包头高考辅导培训基地哪里好？进入高中以后，学生们的知识点增多，学习的过程较长，课堂上的学习是主要的，但是在有限的时间里，很多的知识点不一定都能够通过老师传授给学生，参加课外辅导，辅导机构可以结合每一位学生的自身特点以及学生的个人需求，来进行相对应的学习。补充学生们在课堂里学不到的，或者较为陌生的知识。

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　　高考语文复习的注意事项

　　高三，考生的复习可划分为三个阶段：第一阶段是复习课本，即复习巩固课本上的词语、课文内容、背诵篇目等;第二阶段是复习专题，即将高考考点内容按专题的方式进行复习;第三阶段是模拟训练，即做一定量的高考模拟题。在这三个阶段中，第二阶段为重要，因为这一阶段和高考的考点关系为密切，这一阶段的复习效果直接决定着第三阶段模拟训练的质量。如果这一阶段基础打得扎实，那么遗留的漏洞将很少，从而能减轻后面的复习压力。在这轮复习中，考生要注意以下几方面的问题。

　　一、研读考纲，有的放矢

　　语文知识比较零散，语文课本中的知识点不像数理化那样系统，所以考生单纯地通过复习课本是难以涵盖高考考点的。因而，在第二轮复习中研读高考《考试大纲》就显得十分重要了。考生只有认真细致地研读考纲，了解高考试题考查的内容及能力层级，才能在第二轮复习中做到有的放矢，也才能在短的时间里获得大的回报。

　　不过，进入第二轮复习时，新的考纲还没有公布。但高考试题一般都遵循“稳中求变”的原则，即今年的高考试题与去年的相比，变化不是很大，难易程度也不会相差太多。考生可在第二轮复习前研读前一年年的考纲，待新考纲公布后，找出其发生变化的部分，在第三轮复习中集中解决。

　　研读考纲，首先要画出高考所考的知识点。整个高中阶段各考生学过的语文知识点不少，有些是高考考查的范围，有些不是。在研读考纲时，考生就要把高考要考查的知识点画出来，作为重点内容来复习。如考生学过的修辞类型很多，但考纲中只列出了9种修辞，那么考生只需把这9种修辞熟练掌握，其他的了解一下就行了。其次，要分析规律。同一个知识点，在方式上是不同的，这种不同体现出了知识点的主次关系。分析规律，可以帮助考生搞懂知识点上的主次关系，那么复习时就能抓住重点，有针对性地复习巩固了。如考纲对语言文字运用中识记的点规定为：“识记现代汉语普通话中常用字的字音”，现代汉语中的常用字是很多的，但通过分析规律可发现，重点是“多音字和形声字”，那么考生在复习时应该把“多音字和形声字”的字音作为重点复习。

　　二、步步为营，夯实基础

　　在进行第二轮复习前，考生首先要选择一本和高考《考试大纲》结合比较紧密的专题复习参考书。书不在多，而在精。考生应该挑选适合自己的复习资料，然后详细、系统地学习、练习。

　　选好资料后，考生就应根据高考《考试大纲》中所规定的内容，一个专题一个专题地进行复习了。这里的复习包括两方面的内容：一是看，二是做。看，是看对高考考点的讲解。考纲上的规定和要求是大概的、笼统的，而在复习时考生要将考点细化。如考纲对“辨析并修改病句”规定了6种类型，就“成分残缺或赘余”而言，又可分为好多小类。考生在第二轮复习时就要把这些小类一一复习到，对这些小类要在头脑中留有印象，做到具体做题时碰到病句能分析出其属于哪种病因，那么这类题就能攻克啦。做，是指做和高考考点有关的习题。做的目的是为了巩固看的内容，所以看是根本，是基础;做是手段，是方式。看是性的，做是第二性的。而对一些难掌握的内容，则要画出来反复看，做题时要善于总结，要注意方法。

　　专题复习是第二阶段的关键，这也是整个高三复习中用时长的一个阶段。而这一阶段的复习内容有的考生觉得单调，枯燥，乏味，有的考生在进行复习时只喜欢看某一专题而不喜欢看其他专题，甚至有的考生在专题复习还没结束时就急不可待地进行第三轮复习等，这些做法都是应该规避的，因为这样做不利于夯实地掌握考点，在实际考试中会因为有所偏颇而导致失分的。因此，考生要学会在枯燥乏味中寻找乐趣。要相信，只有通过这么步步为营，才能夯实自己的基础，只有基础夯实了，到第三阶段做起综合试题来才能游刃有余。

　　三、温故知新，总结方法

　　由于一个专题和另一个专题间联系不是很紧密，所以考生在复习新的专题时，要对过去复习过的内容不断巩固，以免遗忘。如有的考生在复习现代文阅读时，对前面复习过有关病句的内容已经忘记了，关于考纲中要求熟练掌握的6种病句类型有哪些，已模糊了。同样的现象也出现在对字音、字形和成语的考查中。针对这种现象，提醒考生一定要每天挤出一部分时间来巩固自己过去复习的内容，只有不断巩固，才能加深印象，加深理解，前面所做的努力才不会白费。

　　另外，在复习完一个专题后一定要注意对方法的总结。每复习完一个专题，考生好能在心里想想，在高考时遇到这一专题的题自己该怎么办。如有的考生觉得“辨析和修改病句”这一专题难，在复习完后他就总结这样的做题方法：1.面对试题，先回忆考纲中规定的6种病句类型。2.分析题干，看清要求。3.细读选项，从6种语病的角度来判断正误。还有的考生在复习完现代文阅读中“理解文中重要句子的含意”总结的做题方法是：1.首先详细分析画线句子，分清分句间的关系，搞懂字面意思。2.在原文中找到该句，根据上下文内容再次理解该句句意。3.根据意思和分句间的关系来组织要点。

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　　注意啦!这些关于高考辅导的独门绝学

　　碰到监考操作不规范怎么办?

　　监考操作不规范，正常情况下是不会发生的，万一发生了该怎么办?千万不可牢骚满腹，影响了自己的情绪，这不利于自己的考试发挥。

　　怎么办?可以明确地向监考老师提出。比如考试过程中监考老师总是来回走动。而且声音很大;监考老师喜欢站在你旁边，看你的试卷等等。你可以举手示意并提醒监考老师，明确表达你的要求。万一不可更改，就要善于尽快调整自己，调节的方法有：闭目休息一分钟，将外界的干扰也看作考试的内容，“考抗干扰的能力， 我也应该突一份满意的答卷”;可以嚼一块口香糖，计自己放松，使自己尽快进入答题的专注状态，那样就不会注意外界的干扰了;可以这样想：老师总是看自己的 卷子，要知道他并不认识我，只是想关心一下试卷的内容，没有必要过多地在意。心中要时时想着：“我是来考试的，其他与我无关。”

　　一场考试结束后，要将监考操件不规范的现象及时告诉自己的班主任，以便班主任向上反映，避免下场考试的监考操作仍然不规范。

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