呼和浩特中考辅导中心价格？现在正是初三同学们中考复习的关键时期，在这一段时间同学们一定会遇到很多问题，如果不能很好的解决复习中出现的问题，那对于之后的中考也是百害而无一利。现在就跟着老师一起来看初三党们在复习备考中常见的弊病及解决方案吧!

喜欢钻研偏难怪题

表现：许多同学认为攻坚阶段就必须要有大量的偏题、怪题、难题才能显示出自己的水平，才能拿下中考中的压轴题。

解药：考试说明明确提出，不考偏难、怪题，建议大家别做无用功。只有牢固掌握常规思维，常规方法，才能以不变应万变，即使是一个尖子生，花费很多的时间钻研偏、难、怪题也是一个不好的现象。

题目做得越多越好

表现：许多同学漫无目的的做题，做得都麻木了，效果也就差了。有时，基本的东西还是学得模棱两可，没有过关，经过大量做题以后，巩固了或者默认了某种不正确的认识，反而有害无益。

解药：考试说明中明确提出，注重基础，考查能力，只有对基础知识了如指掌，深刻理解，做题才是有效的。要多做一些基础题，还要注意一些规范的表述。

　　中考辅导，这些东西知道了！

　　中考冲刺备考方法

　　1、落实的关键是检测和重复

　　落实就是硬道理。看自己补漏洞的效果如何，好的方式就是检测，多次检测没有问题了，那么这个漏洞就不上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要一定的重复。

　　2、找漏洞、补漏洞

　　学生如何找自己学科上的漏洞呢?主要就是要在预习时找漏洞。上课学生的学习目标明确，注意力才会集中，听课效率才会高。除了预习，做题也是一种很好的找漏洞的方式。

　　3、备忘录，现在麻烦是为了将来不麻烦

　　备忘录的主要用途是记录问题，包括作业或试卷中不会做的题目、做错的题目，重要的句子、公式、定理等知识点。它还可以当做笔记本，写个人的心得体会、人生感悟，记录一些灵感和想法。

　　4、多做题不等于提数，只有多补漏洞，才能提数

　　题目千千万，我们是做不完的。做题的是为了掌握、巩固知识点，如果已经掌握了，就没有必要再做了。学生应该把时间放在补漏洞上，预习也要引起高度重视。

　　5、既要“亡羊补牢”，更要“未雨绸缪”

　　考试后，逐题分析错题、失分原因——找漏洞;制定切实有效的改进措施——想办法;有针对性地加强专项训练——补漏洞。有时“亡羊补牢”已经晚了，我们更应该“未雨绸缪”。每天把学习上的问题记录下来并解决落实好。考前的模拟测试，也是一个好办法。

　　6、不要轻易放过一道错题

　　对于错误的习题，任课老师会讲评一遍，再更正一遍之后就了事的种态度是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来，“错题是个宝，天天少不了，每天都在找，积累为大考。”这就要求考生反思三点：

　　(1)问题到底出在哪里?

　　(2)产生错误的根本是什么?

　　(3)如何做才能避免下次犯同样的错误?

　　7、重视模考后分析

　　拿到老师批阅的试卷后，不仅要看成绩，而且要对试题进行逐一分析。首先要把错题改正过来，把错处鲜明地标示出来，引起自己的注意，以便复习时查对。然后分析丢分的原因，并进行分类统计。看看因审题、运算、表达、原理、思路、马虎等因素各扣了多少分;经过分析统计，找出自己学习上存在的问题。对做对了的题目也要进行分析，检查自己对题目的表达是否严密，解题方法是否简便等。

　　各科试卷要分类保存，以便复习时参考。

　　8、归纳总结查缺补漏

　　对于大多数同学来说，无论哪个阶段的复习，懂得归纳总结，找出自己的薄弱项都很重要，一个小漏洞就是一个潜在的失分点，必须“分毫必较”。

　　所谓的归纳总结，有两个方面，对课本知识的归纳总结和对练习、试题的归纳总结。可以试着归纳课本知识体系，从全局着手由大的知识板块到各个小的知识点，分析各部分联系，形成一张网络，通过联想延伸来记忆。这样一来，哪部分比较薄弱就可刻意加强。

　　同时，对于典型题目，要归纳出各种常规方法，但不要满足于只用常规方法。试着用发散思维，思考有否其他方法，比较哪种方法为简便。这样做既锻炼了思维也巩固了知识。

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　　我考中考辅导，这些有用!

　　距离2018年中考还有两个月的时间，孩子们都在紧锣密鼓的备考，当然备考也是需要讲方法的，没有重点的埋头复习，学习效率也不会高。为了让同学们都能在中考时取得一个好成绩，小编特意为大家总结了中考的几个句型，这几个句型遍布在中考英语的各个题型中，同学们一定要牢牢掌握住哦!

　　1. as…as 和……一样

　　中间必须用形容词或副词原级。例如：

　　This classroom is as big as that one。

　　这间教室和那间一样大。

　　He runs as fast as Tom。

　　他和汤姆跑的一样快。

　　否定结构：not as/so…as，“不如……”。上面的两个句子可分别改为：

　　This classroom is not as/so large as that one。

　　这间教室不如那间大。

　　He doesn’t run as/so fast as Tom。

　　他跑得不如汤姆快。

　　2.as soon as 一……就……

　　用来引导时间状语从句。若主句是一般将来时，从句要用一般现在时。例如：

　　I’ll tell him the plan as soon as I see him。

　　我一看到他就告诉他这个计划。

　　He’ll go home as soon as he finishes his work。

　　他一完成工作就回家。

　　3.keep sb. doing sth. 让某人一直做某事

　　不可和keep sb.from doing sth.结构混淆。例如：

　　Why do you keep me waiting for a long time?

　　你为什么让我等了很长时间?

　　4.make sb. do sth. 使某人干某事

　　make意为“使”时，其后要有不带to的动词不定式。例如：

　　He made me work ten hours a day.

　　他让我每天工作10小时。

　　注意：上句如改为被动语态，则work 前的to不能省略。例如：

　　I was made to work ten hours a day.

　　5.be good/bad for 有利于/有害于…

　　此句型是：be+adj +for+n。结构。例如：

　　Doing morning exercises is good for your health。

　　做早操对你的健康有益。

　　Always playing computer games is bad for your study。

　　总玩电脑游戏对你的学习不利。

　　6.be used to(doing) sth 习惯于…

　　后必须接名词或动名词，可用于现在、过去、将来的多种时态。be 可用get，become来代替。 例如：

　　He is used to life in the country (He is used to living in the country)

　　他习惯于乡村生活。

　　He will get used to getting up early。

　　他将会习惯于早起。

　　注意：be used to do 的意思是“被用来做……”例如：

　　Wood is used to make paper。

　　木材被用来造纸。

　　7. both…and…两者都…

　　用来连接两个并列成分;当连接两个并列主语时，其后谓语动词用复数。例如：

　　Both the students and the teachers will go to the History Museum tomorrow。

　　不论老师还是学生明天都会去历史博物馆。

　　8.can’t help doing sth。 禁不住做某事

　　help在此的意思是“抑制，忍住”，其后接动词-ing形式。例如：

　　His joke is too funny。 We can’t help laughing。

　　他的笑话太有趣了，我们禁不止笑了起来。

　　9.sth costs sb some money 某物花费某人多少钱

　　此句型的主语是物。cost一词带的是双宾语，它的过去式、过去分词和原型一样。

　　This book cost me five yuan。

　　这本书花了我五元钱。

　　10.either…or… 不是…就是…，或者…或者…

　　用来连接两个并列成分，当连接并列主语时，谓语动词与邻近的主语保持一致。

　　You may either stay here or go home。

　　你可以呆在这儿，也可以回家。

　　Either she or I am right。 = Either I or she is right。

　　不是她对就是我对。

　　呼和浩特中考辅导中心价格:中考辅导培训

　　通过上面的介绍，相信大家对“呼和浩特中考辅导中心价格？”有了一定的认识，对于中考辅导，怎么挑选一家好培训机构这个也是非常重要的。

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