近无色。

知识概要：

取材制片低倍观察高倍观察

考点提示：

(1)为什么可直接取用藓类的小叶，而不能直接取用菠菜叶?

因为藓类的小叶很薄，只有一层细胞组成，而菠菜叶由很多层细胞构成。

(2)取用菠菜叶的下表皮时，为何要稍带些叶肉?

表皮细胞除保卫细胞外，一般不含叶绿体，而叶肉细胞含较多的叶绿体。

(3)怎样加快黑藻细胞质的流动速度?适温度是多少? 进行光照、提高水温、切伤部分叶片;25℃左右。

(4)对黑藻什么部位的细胞观察，所观察到的细胞质流动的现象明显? 叶脉附近的细胞。

(5)若视野中某细胞中细胞质的流动方向为顺时针，则在装片中该细胞的细胞质的实际流动方向是怎样的?仍为顺时针。

　　高中辅导怎么样

　　应用题题型——归纳总结：

　　1、跟函数有关的应用题——建立函数——借助函数表达式——寻找优化方案;

　　2、跟不等式有关的应用题——借助基本不等式——寻找优化方案;

　　3、跟圆锥曲线有关的应用题——借助圆锥曲线的方程即概念——寻找优化方案;

　　4、跟数列有关的应用题——通过已知找出基本量——达到求和与求通项或极限问题。

　　5、跟解三角形有关的应用题——借助正、余弦定理及三角函数——寻找优化方案;

　　6、跟立体几何有关的应用题——通过已知找出基本量——达到求面积与求体积等问题。

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　　我考高中辅导，这些有用!

　　高中数学学习指南

　　1. 知识差异。

　　初中数学知识少、浅、难度容易、知识面窄.高中数学知识广泛，将对初中的数学知识推广和引伸，也是对初中数学知识的完善.如：初中学习的角的概念只是“0°—180°”范围内的，但实际当中也有720°和“-300°”等角，为此，高中将把角的概念推广到任意角，可表示包括正、负在内的所有大小角.又如：高中要学习《立体几何》，将在三维空间中求一些几何实体的体积和表面积;还将学习“排列组合”知识，以便解决排队方法种数等问题.如：①三个人排成一行，有几种排队方法，(6种);②四人进行乒乓球双打比赛，有几种比赛场次?(3种)高中将学习统计这些排列的数学方法.

　　2. 学习方法的差异

　　(1)初中课堂教学量小、知识简单，通过教师课堂教慢的速度，争取让同学理解知识点和解题方法，课后老师布置作业，然后通过大量的课堂内、外练习、课外指导达到对知识的反反复复理解，直到学生掌握.而高中数学的学习随着课程开设多(如：高一有九门课同时学习)，每天至少上八节课，自习时间四节课，这样各科学习时间将大大减少，而教师布置课外题量相对初中减少，这样集中数学学习的时间相对比初中少，高中数学教师将不能向初中那样监督每个学生的作业和课外练习，就不能向初中那样把知识让每个学生掌握后再进行新课.

　　(2)模仿与创新的区别.

　　初中学生模仿做题，他们模仿老师思维推理较多，而高中模仿做题、思维学生有，但随着知识的难度大和知识面广泛，学生不能全部模仿，即使就是学生全部模仿训练做题，也不能开拓学生自我思维能力，学生的数学成绩也只能是一般程度.现在高考数学考察，旨在考察学生能力，避免学生低能，避免定势思维，提倡创新思维和培养学生的创造能力培养.初中学生大量地模仿使学生带来了不利的思维定势，对高中学生带来了保守的、僵化的思想，封闭了学生的丰富反对创造精神.如学生在解决：比较a与2a的大小时要不就错、要不就答不.大多数学生不会分类讨论.

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